STKIPM PAGARALAMSTKIPM PAGARALAM

Jurnal Pendidikan Pemuda NusantaraJurnal Pendidikan Pemuda Nusantara

Pendidikan memiliki peran sentral sebagai fondasi utama untuk melawan dekadensi moral. Di sini, pendidikan tidak terbatas pada lingkup sekolah saja, melainkan juga melibatkan kontribusi penting orang tua di rumah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran pendidik di SMKN 3 Pandeglang. Artikel ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengetahui Peran Pendidik Menghadapi Siswa Gen-Z di SMKN 3 Pandeglang. Guru memiliki peranan penting dalam mengelola kelas dari mulai merencanakan hingga mengimplementasikan kegiatan yang direncanakan. Indikator keberhasilan dan kualitas pembelajaran yang dominan dapat dilihat dari Faktor tenaga pendidik. Berdasarkan hasil penelitian antar guru ipas dan seni budaya memiliki kesamaan pada proses pembelajaran peserta didik, dilihat dari indikator: kemampuan komunikasi, pemanfaatan teknologi, metode pembelajaran, pendekatan sosial-emosional, manajemen kelas, evaluasi, dan umpan balik.

Peran pendidik dalam menghadapi siswa Gen-Z sangat penting karena Gen-Z sangat dekat dengan teknologi sehingga memiliki karakteristik belajar yang berbeda.Guru harus mampu mengikuti perkembangan zaman dengan menerapkan pembelajaran inovatif dan memahami kebutuhan sosial-emosional siswa.Kedua guru menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh penguasaan materi, tetapi juga oleh kemampuan pengelolaan kelas, pendekatan sosial-emosional, dan menciptakan interaksi positif.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak integrasi teknologi dalam pembelajaran terhadap keterlibatan siswa Gen-Z di sekolah kejuruan. 2. Studi tentang efektivitas pendekatan sosial-emosional dalam meningkatkan kinerja akademik siswa Gen-Z di kelas yang berbeda. 3. Analisis peran orang tua dalam mendukung strategi pendidik untuk memperkuat nilai moral dan etika siswa, khususnya dalam konteks penggunaan gadget yang tidak terkontrol.

Read online
File size216.37 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test