IPTSIPTS

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai menggunakan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai yang berjumlah 31 orang. Objek penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan secara bersiklus, pada siklus I hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 orang dengan persentase 64,51%, sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 11 orang dengan persentase 35,48%. Dan pada siklus II mengalami peningkatan hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 27 orang dengan persentase 87,09% sedang yang belum mencapai KKM sebanyak 4 orang dengan persentase 12,90%. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media visual pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai Kec. Angkola selatan Kab. Tapanuli Selatan dinyatakan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa model inkuiri berbasis media visual dapat meningkatkan hasil pembelajaran pada tema 8 subtema 1 pembelajaran materi gaya dan gerak di kelas IV Tn.Pada siklus I memperoleh skor 38 dengan kategori baik.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 44 dengan kategori sangat baik.Hasil belajar siswa (ranah kognitif) pada siklus I adalah 64,51%.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II adalah 87,09%.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran inkuiri yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan media visual yang lebih beragam dan interaktif, seperti video, animasi, atau simulasi. Selain itu, dapat juga dieksplorasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran inkuiri, seperti penggunaan aplikasi atau platform online yang dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa. Penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada efektivitas model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang lebih luas dalam pengembangan model pembelajaran inkuiri yang inovatif dan efektif.

  1. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA... doi.org/10.37081/jipdas.v1i04.159UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA doi 10 37081 jipdas v1i04 159
Read online
File size285.13 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Information and Technology Based Engklek Card Learning Media on Elementary School Students Learning Outcomes in Education and Citizenship Subjects 2026More at 2026

UIJUIJ Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain pre eksperimental one group pretest-posttest dan instrumen penelitian berupa tes. DataPenelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain pre eksperimental one group pretest-posttest dan instrumen penelitian berupa tes. Data

JURIS PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV di SD INPRES 5 BOMBERAY 2026More at 2026

EKASAKTIEKASAKTI Profesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensionalProfesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensional

JURIS Efektivitas Penggunaan Media Interaktif Flat Panel Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Datar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MI Tarbiyatul Islamiyah Soko Puluhan 2026More at 2026

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Pembelajaran bangun datar di MI sering menghadapi tantangan berupa penyampaian materi yang hanya bersifat lisan dan keterbatasan infrastruktur digital.Pembelajaran bangun datar di MI sering menghadapi tantangan berupa penyampaian materi yang hanya bersifat lisan dan keterbatasan infrastruktur digital.

JURIS Development Of Arabic Language Learning Outcome Assessment Instrument Based On Hot Potatoes Application At Junior High School 2026More at 2026

UIADUIAD Penggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar merekaPenggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar mereka

JURIS Smartphone Based Anecdotal Text Learning Media 2026More at 2026

UNDWIUNDWI Nilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphoneNilai gain ternormalisasi (g)=0,58 berada di kategori moderat, menandakan media belajar efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Media berbasis smartphone

JURIS Application for the Differentiated Learning Model in Office Management and Business Services 2026More at 2026

ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran diferensiasi pada mata pelajaran dasar manajemen kantor dan layanan bisnisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran diferensiasi pada mata pelajaran dasar manajemen kantor dan layanan bisnis

JURIS The Influence of Digital Citizenship and Learning Outcomes on Negative Online Behavior in Junior High Schools 2025More at 2025

UNTARUNTAR Selain itu, hasil belajar juga diyakini memiliki kontribusi terhadap perilaku tersebut, di mana siswa dengan prestasi akademik rendah cenderung lebih rentanSelain itu, hasil belajar juga diyakini memiliki kontribusi terhadap perilaku tersebut, di mana siswa dengan prestasi akademik rendah cenderung lebih rentan

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia Hewan dan Tumbuhan Menggunakan Model Problem Based Learning PBL di Kelas V SD Negeri No 153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah 2022More at 2022

IPTSIPTS 153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah. Subjek penelitian siswa kelas Kelas V SD Negeri No. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah. Subjek penelitian siswa kelas Kelas V SD Negeri No. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan

Useful /

JURIS Fear Of Missing Out FoMO Instagram Use And The Dynamics Of Self Esteem Among Students 2026More at 2026

SARI MUTIARASARI MUTIARA Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.Penelitian ini menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan penggunaan Instagram terhadap dinamika harga diri mahasiswa di perguruan tinggi Islam.

JURIS Rancang Bangun dan Uji Kinerja Alat Pengiris Bawang Merah Otomatis Berbasis Motor Listrik untuk Meningkatkan Produktivitas UMKM 2026More at 2026

POLINDRAPOLINDRA Kapasitas mesin mencapai 84,6 kg/jam, dengan konsumsi energi spesifik yang rendah, yaitu 0,0044 kWh/kg. Analisis mekanika sistem transmisi menunjukkanKapasitas mesin mencapai 84,6 kg/jam, dengan konsumsi energi spesifik yang rendah, yaitu 0,0044 kWh/kg. Analisis mekanika sistem transmisi menunjukkan

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Dengan Menggunakan Model STAD Di Kelas IV SD Negeri 100106 Sibangkua 2023More at 2023

IPTSIPTS Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 100106 Sibangkua yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata pada pembelajaranSubjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 100106 Sibangkua yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata pada pembelajaran

JURIS Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Internet dan Kaitannya dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI Materi Gaya dan Benda di SDN 153075 Pinangsori 4 2023More at 2023

IPTSIPTS Melalui perhitungan hipotesis, diperoleh rhitung sebesar 0,407, yang dibandingkan dengan rtabel pada taraf kepercayaan 95% atau tingkat kesalahan 0,005%Melalui perhitungan hipotesis, diperoleh rhitung sebesar 0,407, yang dibandingkan dengan rtabel pada taraf kepercayaan 95% atau tingkat kesalahan 0,005%

ads-block-test