IPTSIPTS

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai menggunakan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Dalam penelitian ini digunakan jenis penelitian PTK. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai yang berjumlah 31 orang. Objek penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media visual. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan secara bersiklus, pada siklus I hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 orang dengan persentase 64,51%, sedangkan yang belum mencapai KKM sebanyak 11 orang dengan persentase 35,48%. Dan pada siklus II mengalami peningkatan hasil belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 27 orang dengan persentase 87,09% sedang yang belum mencapai KKM sebanyak 4 orang dengan persentase 12,90%. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis media visual pada tema 8 subtema 1 materi gaya dan gerak di kelas IV SD Negeri 100209 Tn. Sukaramai Kec. Angkola selatan Kab. Tapanuli Selatan dinyatakan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa model inkuiri berbasis media visual dapat meningkatkan hasil pembelajaran pada tema 8 subtema 1 pembelajaran materi gaya dan gerak di kelas IV Tn.Pada siklus I memperoleh skor 38 dengan kategori baik.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 44 dengan kategori sangat baik.Hasil belajar siswa (ranah kognitif) pada siklus I adalah 64,51%.Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II adalah 87,09%.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran inkuiri yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan media visual yang lebih beragam dan interaktif, seperti video, animasi, atau simulasi. Selain itu, dapat juga dieksplorasi penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran inkuiri, seperti penggunaan aplikasi atau platform online yang dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa. Penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada efektivitas model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang lebih luas dalam pengembangan model pembelajaran inkuiri yang inovatif dan efektif.

  1. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA... doi.org/10.37081/jipdas.v1i04.159UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA doi 10 37081 jipdas v1i04 159
Read online
File size285.13 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Kepemilikan Institusional Pemoderasi Size Dan Profitabilitas Terhadap Solvabilitas Studi Empiris Pada Perusahaan Sektor Food And Beverage Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2018 2022 2026More at 2026

UNIVGRESIKUNIVGRESIK Hasil temuan keempat menjelaskan bahwa kepemilikan institusional bukan merupakan variabel moderasi bagi pengaruh ukuran perusahaan terhadap solvabilitas.Hasil temuan keempat menjelaskan bahwa kepemilikan institusional bukan merupakan variabel moderasi bagi pengaruh ukuran perusahaan terhadap solvabilitas.

JURIS Motivasi dan Keaktifan Siswa Kelas VIII dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Padangsidimpuan 2026More at 2026

YAYASANBHZYAYASANBHZ Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumberInstrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumber

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia Hewan dan Tumbuhan Menggunakan Model Problem Based Learning PBL di Kelas V SD Negeri No 153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah 2022More at 2022

IPTSIPTS Siklus II meningkat menjadi 85,71% atau 24 orang siswa sudah mencapai KKM 14,28% atau 4 orang siswa belum mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar mencapaiSiklus II meningkat menjadi 85,71% atau 24 orang siswa sudah mencapai KKM 14,28% atau 4 orang siswa belum mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar mencapai

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Peristiwa dalam Teks Nonfiksi dan Fiksi Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC Pada Siswa Kelas V SD Negeri No 15306 2022More at 2022

IPTSIPTS Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition dapat meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaranHal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Composition dapat meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaran

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Satuan Panjang Melalui Metode Bernyanyi Bagi Kelas V UPT SD Negeri 182 Gresik 2022More at 2022

IPTSIPTS Hasil belajar juga merupakan kemampuan‑kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah mengalami proses pembelajaran. Pelajaran matematika merupakan pelajaranHasil belajar juga merupakan kemampuan‑kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah mengalami proses pembelajaran. Pelajaran matematika merupakan pelajaran

JURIS Peningkatan Minat Belajar Materi Menyebutkan Tokoh Dalam Dongeng Melalui Model Active Learning Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 084089 Sibolga 2022More at 2022

IPTSIPTS Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan angket dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 084089 SibolgaTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan angket dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 084089 Sibolga

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Lingkungan Tempat TinggalKu dengan Menggunakan Model Word Square di Kelas IV SD Negeri 100606 Aek Nauli Kabupaten Tapanuli Selatan 2022More at 2022

IPTSIPTS Peningkatan hasil belajar mencapai 55 %. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswaPeningkatan hasil belajar mencapai 55 %. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswa

JURIS Peningkatan Hasil Belajar PPKn Menggunakan Model Picture and Picture Siswa Kelas IV SD Negeri 376 Sikara Kara III Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal 2022More at 2022

IPTSIPTS Peningkatan hasil belajar mencapai 36,77%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajarPeningkatan hasil belajar mencapai 36,77%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar

Useful /

JURIS Faktor Faktor Fundamental yang Mempengaruhi Harga Saham 2026More at 2026

UNIVGRESIKUNIVGRESIK Profitabilitas yang diproksikan dengan Return on Asset (ROA) berpengaruh positif signifikan terhadap harga saham. Aktivitas yang diproksikan dengan TotalProfitabilitas yang diproksikan dengan Return on Asset (ROA) berpengaruh positif signifikan terhadap harga saham. Aktivitas yang diproksikan dengan Total

JURIS Hermeneutika Gender Teks Al Qur an dan Hadis 2025More at 2025

UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Islam tidak menghapus perbedaan biologis atau peran sosial sepenuhnya, tetapi memberikan penghargaan yang setara terhadap usaha dan tanggung jawab masing-masing.Islam tidak menghapus perbedaan biologis atau peran sosial sepenuhnya, tetapi memberikan penghargaan yang setara terhadap usaha dan tanggung jawab masing-masing.

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Tema Suhu Dan Kalor di Kelas V SD Negeri 200402 Sabungan Jae 2022More at 2022

IPTSIPTS Berdasarkan hasil analisis data serta temuan selama proses perbaikan pembelajaran dari studi awal dilanjutkan tindakan perbaikan siklus kesatu, siklusBerdasarkan hasil analisis data serta temuan selama proses perbaikan pembelajaran dari studi awal dilanjutkan tindakan perbaikan siklus kesatu, siklus

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tentang Peredaran Darahku Sehat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD Inpres Nefotes Kabupaten Timor Tengah Selatan 2022More at 2022

IPTSIPTS Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas V B, yang diperiksa melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 66,89 menjadiSubjek penelitian adalah 24 siswa kelas V B, yang diperiksa melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 66,89 menjadi

ads-block-test