IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai menggunakan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai yang berjumlah 31 orang. Objek penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan secara bersiklus, pada siklus I hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 orang dengan persentase 64,51%, sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 11 orang dengan persentase 35,48%. Dan pada siklus II mengalami peningkatan hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 27 orang dengan persentase 87,09% sedang yang belum mencapai KKM sebanyak 4 orang dengan persentase 12,90%. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media visual pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai Kec. Angkola selatan Kab. Tapanuli Selatan dinyatakan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa model inkuiri berbasis media visual dapat meningkatkan hasil pembelajaran pada tema 8 subtema 1 pembelajaran materi gaya dan gerak di kelas IV Tn.Pada siklus I memperoleh skor 38 dengan kategori baik.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 44 dengan kategori sangat baik.Hasil belajar siswa (ranah kognitif) pada siklus I adalah 64,51%.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II adalah 87,09%.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran inkuiri yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan media visual yang lebih beragam dan interaktif, seperti video, animasi, atau simulasi. Selain itu, dapat juga dieksplorasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran inkuiri, seperti penggunaan aplikasi atau platform online yang dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa. Penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada efektivitas model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang lebih luas dalam pengembangan model pembelajaran inkuiri yang inovatif dan efektif.
| File size | 285.13 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JELEJELE Penelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi pendidik dan berkontribusi pada pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana pendekatan instruksionalPenelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi pendidik dan berkontribusi pada pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana pendekatan instruksional
UBUB Pola akses ke Learning Management System (LMS) dihubungkan dengan capaian akademik, memberikan wawasan tentang hubungan antara aktivitas belajar dan hasilPola akses ke Learning Management System (LMS) dihubungkan dengan capaian akademik, memberikan wawasan tentang hubungan antara aktivitas belajar dan hasil
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Analisis data dilakukan Uji-t dengan independent sample t-test diperoleh nilai 5,82 > 2,00 dengan nilai signifikansi = 0,05 dan memperoleh nilai Sig 2Analisis data dilakukan Uji-t dengan independent sample t-test diperoleh nilai 5,82 > 2,00 dengan nilai signifikansi = 0,05 dan memperoleh nilai Sig 2
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkanPenelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkan
LP3MKILLP3MKIL Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Tahun pelajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII. 1 SMPPopulasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Tahun pelajaran 2023/2024. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII. 1 SMP
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensifKeterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensif
AINARAPRESSAINARAPRESS Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory berpengaruh terhadap hasil belajar pesertaPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory berpengaruh terhadap hasil belajar peserta
Useful /
STBISTBI Penguatan disiplin rohani, kehidupan komunitas iman, dan pendampingan pastoral merupakan strategi penting untuk mempertahankan identitas kekristenan diPenguatan disiplin rohani, kehidupan komunitas iman, dan pendampingan pastoral merupakan strategi penting untuk mempertahankan identitas kekristenan di
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Masalah ini dipicu oleh beberapa faktor, antara lain: 1) rendahnya minat orang tua untuk menempatkan anaknya di SDN dan lebih memilih sekolah swasta; 2)Masalah ini dipicu oleh beberapa faktor, antara lain: 1) rendahnya minat orang tua untuk menempatkan anaknya di SDN dan lebih memilih sekolah swasta; 2)
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Namun di balik keunggulan yang dimiliki, Sekolah Islam Terpadu masih menyisakan kekurangan yang harus bisa diminimalkan, yaitu kesan elit yang melekatNamun di balik keunggulan yang dimiliki, Sekolah Islam Terpadu masih menyisakan kekurangan yang harus bisa diminimalkan, yaitu kesan elit yang melekat
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural AnalitikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural Analitik