STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM
Jurnal Pendidikan Pemuda NusantaraJurnal Pendidikan Pemuda NusantaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Mathigon terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi luas permukaan kubus kelas IX. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Posttest-Only Control Design. Sampel penelitian terdiri atas 31 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan independent-samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Mathigon efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi luas permukaan kubus. Penggunaan Mathigon sebagai media pembelajaran interaktif dalam model Discovery Learning mendukung keterlibatan aktif siswa dalam menemukan, memahami, dan menerapkan konsep matematika.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Mathigon efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi luas permukaan kubus kelas IX SMP Negeri 5 Pagar Alam.Hasil uji one sample t-test menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa telah melampaui KKM yang ditetapkan, sedangkan hasil uji Independent Sample T-Test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok.Dengan demikian, Discovery Learning berbantuan Mathigon dapat menjadi alternatif pembelajaran yang mendukung keterlibatan aktif siswa dan meningkatkan pemahaman konsep secara mandiri dan sistematis.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat mengkaji efektivitas integrasi Discovery Learning dengan Mathigon pada materi geometri lain, seperti volume kubus atau bangun ruang lainnya, untuk memperluas cakupan aplikasi model ini. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh keterbatasan akses internet terhadap efektivitas Mathigon, dengan menguji alternatif media pembelajaran yang tidak memerlukan koneksi internet tinggi. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan Mathigon dengan perangkat keras lain, seperti komputer atau tablet, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memaksimalkan fitur interaktif Mathigon dalam konteks sekolah dengan sumber daya terbatas.
- THE ROLE OF MATHEMATICS IN ENHANCING CRITICAL THINKING SKILLS AMONG COLLEGE STUDENTS | Innovative Research... irt.shodhsagar.com/index.php/j/article/view/1616THE ROLE OF MATHEMATICS IN ENHANCING CRITICAL THINKING SKILLS AMONG COLLEGE STUDENTS Innovative Research irt shodhsagar index php j article view 1616
- Penyebab kesulitan belajar geometri dimensi tiga | Jurnal Riset Pendidikan Matematika. penyebab kesulitan... journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/16836Penyebab kesulitan belajar geometri dimensi tiga Jurnal Riset Pendidikan Matematika penyebab kesulitan journal uny ac index php jrpm article view 16836
- Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) | TA'DIBAN: Journal of Islamic... ojs.instituthidayatullahbatam.ac.id/index.php/tadibanjournals/article/view/152Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah MI TADIBAN Journal of Islamic ojs instituthidayatullahbatam ac index php tadibanjournals article view 152
| File size | 509.67 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Peran pendidik dalam menghadapi siswa Gen-Z sangat penting karena Gen-Z sangat dekat dengan teknologi sehingga memiliki karakteristik belajar yang berbeda.Peran pendidik dalam menghadapi siswa Gen-Z sangat penting karena Gen-Z sangat dekat dengan teknologi sehingga memiliki karakteristik belajar yang berbeda.
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Temuan ini menekankan pentingnya kecerdasan logis matematis dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah siswa dalam pendidikan matematika.Temuan ini menekankan pentingnya kecerdasan logis matematis dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah siswa dalam pendidikan matematika.
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Adapun instrumen butir SAS jenis pilihan ganda merupakan data reliabel. Dari analisis tingkat kesukaran diperoleh 17 butir soal bernilai sukar, 22 butirAdapun instrumen butir SAS jenis pilihan ganda merupakan data reliabel. Dari analisis tingkat kesukaran diperoleh 17 butir soal bernilai sukar, 22 butir
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakanHasil tersebut dapat menimbulkan kegiatan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dapat menciptakan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Teknologi menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menarik, sehingga mendorong partisipasi aktif siswa. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasiTeknologi menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menarik, sehingga mendorong partisipasi aktif siswa. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi
USNIUSNI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa permainan ini efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang mendapatkan respons positif dari anak-anak dan dinilaiHasil evaluasi menunjukkan bahwa permainan ini efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang mendapatkan respons positif dari anak-anak dan dinilai
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil dari tes yang diberikan menunjukkan bahwa kemampuan dasar matematika dari 36 mahasiswa adalah 7 mahasiswa kategori baik, 17 mahasiswa kategori cukup,Hasil dari tes yang diberikan menunjukkan bahwa kemampuan dasar matematika dari 36 mahasiswa adalah 7 mahasiswa kategori baik, 17 mahasiswa kategori cukup,
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan analitis siswa dalam mengenali jenis dan prioritas pengelolaan limbah serta menanamkan kesadaran untuk memilahPelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan analitis siswa dalam mengenali jenis dan prioritas pengelolaan limbah serta menanamkan kesadaran untuk memilah
Useful /
OJSAPAJIOJSAPAJI Perkembangan pesat Financial Technology (FinTech) telah mentransformasi penyediaan layanan keuangan dan menciptakan peluang baru bagi usaha kecil dan menengahPerkembangan pesat Financial Technology (FinTech) telah mentransformasi penyediaan layanan keuangan dan menciptakan peluang baru bagi usaha kecil dan menengah
STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM Meskipun demikian, penelitian ini juga mengungkap hambatan nyata yang masih sering ditemukan, yaitu keterbatasan sumber daya operasional serta minimnyaMeskipun demikian, penelitian ini juga mengungkap hambatan nyata yang masih sering ditemukan, yaitu keterbatasan sumber daya operasional serta minimnya
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil analisis data menggunakan metode SARIMA menunjukkan bahwa model terbaik yang digunakan untuk peramalan adalah SARIMA (2,1,3)(0,1,1)12. Karena modelHasil analisis data menggunakan metode SARIMA menunjukkan bahwa model terbaik yang digunakan untuk peramalan adalah SARIMA (2,1,3)(0,1,1)12. Karena model
SEBISEBI UMKM penting karena dibandingkan dengan perusahaan besar, sumber pendanaan eksternal UMKM terbatas dalam hal penawaran dan permintaan. Modal usaha dapatUMKM penting karena dibandingkan dengan perusahaan besar, sumber pendanaan eksternal UMKM terbatas dalam hal penawaran dan permintaan. Modal usaha dapat