UIN SUSKAUIN SUSKA

POTENSIA: Jurnal Kependidikan IslamPOTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam

Label yang melekat pada diri B.J. Habibie adalah sebagai seorang ahli teknologi. Tidak banyak yang mengetahui bahwa ia pernah menjadi MENRISTEK selama 20 tahun. Pada tahun 1996 ia berupaya mendirikan sekolah dengan menerapkan IPTEK dan IMTAQ secara berimbang sehingga menjadi Magnet School di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan warisan ide pendidikan B.J. Habibie yang saat ini masih ada di Indonesia yaitu MAN Insan Cendekia. Studi ini menerapkan metode penelitian sejarah dengan beberapa langkah seperti Heuristik, Verifikasi, Interpretasi, dan historiografi. Temuan menunjukkan bahwa B.J. Habibie memiliki warisan ide pendidikan yang mencerminkan jati dirinya sebagai seorang yang cerdas namun bertaqwa kepada tuhannya. MAN Insan Cendekia memiliki visi untuk mewujudkan sumber daya manusia yang unggul dalam aspek keimanan dan ketakwaan serta memiliki penguasaan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.

Habibie memiliki warisan ide pendidikan yang terwujud dalam MAN Insan Cendekia, sekolah yang menggabungkan IPTEK dan IMTAQ.MAN Insan Cendekia berhasil menciptakan sumber daya manusia unggul dengan visi pendidikan holistik.Kehadiran sekolah ini memberikan dampak positif bagi pendidikan di Indonesia, khususnya di Kabupaten Padang Pariaman.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi efektivitas model boarding school dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di daerah pedesaan. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi teknologi digital dalam kurikulum madrasah untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi era 4.0. Terakhir, penelitian tentang dampak jangka panjang pendidikan di MAN Insan Cendekia terhadap karier alumni dapat memberikan wawasan tentang keberhasilan pendekatan pendidikan yang menggabungkan IPTEK dan IMTAQ.

  1. Mosques and Muslim Social Integration: Study of External Integration of the Muslims | Insaniyat: Journal... journal.uinjkt.ac.id/index.php/insaniyat/article/view/12119Mosques and Muslim Social Integration Study of External Integration of the Muslims Insaniyat Journal journal uinjkt ac index php insaniyat article view 12119
  2. Becoming the State-Funded Madrasah or Retaining Autonomy: The Case of Two Madrasahs in Kelantan | Latief... doi.org/10.21043/qijis.v9i1.7620Becoming the State Funded Madrasah or Retaining Autonomy The Case of Two Madrasahs in Kelantan Latief doi 10 21043 qijis v9i1 7620
  3. EVOLUTION AND ORIENTATION OF ISLAMIC EDUCATION IN INDONESIA AND MALAYSIA | Mas'ud | JOURNAL OF INDONESIAN... doi.org/10.15642/JIIS.2019.13.1.21-49EVOLUTION AND ORIENTATION OF ISLAMIC EDUCATION IN INDONESIA AND MALAYSIA Masud JOURNAL OF INDONESIAN doi 10 15642 JIIS 2019 13 1 21 49
Read online
File size391.86 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

ads-block-test