IAINIAIN
Journal Of Biology EducationJournal Of Biology EducationMahasiswa cenderung tidak percaya diri dalam mengajukan pertanyaan tentang suatu masalah, tidak mampu memahami dan mengekspresikan makna data, tidak mampu menilai kredibilitas sumber, tidak mampu membenarkan alasan dengan bukti yang kuat, dan tidak mampu mengatasi pemikiran yang hanya berdasarkan prasangka. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efek strategi TRGSR dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada materi sistem reproduksi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekivalen. Hasil penelitian di kelas yang menggunakan strategi TRGSR menunjukkan bahwa implementasi aktivitas guru dan siswa adalah 82,5% (sangat baik). Peningkatan kemampuan berpikir kritis tinggi dengan nilai N-Gain sebesar 0,71 atau 71%, sedangkan di kelas kontrol sebesar 0,57 atau 57% (sedang). Instrumen yang digunakan untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir kritis menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan siswa, kuesioner respons belajar, dan soal pilihan ganda berdasarkan indikator berpikir kritis Facione (2011). Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA tahun akademik 2023/2024 dengan total 177 siswa dalam lima kelas. Sampel yang digunakan adalah dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol sebanyak 71 siswa. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,046 (< 0,05) yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga strategi TRGSR memiliki efek positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem reproduksi.
Strategi TRGSR dalam pembelajaran materi sistem reproduksi memiliki efek positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran untuk melengkapi penelitian dan penelitian selanjutnya adalah 1) siswa diharapkan membaca handout yang telah diberikan sehingga selama pembelajaran mereka siap untuk melakukan diskusi dua arah dengan kelompok, 2) pendidik diharapkan mengkondisikan siswa untuk siap melakukan pembelajaran dengan strategi TRGSR, dan 3) peneliti selanjutnya dapat menguji strategi TRGSR ini dengan variabel dependen lainnya, seperti kemampuan berpikir tingkat tinggi, kemampuan berpikir kreatif, kemampuan argumentasi, dan lainnya.
Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, strategi TRGSR dapat diterapkan dalam pembelajaran materi sistem reproduksi. Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek strategi TRGSR pada variabel dependen lainnya, seperti kemampuan berpikir tingkat tinggi, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan argumentasi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak strategi TRGSR terhadap motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran.
- Collaborative Learning Effect on Improving Students’ Creativity and Critical Thinking in the Independent... doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.3538Collaborative Learning Effect on Improving StudentsAo Creativity and Critical Thinking in the Independent doi 10 35445 alishlah v15i3 3538
- The Effectiveness of Collaborative Learning on Critical Thinking, Creative Thinking, and Metacognitive... eu-jer.com/the-effectiveness-of-collaborative-learning-on-critical-thinking-creative-thinking-and-metacognitive-skill-ability-meta-analysis-on-biological-learningThe Effectiveness of Collaborative Learning on Critical Thinking Creative Thinking and Metacognitive eu jer the effectiveness of collaborative learning on critical thinking creative thinking and metacognitive skill ability meta analysis on biological learning
- Analisis Komparasi Ketrampilan Inferensi Peserta Didik Ditinjau dari Penerapan Model Pembelajaran Problem... doi.org/10.21154/jtii.v1i1.67Analisis Komparasi Ketrampilan Inferensi Peserta Didik Ditinjau dari Penerapan Model Pembelajaran Problem doi 10 21154 jtii v1i1 67
| File size | 307.31 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Pemikiran kritis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Live worksheet bertindak sebagai alat pembelajaranPemikiran kritis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Live worksheet bertindak sebagai alat pembelajaran
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkanSubjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelas eksperimen, dengan rata-rata nilai pretest 57,41 meningkat menjadi 82,22 pada posttest.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelas eksperimen, dengan rata-rata nilai pretest 57,41 meningkat menjadi 82,22 pada posttest.
UNCMUNCM Berdasarkan data yang dikumpulkan pada dua siklus, diorama terbukti efektif dalam membantu siswa menginternalisasi konsep Gaya magnet melalui pengalamanBerdasarkan data yang dikumpulkan pada dua siklus, diorama terbukti efektif dalam membantu siswa menginternalisasi konsep Gaya magnet melalui pengalaman
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian tindakan kelas ini yang persentase dari kegiatanPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian tindakan kelas ini yang persentase dari kegiatan
UNISSULAUNISSULA Dan dari hasil angket respon siswa didapatkan rata-rata skor keseluruhan yakni 4. 38 berkriteria sangat baik. Sehingga bisa diketahui bahwa LKPD yang dikembangkanDan dari hasil angket respon siswa didapatkan rata-rata skor keseluruhan yakni 4. 38 berkriteria sangat baik. Sehingga bisa diketahui bahwa LKPD yang dikembangkan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan dan untuk siklus I enam jam pelajaran danPenelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan dan untuk siklus I enam jam pelajaran dan
UNDIKMAUNDIKMA Peningkatan ini menunjukkan bahwa strategi MODis-ARCS memiliki potensi untuk diterapkan dalam berbagai mata pelajaran guna meningkatkan kemampuan komunikasiPeningkatan ini menunjukkan bahwa strategi MODis-ARCS memiliki potensi untuk diterapkan dalam berbagai mata pelajaran guna meningkatkan kemampuan komunikasi
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran orang tua petani dalam mendukung prestasi belajar PAI siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi menunjukkan variasi.meskipunPenelitian ini menyimpulkan bahwa peran orang tua petani dalam mendukung prestasi belajar PAI siswa MTs Muhammadiyah Sarwodadi menunjukkan variasi.meskipun
IAINIAIN Data dikumpulkan menggunakan tes penjelasan ilmiah, kuesioner kelayakan (konten, media, dan bahasa), kuesioner praktikalitas, serta kuesioner respons siswa.Data dikumpulkan menggunakan tes penjelasan ilmiah, kuesioner kelayakan (konten, media, dan bahasa), kuesioner praktikalitas, serta kuesioner respons siswa.
IAINIAIN Penelitian ini mengkaji tingkat kepercayaan epistemologis serta hubungannya dengan literasi ilmiah dan jenis kelamin pada guru Biologi pra‑layanan diPenelitian ini mengkaji tingkat kepercayaan epistemologis serta hubungannya dengan literasi ilmiah dan jenis kelamin pada guru Biologi pra‑layanan di
IAINIAIN Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ekstrak etil asetat angkak merah dapat menggantikan eosin dalam identifikasi infeksi STH pada pemeriksaanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ekstrak etil asetat angkak merah dapat menggantikan eosin dalam identifikasi infeksi STH pada pemeriksaan