STKIP MELAWISTKIP MELAWI
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaAL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal ini membahas penerapan pembelajaran matematika menggunakan media Web Wordwall di SDN 8 Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peningkatan hasil belajar siswa pada materi bilangan cacah di kelas II UPTD SDN 8 Barru melalui penggunaan media Web Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan instrumen berupa lembar observasi dan tes hasil belajar siswa. Data penelitian diperoleh dari hasil observasi di kelas, wawancara dengan guru matematika, serta peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi bilangan cacah dengan menggunakan media Web Wordwall. Pada siklus I, persentase siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebesar 33,3%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 100%. Secara keseluruhan, hasil belajar siswa pada materi bilangan cacah mengalami peningkatan signifikan di setiap pertemuan.
Berdasarkan pembahasan dan hasil diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi hasil aktivitas secara belajar peningkatan signifikan dengan MATEMATIKA menggunakan media pembelajaran WEB WORDWALL pada siswa Kelas II UPTDSDN 8 BARRU Tahun Pelajaran 2024.Peningkatan terhadap hasil belajar maupun ketuntasan belajar secara klasikal pada pelajaran MATEMATIKA yang dicapai oleh siswa pada dasarnya dari penerapan pembelajaran WEB WORDWALL secara optimal.Pengunaan media yang optimal ini memberikan pengaruh yang besar baik terhadap guru maupun siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas media Web Wordwall pada materi matematika lain, seperti pecahan atau geometri, untuk siswa kelas dasar, sehingga dapat diketahui sejauh mana media ini dapat meningkatkan pemahaman konsep yang lebih kompleks. Selain itu, perbandingan antara Web Wordwall dengan platform interaktif lainnya seperti Kahoot atau Quizizz dalam desain eksperimen terkontrol dapat memberikan insight tentang keunggulan atau kelemahan masing-masing media dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang memantau retensi pengetahuan siswa setelah penggunaan Web Wordwall selama beberapa semester, serta mengkaji pengaruhnya terhadap berbagai gaya belajar siswa, guna memastikan manfaat jangka panjang dan adaptasi yang optimal dalam praktik pembelajaran.
| File size | 328.6 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aplikasi yang dikembangkan sesuai dengan model pengembangan PIE karena memiliki tahapan yang sistematis dan praktisHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aplikasi yang dikembangkan sesuai dengan model pengembangan PIE karena memiliki tahapan yang sistematis dan praktis
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis power point melalui metode team kuis jika diterapkanBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis power point melalui metode team kuis jika diterapkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Literasi sains juga mendorong pengembangan sosial, komunikasi, kreativitas, dan kemampuan fondasi metakognitif, penting dalam menumbuhkan berpikir kritisLiterasi sains juga mendorong pengembangan sosial, komunikasi, kreativitas, dan kemampuan fondasi metakognitif, penting dalam menumbuhkan berpikir kritis
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolah
ABULYATAMAABULYATAMA Kegiatan pameran karya ilmiah menjadi media autentik untuk mengukur pemahaman konseptual dan kemampuan siswa dalam menampilkan produk inovatif. ProyekKegiatan pameran karya ilmiah menjadi media autentik untuk mengukur pemahaman konseptual dan kemampuan siswa dalam menampilkan produk inovatif. Proyek
UNCMUNCM Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitianPenelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitian
UNCMUNCM Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan keterampilan proses sains siswa untuk materi asam, basa dan garamBerdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan keterampilan proses sains siswa untuk materi asam, basa dan garam
JPTAMJPTAM Data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi, verifikasi dan menyimpulkan. Hasil temuan mengungkapkan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalahData yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi, verifikasi dan menyimpulkan. Hasil temuan mengungkapkan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah trigonometri, khususnya pembuktian identitas trigonometri,Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah trigonometri, khususnya pembuktian identitas trigonometri,
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran hybrid memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap self-efficacy dan prestasi matematika siswaPenelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran hybrid memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap self-efficacy dan prestasi matematika siswa
JOMPARNDJOMPARND Pencapaian pengetahuan kader mengenai pengukuran antropometri dan pembuatan MPASI serta penyusunan menu ibu hamil meningkat secara signifikan setelah pelatihan.Pencapaian pengetahuan kader mengenai pengukuran antropometri dan pembuatan MPASI serta penyusunan menu ibu hamil meningkat secara signifikan setelah pelatihan.
UNCMUNCM Hasil validasi ahli media memperoleh angka 0,87 (sangat valid), ahli bahasa 0,7 (cukup valid), dan ahli materi 0,81 (sangat valid). Rekapitulasi kepraktisanHasil validasi ahli media memperoleh angka 0,87 (sangat valid), ahli bahasa 0,7 (cukup valid), dan ahli materi 0,81 (sangat valid). Rekapitulasi kepraktisan