UNPATTIUNPATTI
MATAI: International Journal of Language EducationMATAI: International Journal of Language EducationTujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pemahaman guru tentang metode pembelajaran pemahaman bacaan, teknik yang banyak digunakan, tantangan yang dihadapi guru, dan pendekatan yang telah ditemukan untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini menggunakan template survei dengan pendekatan hibrida, di mana hasilnya dikumpulkan dalam bentuk kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 35 guru bahasa Inggris sekolah menengah pertama di Kota Ambon. Metode pengumpulan data adalah kuesioner, survei, dan daftar pemeriksaan penilaian. Temuan menunjukkan bahwa teknik memainkan peran yang signifikan dalam praktik membaca bahasa Inggris; teknik memungkinkan guru untuk melaksanakan tugas pengajaran mereka dengan lebih cepat dan teratur. Sebagian besar, siswa menggunakan berbicara keras, ringkasan, pengembangan kosa kata, skimming, dan pengujian. Pada akhirnya, guru dan siswa sendiri menghadapi tantangan dalam menggunakan teknik dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan oleh guru untuk mengatasi tantangan tersebut adalah meningkatkan pengetahuan siswa tentang kosa kata, menginspirasi siswa, dan memperkenalkan metode yang berbeda untuk mengajar literasi. Guru perlu memperluas pemahaman mereka tentang teknik dalam proses pembelajaran.
Dari hasil penelitian ini, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penggunaan strategi dalam pembelajaran pemahaman bacaan sangatlah penting.Guru dapat melakukan aktivitas pengajaran mereka dengan lebih baik dan teratur jika mereka menerapkan strategi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Selain itu, siswa juga dapat belajar untuk meningkatkan diri mereka sendiri melalui penggunaan strategi yang tepat di kelas.Kedua, strategi yang umum digunakan oleh guru sekolah menengah atas di Ambon adalah Pengembangan Kosa Kata, Membaca Keras, Skimming, Scanning, dan Summerisasi.Selain itu, mereka menganggap bahwa lima strategi tersebut efektif untuk membantu mereka dalam mengajar membaca.Namun, guru juga perlu mencari atau menggunakan jenis strategi lainnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman bagi siswa.Selanjutnya, sebagian besar guru mengakui bahwa dalam pembelajaran membaca mereka menghadapi masalah yang berasal dari siswa dan diri mereka sendiri.Terakhir, guru sekolah menengah atas memiliki banyak solusi yang tepat untuk mengatasi masalah mereka, seperti meningkatkan penguasaan kosa kata siswa, meningkatkan motivasi siswa, dan menerapkan berbagai strategi dalam mengajar membaca.Semakin beragam strategi yang diterapkan, semakin baik hasil yang dicapai oleh guru.Guru sangat membutuhkan pengakuan terhadap berbagai jenis strategi untuk memfasilitasi semua siswa dalam meningkatkan keterampilan membaca bahasa Inggris mereka.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi mengajar membaca yang digunakan oleh guru sekolah menengah pertama di Sirimau Sub-District. Penelitian ini dapat berfokus pada efektivitas strategi yang berbeda dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa dan bagaimana strategi tersebut dapat diterapkan dalam berbagai konteks kelas. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi cara-cara baru untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar membaca dan bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan menarik bagi semua siswa. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki bagaimana guru dapat mengembangkan pemahaman mereka tentang teknik dan strategi dalam proses pembelajaran, sehingga mereka dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kaya dan bermakna bagi siswa.
| File size | 294.04 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STDIISSTDIIS Pada era globalisasi, eskalasi konflik keluarga terjadi secara signifikan dalam berbagai variasi dan dampak yang ditimbulkan, mulai dari perceraian, kekerasanPada era globalisasi, eskalasi konflik keluarga terjadi secara signifikan dalam berbagai variasi dan dampak yang ditimbulkan, mulai dari perceraian, kekerasan
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi dalam pengucapan bunyi vokal pendek bahasa Inggris adalah bunyi /æ/dengan persentaseHasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi dalam pengucapan bunyi vokal pendek bahasa Inggris adalah bunyi /æ/dengan persentase
UNSIKAUNSIKA Konten budaya yang paling dominan yang disajikan dalam buku teks adalah budaya sumber dalam bentuk produk nyata seperti nama orang, nama tempat, pakaian,Konten budaya yang paling dominan yang disajikan dalam buku teks adalah budaya sumber dalam bentuk produk nyata seperti nama orang, nama tempat, pakaian,
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Untuk analisis, penulis mengidentifikasi, menafsirkan, atau menggambarkan temuan, dan kemudian membuat kesimpulan berdasarkan temuan tersebut. Temuan dariUntuk analisis, penulis mengidentifikasi, menafsirkan, atau menggambarkan temuan, dan kemudian membuat kesimpulan berdasarkan temuan tersebut. Temuan dari
ITSMITSM Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini, dibangun sistem pengisian daya baterai menggunakan panel surya yang akan ditempatkan secara strategis untuk meningkatkanDalam kegiatan pengabdian masyarakat ini, dibangun sistem pengisian daya baterai menggunakan panel surya yang akan ditempatkan secara strategis untuk meningkatkan
UNISMUHUNISMUH Peserta penelitian adalah siswa kelas 12 di sekolah menengah atas di daerah terpencil di Tana Toraja. Dalam proses pembelajaran, guru harus mengetahuiPeserta penelitian adalah siswa kelas 12 di sekolah menengah atas di daerah terpencil di Tana Toraja. Dalam proses pembelajaran, guru harus mengetahui
FMIPAUKITFMIPAUKIT Kemampuan bakteri dalam menginvasi dan menimbulkan infeksi ini disebut sebagai pathogen. Hasil skrining fitokimia menghasilkan senyawa metabolit sekunderKemampuan bakteri dalam menginvasi dan menimbulkan infeksi ini disebut sebagai pathogen. Hasil skrining fitokimia menghasilkan senyawa metabolit sekunder
UNPATTIUNPATTI Studi ini memeriksa pengetahuan konten, kognitif, dan bukti otentik dari tes pilihan ganda yang dibuat oleh guru dalam konteks pembelajaran EFL di sekolahStudi ini memeriksa pengetahuan konten, kognitif, dan bukti otentik dari tes pilihan ganda yang dibuat oleh guru dalam konteks pembelajaran EFL di sekolah
Useful /
HELVETIAHELVETIA Hal ini terjadi karena jantung bekerja lebih keras memompa darah untuk memenuhi kebutuhan oksigen dan nutrisi tubuh. Penyakit ini dapat menggangu fungsiHal ini terjadi karena jantung bekerja lebih keras memompa darah untuk memenuhi kebutuhan oksigen dan nutrisi tubuh. Penyakit ini dapat menggangu fungsi
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabelPenelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabel
MACHUNGMACHUNG Departemen tersebut melakukan pengelasan dan perakitan berbagai material dari gudang serta departemen pendukung menjadi minibüs lengkap. Beberapa permasalahanDepartemen tersebut melakukan pengelasan dan perakitan berbagai material dari gudang serta departemen pendukung menjadi minibüs lengkap. Beberapa permasalahan
UNPATTIUNPATTI Data menunjukkan bahwa skor rata-rata dalam tes pemahaman membaca meningkat dari 8 siswa (32%) yang mendapatkan tingkat sedang-sangat baik menjadi 25 siswaData menunjukkan bahwa skor rata-rata dalam tes pemahaman membaca meningkat dari 8 siswa (32%) yang mendapatkan tingkat sedang-sangat baik menjadi 25 siswa