STKIP MELAWISTKIP MELAWI
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaAL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaTujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis soal sumatif akhir semester siswa kelas VII MTs Maftahul Ulum Karangsono terkait uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan pemberian sumatif akhir semester kepada sampel. Soal yang diberikan terdiri atas 20 butir soal pilihan ganda, 15 butir soal pilihan ganda kompleks, dan 5 butir soal benar-salah. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa sejumlah 15 butir soal (37,5%) kategori valid. Adapun instrumen butir SAS jenis pilihan ganda merupakan data reliabel. Dari analisis tingkat kesukaran diperoleh 17 butir soal bernilai sukar, 22 butir soal bernilai sedang, dan 1 soal bernilai mudah. Analisis daya pembeda SAS diperoleh 3 soal memiliki daya beda sangat baik, 12 soal baik, 16 soal cukup, 7 soal rendah, dan 2 soal memiliki daya pembeda negatif / tertolak. Sedangkan efektivitas pengecoh butir soal pilihan ganda memiliki 10 butir soal pengecoh sangat baik, 4 butir soal pengecoh baik, 2 butir soal pengecoh cukup, 1 butir soal pengecoh buruk, dan 3 butir soal pengecoh sangat buruk.
Penelitian menunjukkan bahwa hanya 37,5% butir soal sumatif akhir semester kelas VII MTs Maftahul Ulum yang valid, sedangkan 62,5% tidak valid.jenis soal pilihan ganda terbukti reliabel dengan koefisien 0,77, namun soal pilihan ganda kompleks dan benar‑salah tidak reliabel.Sebagian besar soal (55%) berada pada tingkat kesukaran sedang, sementara 45% perlu diperbaiki karena terlalu sukar atau terlalu mudah.daya pembeda baik ditemukan pada 37,5% soal, 57,5% memerlukan perbaikan, dan 5% harus ditolak.Selain itu, 70% soal pilihan ganda memiliki pengecoh yang baik, namun 30% sisanya memerlukan revisi untuk meningkatkan efektivitasnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji validitas dan reliabilitas butir soal isian serta uraian pada mata pelajaran matematika kelas VII MTs Maftahul Ulum, sehingga dapat dibandingkan dengan hasil butir pilihan ganda yang telah dianalisis. Selain itu, diperlukan pengembangan program pelatihan profesional bagi guru untuk meningkatkan kompetensi dalam melakukan analisis butir soal, meliputi teknik validasi, reliability testing, serta evaluasi daya pembeda dan efektivitas pengecoh, dan kemudian menguji dampak pelatihan tersebut terhadap kualitas soal yang dihasilkan. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk memantau perubahan prestasi belajar siswa setelah perbaikan butir soal yang tidak valid atau terlalu sukar, dengan mengukur apakah revisi soal berkontribusi pada peningkatan pemahaman konsep matematika dan motivasi belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif tentang cara meningkatkan kualitas evaluasi dan dampaknya terhadap proses belajar mengajar.
| File size | 292.32 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Dengan analisis model 2-PL seluruh itemnya yang terdiri dari 30 butir soal model TIMSS memiliki daya beda yang baik. Adapun untuk tingkat kesulitan butirDengan analisis model 2-PL seluruh itemnya yang terdiri dari 30 butir soal model TIMSS memiliki daya beda yang baik. Adapun untuk tingkat kesulitan butir
AFEKSIAFEKSI Selanjutnya hasil uji validitas instrumen menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,94 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil uji reliabilitas instrumenSelanjutnya hasil uji validitas instrumen menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,94 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil uji reliabilitas instrumen
UMLUML Penelitian ini menyimpulkan bahwa butir-butir soal dalam instrumen Situational Judgement Test (SJT) kompetensi inti karyawan PT Angkasa Pura IndonesiaPenelitian ini menyimpulkan bahwa butir-butir soal dalam instrumen Situational Judgement Test (SJT) kompetensi inti karyawan PT Angkasa Pura Indonesia
UMLUML Kajian ini dilakukan dengan mengikuti pedoman PRISMA, menggunakan kata kunci relevan pada basis data Google Scholar, Scopus, PubMed, dan OpenKnowledge.Kajian ini dilakukan dengan mengikuti pedoman PRISMA, menggunakan kata kunci relevan pada basis data Google Scholar, Scopus, PubMed, dan OpenKnowledge.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil analisis butir soal yang meliputi Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda terhadap butir soal Asesmen Madrasah Mata Pelajaran Fikih di MIBerdasarkan hasil analisis butir soal yang meliputi Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda terhadap butir soal Asesmen Madrasah Mata Pelajaran Fikih di MI
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan terstruktur yang mencakup pemberian materi konseptual, praktik perhitungan manual dan digitalMetode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan terstruktur yang mencakup pemberian materi konseptual, praktik perhitungan manual dan digital
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Perolehan hasil belajar posttest kelompok sampel yang menggunakan model pembelajaran inside outside circle yang didukung media audio visual lebih baikPerolehan hasil belajar posttest kelompok sampel yang menggunakan model pembelajaran inside outside circle yang didukung media audio visual lebih baik
UNIMEDUNIMED Kemudian reliabilitas insrumen soal menunjukkan hasil reliabel. Sedangkan hasil uji daya pembeda soal menunjukkan tingkat atau kategori baik sekali danKemudian reliabilitas insrumen soal menunjukkan hasil reliabel. Sedangkan hasil uji daya pembeda soal menunjukkan tingkat atau kategori baik sekali dan
Useful /
UNHJAMBIUNHJAMBI Kekerasan pada remaja merupakan masalah sosial yang berdampak negatif terhadap perkembangan mental dan emosional remaja serta ketertiban sosial. PemerintahKekerasan pada remaja merupakan masalah sosial yang berdampak negatif terhadap perkembangan mental dan emosional remaja serta ketertiban sosial. Pemerintah
UNHJAMBIUNHJAMBI Data dianalisis menggunakan metode kualitatif deskriptif mulai dari reduksi data, pemyajian data, sampai dengan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitianData dianalisis menggunakan metode kualitatif deskriptif mulai dari reduksi data, pemyajian data, sampai dengan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian
UNIMEDUNIMED Subjek penelitian berjumlah 31 orang siswa kelas VIII-1 SMP Santo Petrus Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari soal nomor 1 sampai soal nomorSubjek penelitian berjumlah 31 orang siswa kelas VIII-1 SMP Santo Petrus Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari soal nomor 1 sampai soal nomor
UNIMEDUNIMED Penerapan model pembelajaran SMART yang didukung oleh teknik scaffolding berpengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa denganPenerapan model pembelajaran SMART yang didukung oleh teknik scaffolding berpengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan