UNIRA MALANGUNIRA MALANG
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education StudiesAL-WIJDÃN Journal of Islamic Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal ujian akhir semester mata pelajaran bahasa Arab pada tahun ajaran 2023 di MTs Irsyadul Athfal Gresik dilihat dari segi tingkat daya beda, kesukaran, dan keefektifan pengecoh. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat evaluasi dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan dengan sampel sebanyak 13 lembar jawaban siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) berdasarkan kriteria daya beda diperoleh 11 soal dengan interpretasi jelek sekali, 21 soal dengan interpretasi jelek, 1 soal dengan interpretasi sedang, 9 soal dengan interpretasi baik, 3 soal dengan interpretasi baik sekali. (2) berdasarkan kriteria tingkat kesukaran diperoleh 15% butir soal sangat sukar, 4% butir soal dikategorikan sukar, 2% butir soal sedang, 13% butir soal yang dikategorikan mudah, dan 64% butir soal sangat mudah. (3) berdasarkan efektifitas pengecohan diperoleh 1 butir soal (2,22%) mempunyai pengecoh yang sangat baik, kemudian 34 butir soal (75,55%) mempunyai pengecoh yang cukup baik atau direvisi dan 10 butir soal (22,22) yang harus diganti karena pengecoh tidak berfungsi atau ditolak. Implikasi penelitian ini ialah untuk menginformasikan hasil analisis dari butir soal untuk bisa dijadikan bahan perbandingan nilai uji tes soal bahasa Arab.
Hasil analisis daya beda pada soal pilihan ganda mata pelajaran bahasa Arab kelas VIII semester ganjil MTs Irsyadul Athfal pada tahun ajaran 2023/2024 yang diperoleh dari analisis item adalah sebagai berikut.Berdasarkan kriteria daya beda diperoleh 11 soal dengan interpretasi sangat buruk, yaitu soal tersebut sangat tidak layak digunakan karena daya bedanya negatif, 21 soal dengan interpretasi buruk dianggap tidak memiliki daya beda yang baik, 1 soal dengan interpretasi sedang, yang berarti soal tersebut memiliki daya beda yang cukup, 9 soal dengan interpretasi baik, yaitu soal tersebut memiliki daya beda yang baik, dan akhirnya 3 soal dengan interpretasi sangat baik, yang berarti soal tersebut memiliki daya beda yang sangat baik.Sedangkan untuk tingkat kesukaran, jika diproyeksikan, terdapat 15% butir soal dari PAS semester ganjil mata pelajaran bahasa Arab tahun 2023 dikategorikan sangat sukar dan 4% butir soal dikategorikan sukar, 2% butir soal sedang, 13% butir soal dikategorikan mudah, dan 64% butir soal dikategorikan sangat mudah.Ketika dilihat, nilai rata-rata tingkat kesukaran untuk seluruh butir soal mata pelajaran bahasa Arab PAS semester ganjil tahun 2023 adalah 71%.Sehingga dapat dikatakan bahwa materi mata pelajaran bahasa Arab PAS semester ganjil tahun 2023 memiliki tingkat kesukaran yang mudah dan tidak dapat digunakan sebagai tes standar.Untuk tingkat pengecohan, tidak berfungsi dengan baik karena hanya terdapat 1 butir soal (2,22%) yang memiliki pengecoh yang sangat baik, kemudian 34 butir soal (75,55%) memiliki pengecoh yang cukup baik atau direvisi, dan 10 butir soal (22,22) yang harus diganti karena pengecoh tidak berfungsi atau ditolak.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) Mengembangkan sistem analisis butir soal yang lebih komprehensif, yang tidak hanya mempertimbangkan daya beda, tingkat kesukaran, dan pengecohan, tetapi juga aspek-aspek lain seperti relevansi materi, kejelasan instruksi, dan validitas butir soal. (2) Melakukan penelitian komparatif antara PAS bahasa Arab dengan PAS mata pelajaran lain di sekolah yang sama atau di sekolah lain, untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan dalam kualitas butir soal dan implikasinya terhadap hasil belajar siswa. (3) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi daya beda, tingkat kesukaran, dan pengecohan pada butir soal, seperti tingkat kesulitan materi, kualitas instruksi, dan kemampuan siswa. Dengan memahami faktor-faktor ini, peneliti dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan mengembangkan soal-soal yang lebih sesuai dengan kemampuan siswa.
| File size | 1.13 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UnlaUnla Berdasarkan analisis SWOT dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa, secara internal, kekuatan utama pengembangan pariwisata Batu Katak Bahorok adalah kekayaanBerdasarkan analisis SWOT dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa, secara internal, kekuatan utama pengembangan pariwisata Batu Katak Bahorok adalah kekayaan
UnlaUnla Sampel sebanyak 100 responden diambil dari populasi 22.464 orang. Analisis dengan SmartPLS 4 menunjukkan bahwa pemahaman dan kepercayaan secara signifikanSampel sebanyak 100 responden diambil dari populasi 22.464 orang. Analisis dengan SmartPLS 4 menunjukkan bahwa pemahaman dan kepercayaan secara signifikan
UnlaUnla Lebih lanjut, work culture memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention. Hasil penelitian ini menyoroti pentingnya kepemimpinanLebih lanjut, work culture memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention. Hasil penelitian ini menyoroti pentingnya kepemimpinan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Peningkatan kualitas pendidikan menjadi salah satu fokus utama dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Hal ini sejalan dengan visi pemerintahPeningkatan kualitas pendidikan menjadi salah satu fokus utama dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia. Hal ini sejalan dengan visi pemerintah
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Variabel yang digunakan merupakan variabel laten yang tidak dapat diukur secara langsung atau pengukurannya menggunakan proyeksi berupa indikator-indikatorVariabel yang digunakan merupakan variabel laten yang tidak dapat diukur secara langsung atau pengukurannya menggunakan proyeksi berupa indikator-indikator
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Namun, secara bersama-sama, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif. Ini menunjukkan bahwa perilaku konsumsi Gen ZNamun, secara bersama-sama, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif. Ini menunjukkan bahwa perilaku konsumsi Gen Z
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Sementara itu, enam anak lainnya sudah mampu mengenali berbagai lambang huruf vokal hingga konsonan, menyusun huruf menjadi kata sederhana (seperti namaSementara itu, enam anak lainnya sudah mampu mengenali berbagai lambang huruf vokal hingga konsonan, menyusun huruf menjadi kata sederhana (seperti nama
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu 884 orang remaja, dimana menggunakan teknik cluster random sampling yang tersebar di beberapa kota di JawaSampel yang digunakan dalam penelitian yaitu 884 orang remaja, dimana menggunakan teknik cluster random sampling yang tersebar di beberapa kota di Jawa
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Kuantitatif mengirimkan kuesioner kepada 100 responden terpilih dengan menggunakan teknik non-statistical sampling melalui purposive sampling. AnalisisKuantitatif mengirimkan kuesioner kepada 100 responden terpilih dengan menggunakan teknik non-statistical sampling melalui purposive sampling. Analisis
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Subjek penelitian mahasiswa semester 1 PGSD. Sampelnya menggunakan teknik random sampling sejumlah 2 kelas. Penelitian ini menggunakan metode EksperimenSubjek penelitian mahasiswa semester 1 PGSD. Sampelnya menggunakan teknik random sampling sejumlah 2 kelas. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Pendekatan partisipatif seperti storycrafting dan guided interactive storytelling juga terbukti memperkuat rasa percaya diri dan kemampuan komunikasi anak.Pendekatan partisipatif seperti storycrafting dan guided interactive storytelling juga terbukti memperkuat rasa percaya diri dan kemampuan komunikasi anak.
UNIRA MALANGUNIRA MALANG By combining efficient organizational design and positive work behaviors, SDIT Haji Jalaluddin succeeds in creating a work environment conducive to highBy combining efficient organizational design and positive work behaviors, SDIT Haji Jalaluddin succeeds in creating a work environment conducive to high