IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model Talking stick pada peserta didik di kelas IV SD Negeri 100670 Hutaimbaru pada tema 7 subtema 3. Jenis penelitian ini menggunakan PTK (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 100670 Hutaimbaru yang berjumlah 20 orang sedangkan objek penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 67,30% (kategori kurang) dan rata‑rata hasil belajar siswa adalah 66,8 di mana 3 peserta didik (15%) yang tuntas dan 17 peserta didik (85%) tidak tuntas. Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 75% (kategori cukup) dan rata‑rata 78,2 di mana 11 peserta didik (55%) tuntas dan 9 peserta didik (45%) tidak tuntas. Disimpulkan, hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 3 dapat ditingkatkan dengan penggunaan model Talking stick pada peserta didik kelas IV SD Negeri 100670 Hutaimbaru.
Penerapan model pembelajaran Talking stick secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku di kelas IV SD Negeri 100670 Hutaimbaru.Nilai rata‑rata meningkat dari 66,8% pada siklus I menjadi 78,2% pada siklus II, serta persentase ketuntasan siswa naik dari 15% menjadi 55%.Dengan demikian, model Talking stick dapat mendukung tercapainya kriteria ketuntasan minimal (KKM) 75% dan menghasilkan peningkatan kesejahteraan belajar yang lebih baik.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan menerapkan model pembelajaran Talking stick pada mata pelajaran lain dan tingkat kelas yang berbeda untuk menilai generalisasi efektivitasnya. Kedua, studi longitudinal diperlukan guna mengukur dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan motivasi dan keterampilan berpikir kritis siswa. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital ke dalam model Talking stick, misalnya penggunaan aplikasi berbasis audio‑visual, untuk meningkatkan interaktivitas dan menarik minat siswa secara lebih mendalam.
| File size | 213.35 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
PELNIPELNI Terapi afirmasi positif dapat secara signifikan meningkatkan harga diri pasien dengan harga diri rendah. Intervensi selama lima hari berulang dapat menurunkanTerapi afirmasi positif dapat secara signifikan meningkatkan harga diri pasien dengan harga diri rendah. Intervensi selama lima hari berulang dapat menurunkan
UNUBLITARUNUBLITAR Tinggi rendahnya kompetensi guru itu sendiri dapat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisisTinggi rendahnya kompetensi guru itu sendiri dapat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis
STP IPISTP IPI C. Hillers Maumere tentang Sakramen Pengurapan Orang Sakit (SPOS) dan relevansinya terhadap kesediaan mereka untuk menerima pelayanan SPOS bagi pasien.C. Hillers Maumere tentang Sakramen Pengurapan Orang Sakit (SPOS) dan relevansinya terhadap kesediaan mereka untuk menerima pelayanan SPOS bagi pasien.
IBSIBS Berdasarkan hasil wawancara dengan 3 sumber, menurut persepsi sumber, sistem kompensasi CV XYZ perlu ditingkatkan lagi, bila dibandingkan dengan toko ritelBerdasarkan hasil wawancara dengan 3 sumber, menurut persepsi sumber, sistem kompensasi CV XYZ perlu ditingkatkan lagi, bila dibandingkan dengan toko ritel
UNRIUNRI Teori yang digunakan yaitu teori implementasi miliknya Edward III. Berdasarkan hasil penelitian, pelakasanaan kebijakan sudah dilaksanakan sesuai denganTeori yang digunakan yaitu teori implementasi miliknya Edward III. Berdasarkan hasil penelitian, pelakasanaan kebijakan sudah dilaksanakan sesuai dengan
UNMUHUNMUH Dari hasil observasi dapat disimpulkan bahwa program pertama yang diimplementasikan, yaitu pelatihan adaptasi teknologi pembelajaran daring kepada siswaDari hasil observasi dapat disimpulkan bahwa program pertama yang diimplementasikan, yaitu pelatihan adaptasi teknologi pembelajaran daring kepada siswa
UNJUNJ Namun, terdapat kebutuhan penelitian empiris lebih lanjut untuk mengkonfirmasi efektivitas microlearning dalam membangun konstruksi pengetahuan siswa,Namun, terdapat kebutuhan penelitian empiris lebih lanjut untuk mengkonfirmasi efektivitas microlearning dalam membangun konstruksi pengetahuan siswa,
UNJUNJ Artikel ini meninjau representasi stereotipe budaya Cina dan bahasa Mandarin dalam film Shang-Chi and the Legend of Ten Rings. Representasi merupakan hasilArtikel ini meninjau representasi stereotipe budaya Cina dan bahasa Mandarin dalam film Shang-Chi and the Legend of Ten Rings. Representasi merupakan hasil
Useful /
UNUBLITARUNUBLITAR Inovasi dalam menu, penguatan brand experience, dan optimalisasi digital marketing menjadi pilar utama dalam memperluas jangkauan pasar. Selain itu, integrasiInovasi dalam menu, penguatan brand experience, dan optimalisasi digital marketing menjadi pilar utama dalam memperluas jangkauan pasar. Selain itu, integrasi
UNSURIUNSURI Sebagaimana diatur dalam UU Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak pada pasal 26.orangtttua memiliki kewajiban hukum terhadap anak setelah terjadnyaSebagaimana diatur dalam UU Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak pada pasal 26.orangtttua memiliki kewajiban hukum terhadap anak setelah terjadnya
UBBUBB Rasio pengeluaran operasional terhadap total pengeluaran cenderung meningkat dengan rata-rata 70,85%. per tahun dan rasio ini mendominasi total pengeluaranRasio pengeluaran operasional terhadap total pengeluaran cenderung meningkat dengan rata-rata 70,85%. per tahun dan rasio ini mendominasi total pengeluaran
IPTSIPTS Peningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar dan bangun ruang menggunakan model pembelajaran snowball throwing di kelas V SD Negeri 100670Peningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar dan bangun ruang menggunakan model pembelajaran snowball throwing di kelas V SD Negeri 100670