LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE
Indonesian Journal of Community ServicesIndonesian Journal of Community ServicesPertanian merupakan sektor vital bagi ekonomi dan keamanan pangan, terutama bagi pesantren yang memiliki sumber daya terbatas, seperti akses air dan listrik. Banyak pesantren di daerah terpencil menghadapi tantangan dalam mencapai kemandirian ekonomi, sementara lahan yang tersedia belum dimanfaatkan secara optimal. Oleh karena itu, inovasi berbasis teknologi diperlukan untuk mengoptimalkan pertanian yang ada dan meningkatkan produktivitas pertanian. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah sistem pertanian cerdas, yang mengintegrasikan energi terbarukan, irigasi otomatis, dan sistem pemupukan berbasis data untuk meningkatkan efisiensi dan hasil pertanian.
Kelompok Santri Tani Milenial (Agripreneur) melatih peserta atau siswa untuk dapat memilih budidaya yang baik dan cocok, pelatihan pembuatan pupuk organik, pemilihan benih, dan pemasaran beberapa produk pupuk organik ke masyarakat.Agripreuner telah memenuhi kebutuhan pangan yang ditunjukkan dengan adanya indikator kebutuhan pangan.Minat siswa terhadap kegiatan pertanian di Al Kautsar Al Akbar Islamic Boarding School, Medan termasuk dalam kategori tinggi.Indikator minat siswa dalam penelitian ini adalah minat dan keterlibatan.Hasil analisis menyimpulkan bahwa faktor internal dan eksternal secara simultan dan parsial berpengaruh signifikan terhadap kegiatan pertanian siswa.Saran berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan pengetahuan siswa, dapat dikembangkan buku panduan dan dibagikan kepada siswa sebagai panduan dan referensi materi yang diterima dalam melaksanakan kegiatan pertanian.(2) Untuk mengembangkan potensi siswa dalam bidang pertanian, partisipasi siswa dalam kegiatan dapat dioptimalkan.Hal ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dan memberikan orientasi masa depan bagi mereka.
Untuk meningkatkan keberlanjutan dan efisiensi pertanian di area pesantren, dapat diusulkan penelitian lanjutan mengenai pengembangan ekosistem pertanian berbasis eco-pesantren. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana konsep eco-pesantren dapat diterapkan untuk meningkatkan pengelolaan lingkungan dan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan pesantren secara keseluruhan. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pelatihan dan pemberdayaan komunitas terkait teknologi irigasi tetes, dengan tujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan petani dalam pengelolaan sumber daya air. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih dalam meningkatkan produktivitas pertanian dan kesejahteraan petani di pesantren.
| File size | 673.92 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Oleh karena itu, sangat diperlukan inovasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif guna meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di MadrasahOleh karena itu, sangat diperlukan inovasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif guna meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di Madrasah
STTMWCSTTMWC Kebaruan penelitian ini terletak pada formulasi model pedagogi yang mengintegrasikan dimensi ontologis, epistemologis, pedagogis, dan digital secara simultanKebaruan penelitian ini terletak pada formulasi model pedagogi yang mengintegrasikan dimensi ontologis, epistemologis, pedagogis, dan digital secara simultan
YAYASANBHZYAYASANBHZ Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan sumber data penelitian siswa kelas VIII sebanyak 10 orang dan guru Pendidikan AgamaJenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan sumber data penelitian siswa kelas VIII sebanyak 10 orang dan guru Pendidikan Agama
UNRAMUNRAM Penerapan strategi pembelajaran diferensiasi pada aspek lingkungan belajar dan konten dapat meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa kelas IIIPenerapan strategi pembelajaran diferensiasi pada aspek lingkungan belajar dan konten dapat meningkatkan keterampilan pemahaman membaca siswa kelas III
IPTSIPTS Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruhDalam penelitian ini digunakan jenis penelitian PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh
IPTSIPTS Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 67,30% (kategori cukup) dan rata-rata hasil belajar siswa adalah 67,55% dimanaHasil siklus I menunjukkan hasil observasi dari kegiatan pembelajaran sebesar 67,30% (kategori cukup) dan rata-rata hasil belajar siswa adalah 67,55% dimana
IPTSIPTS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 200107/10 Padangsidimpuan tahun ajaran 2021/2022, dapat disimpulkan bahwaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 200107/10 Padangsidimpuan tahun ajaran 2021/2022, dapat disimpulkan bahwa
IPTSIPTS Sedangkan hasil siklus II diketahui nilai skor hasil observasi dari kegiatan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata sebesar 90,5 yakni berada pada kategoriSedangkan hasil siklus II diketahui nilai skor hasil observasi dari kegiatan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata sebesar 90,5 yakni berada pada kategori
Useful /
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Akibatnya, mahasiswa menjadi lebih percaya diri dan lebih siap untuk terlibat dalam kegiatan kemanusiaan secara efektif, terstruktur, dan profesional.Akibatnya, mahasiswa menjadi lebih percaya diri dan lebih siap untuk terlibat dalam kegiatan kemanusiaan secara efektif, terstruktur, dan profesional.
REWANGRENCANGREWANGRENCANG Pendekatan tersebut mencakup penegakan hukum yang tegas terhadap jaringan penambangan ilegal, pemberdayaan ekonomi warga, penguatan pengawasan berbasisPendekatan tersebut mencakup penegakan hukum yang tegas terhadap jaringan penambangan ilegal, pemberdayaan ekonomi warga, penguatan pengawasan berbasis
UNRAMUNRAM Hasil tersebut menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis model kausalitas layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswaHasil tersebut menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis model kausalitas layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di tingkat sekolah dasar hingga menengah atas serta dosen di perguruan tinggi merasa bahwa teknologi AR sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa guru di tingkat sekolah dasar hingga menengah atas serta dosen di perguruan tinggi merasa bahwa teknologi AR sangat