PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi miskonsepsi pembelajaran matematika pada materi himpunan dan faktor penyebab miskonsepsi serta strategi meminimalisir miskonsepsi yang terjadi pada siswa ataupun mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian systematic literature review. Langkah pencarian data systematic literature review melalui aplikasi publish or perish 8 di google scholar, semantic scholar, dan scopus. Kriteria inklusi dengan menggunakan kata kunci miskonsepsi pembelajaran matematika pada materi himpunan rentang tahun 2020-2025. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh tiga miskonsepsi yaitu miskonsepsi teoritikal, miskonsepsi klasifikasional, dan miskonsepsi korelasional. Faktor penyebab miskonsepsi yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Adapun strategi meminimalisir miskonsepsi dengan menjelaskan konsep yang abstrak secara konkrit dan memotivasi siswa ataupun mahasiswa agar berlatih mengerjakan soal secara konsisten.
Miskonsepsi yang dialami siswa ataupun mahasiswa terbagi menjadi miskonsepsi teoritikal, miskonsepsi klasifikasional, dan miskonsepsi korelasional.Miskonsepsi yang paling umum adalah miskonsepsi dalam menentukan gabungan dan irisan baik dalam bentuk himpunan ataupun diagram venn.Faktor penyebab miskonsepsi mencakup prakonsepsi keliru, metode pengajaran yang kurang kontekstual, dan perbedaan kemampuan akademik siswa.Strategi utama untuk mengurangi miskonsepsi adalah penguatan pemahaman dasar matematika dan peningkatan partisipasi siswa dalam proses belajar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak metode pembelajaran kontekstual terhadap pengurangan miskonsepsi himpunan di tingkat sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan studi longitudinal untuk memantau perkembangan pemahaman konsep himpunan pada siswa dari jenjang sekolah menengah hingga perguruan tinggi. Terakhir, penelitian dapat mengexplore penggunaan teknologi interaktif seperti simulasi diagram Venn sebagai alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa.
| File size | 495 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SANIYASANIYA Tujuan utama penelitian ini adalah menciptakan alat pembelajaran interaktif berbasis permainan yang dapat memfasilitasi pemahaman kosakata bahasa InggrisTujuan utama penelitian ini adalah menciptakan alat pembelajaran interaktif berbasis permainan yang dapat memfasilitasi pemahaman kosakata bahasa Inggris
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Pengembangan bahan ajar berbasis kecerdasan buatan dengan bantuan aplikasi Solar System Scope untuk topik tata surya di kelas VI SDN 05 Indralaya menggunakanPengembangan bahan ajar berbasis kecerdasan buatan dengan bantuan aplikasi Solar System Scope untuk topik tata surya di kelas VI SDN 05 Indralaya menggunakan
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Hasil validasi menunjukkan kelayakan tinggi (media: 90 %, bahasa: 100 %, konten: 96 %) dan tingkat efektivitas 92,21 %. Analisis pre‑test‑post‑testHasil validasi menunjukkan kelayakan tinggi (media: 90 %, bahasa: 100 %, konten: 96 %) dan tingkat efektivitas 92,21 %. Analisis pre‑test‑post‑test
UMNUMN Peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia sangat bergantung pada kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan kontekstual.Peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia sangat bergantung pada kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan kontekstual.
STITMUHBASTITMUHBA Berdasarkan analisis yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa faktor internal pembelajaran berbasis inkuiri memiliki hubungan negatif dan tidak signifikanBerdasarkan analisis yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa faktor internal pembelajaran berbasis inkuiri memiliki hubungan negatif dan tidak signifikan
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner uji validitas dan praktikalitas. Berdasarkan hasilnya, nilai validitas adalah 0,87 danInstrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner uji validitas dan praktikalitas. Berdasarkan hasilnya, nilai validitas adalah 0,87 dan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Semakin berkembangnya zaman sudah sepatutnya para pelajar ataupun pemuda untuk berpikir kritis guna menuju SDM yang unggul. Pada peraturan UU No. 20 TahunSemakin berkembangnya zaman sudah sepatutnya para pelajar ataupun pemuda untuk berpikir kritis guna menuju SDM yang unggul. Pada peraturan UU No. 20 Tahun
UNIMALUNIMAL Agama merupakan salah satu bentuk interaksi nyata yang terjalin antar individu dalam kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalahAgama merupakan salah satu bentuk interaksi nyata yang terjalin antar individu dalam kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
Useful /
SANIYASANIYA The study also highlights the need for more in-depth studies on the comparison between training using VR and traditional methods, as well as the influenceThe study also highlights the need for more in-depth studies on the comparison between training using VR and traditional methods, as well as the influence
STITMUHBASTITMUHBA Temuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan pendidikan, yang menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipunTemuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan pendidikan, yang menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipun
UNIMALUNIMAL Norma yang di dapat dalam berburu ini yaitu apabila anggota berburu tidak melakukan perburuan maka mereka akan dikucilkan di masyarakat. Jaringan (1) anggotaNorma yang di dapat dalam berburu ini yaitu apabila anggota berburu tidak melakukan perburuan maka mereka akan dikucilkan di masyarakat. Jaringan (1) anggota
UNIMALUNIMAL Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan menganalisa gambaran atau penjelasan mengenai kenyataan empiris yang dijadikanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan menganalisa gambaran atau penjelasan mengenai kenyataan empiris yang dijadikan