UNMUNM
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada MasyarakatIPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada MasyarakatProgram ini bertujuan untuk menyediakan media gambar ilustrasi berbasis strategi mnemonik dan bantuan kepada guru dalam mengajar Hanzi pada mata pelajaran bahasa Mandarin di sekolah mitra. Strategi mnemonik yang digunakan adalah teknik piktograf dan ideograf. Kegiatan ini dibagi menjadi empat tahap, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dengan memberikan media dan menunjukkan prosedur pengajaran Hanzi berbasis mnemonik, diharapkan guru dan siswa dapat belajar dengan efektif untuk mengingat Hanzi.
Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini berjalan lancar.Respon positif dari pihak sekolah mitra dan guru bahasa Mandarin sangat mendukung kegiatan ini.Guru merasa terbantu dengan adanya media berbasis strategi menmonik, terutama dalam mengatasi kesulitan menemukan media yang menarik untuk diajarkan kepada siswa sekolah dasar.Dengan media dan strategi ini, guru dan siswa dapat memperoleh pembelajaran yang efektif untuk mengingat Hanzi.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang efektivitas strategi mnemonik dalam pembelajaran Hanzi, terutama dalam meningkatkan kemampuan mengingat dan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan media ilustrasi yang lebih interaktif dan menarik, serta mengeksplorasi strategi-strategi lain yang dapat digunakan dalam pengajaran Hanzi untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.
| File size | 217.38 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menyajikan hasil analisis konten budaya buku teks bahasa Inggris untuk siswa kelas delapan. Investigasi buku teks mengungkapkan dua poinPenelitian ini menyajikan hasil analisis konten budaya buku teks bahasa Inggris untuk siswa kelas delapan. Investigasi buku teks mengungkapkan dua poin
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi interpretatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Partisipan dalam penelitian ini adalahPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi interpretatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Partisipan dalam penelitian ini adalah
CAHAYA ICCAHAYA IC Semua pelajaran dilengkapi dengan tautan daring ke audio dan video. Produk dari Tahap Produksi adalah buku yang dipublikasikan secara massal. Hasil tesSemua pelajaran dilengkapi dengan tautan daring ke audio dan video. Produk dari Tahap Produksi adalah buku yang dipublikasikan secara massal. Hasil tes
UNSIKAUNSIKA Guru juga menganggap bahwa pendekatan ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya termasuk mencapai tujuan pembelajaran, berpusat pada anak, ramahGuru juga menganggap bahwa pendekatan ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya termasuk mencapai tujuan pembelajaran, berpusat pada anak, ramah
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratifPenelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratif
UNSIKAUNSIKA Data dikumpulkan melalui jurnal reflektif, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa dalam pembelajaran menulis teks naratifData dikumpulkan melalui jurnal reflektif, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa dalam pembelajaran menulis teks naratif
UNPATTIUNPATTI 2) Faktor psikologis yang paling memengaruhi masalah berbicara siswa adalah motivasi yang rendah, merasa takut melakukan kesalahan, merasa tegang dan gugup,2) Faktor psikologis yang paling memengaruhi masalah berbicara siswa adalah motivasi yang rendah, merasa takut melakukan kesalahan, merasa tegang dan gugup,
UNPATTIUNPATTI Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Useful /
UNSIKAUNSIKA Reflective practice is an essential component of effective language teaching. This study explores EFL teachers reflections in the ELT classroom and examinesReflective practice is an essential component of effective language teaching. This study explores EFL teachers reflections in the ELT classroom and examines
ARESTEARESTE Penelitian ini menganalisis distribusi sudut dari tiga jenis servis bulu tangkis (backhand, short forehand, dan long forehand) menggunakan sensor IMU diPenelitian ini menganalisis distribusi sudut dari tiga jenis servis bulu tangkis (backhand, short forehand, dan long forehand) menggunakan sensor IMU di
UNMUNM Pada Rumah Pangan Digital Unsika (RATU), peserta yang tergabung dalam kelompok tani mampu membuat konsep Rumah Pangan Digital. Pada program System HidroponikPada Rumah Pangan Digital Unsika (RATU), peserta yang tergabung dalam kelompok tani mampu membuat konsep Rumah Pangan Digital. Pada program System Hidroponik
UNMUNM Kegiatan pelatihan gamifikasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru-guru tentang bagaimana konsep dan penerapan gamifikasi dalam pembelajaranKegiatan pelatihan gamifikasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru-guru tentang bagaimana konsep dan penerapan gamifikasi dalam pembelajaran