IAINIAIN

Journal Of Biology EducationJournal Of Biology Education

Sebuah penelitian tentang pengembangan Interactive E-Booklet untuk topik sistem pernapasan telah dilakukan untuk menghasilkan sumber belajar digital yang mengintegrasikan Problem Based Learning (PBL) dengan indikator keterampilan penjelasan ilmiah. Data dikumpulkan menggunakan tes penjelasan ilmiah, kuesioner kelayakan (konten, media, dan bahasa), kuesioner praktikalitas, serta kuesioner respons siswa. Model R&D berbasis ADDIE menjadi panduan pengembangan. Pada fase evaluasi, desain eksperimental kuasi‑pretest‑posttest dengan kelompok kontrol digunakan untuk menguji efektivitas produk. Dua kelas dengan karakteristik setara dipilih secara purposif; kelas eksperimen menggunakan Interactive E-Booklet berbasis PBL, sedangkan kelas kontrol menerima instruksi PBL tanpa E-Booklet. Penilaian kelayakan oleh ahli materi, media, dan bahasa menghasilkan skor masing‑masing 96,67 %, 90 %, dan 91,54 %, dikategorikan “sangat layak. Evaluasi praktikalitas menghasilkan CVI 0,94 untuk penggunaan instruksional. Hasil efektivitas menunjukkan N‑Gain 0,39 pada kelas eksperimen (sedang) dan 0,22 pada kelas kontrol (rendah). Respons siswa mengkategorikan Interactive E-Booklet sebagai “sangat efektif, dengan komponen visual memperoleh skor 94,44 %. Temuan ini menunjukkan bahwa Interactive E-Booklet merupakan sumber berbasis bukti yang praktis untuk meningkatkan keterampilan penjelasan ilmiah serta memberikan media instruksional berpusat pada siswa bagi guru dalam implementasi kelas.

Pengembangan Interactive E-Booklet pada Sistem Pernapasan berhasil dilakukan dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap.E-Booklet tersebut menunjukkan kelayakan sangat tinggi (96,67 % materi, 90 % media, 96,67 % bahasa) serta kepraktisan sangat baik dengan CVI 0,94.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan penjelasan ilmiah siswa dengan N‑Gain 0,39 pada kelas eksperimen (tingkat sedang) dan 0,22 pada kelas kontrol (tingkat rendah).

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas Interactive E-Booklet pada topik biologi lain, seperti sistem kardiovaskular atau pencernaan, untuk menilai sejauh mana model ADDIE dan integrasi PBL dapat meningkatkan keterampilan penjelasan ilmiah pada materi yang berbeda. Selain itu, pengembangan versi E-Booklet yang dapat diakses secara offline atau dengan konten yang dapat diunduh dapat membantu mengatasi keterbatasan koneksi internet, sehingga memungkinkan implementasi yang lebih luas di daerah dengan infrastruktur digital terbatas. Selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi integrasi fitur pembelajaran adaptif dan analitik dalam aplikasi seluler E-Booklet, guna mempersonalisasi pengalaman belajar siswa, mengukur dampak personalisasi terhadap motivasi dan hasil belajar, serta menguji keefektivitasannya pada populasi siswa yang lebih beragam dan sampel yang lebih besar.

  1. Penggunaan Wordwall Berbantuan Game Based Learning terhadap Kemampuan Kognitif Siswa | Maryam | EDUKATIF... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/6948Penggunaan Wordwall Berbantuan Game Based Learning terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Maryam EDUKATIF edukatif index php edukatif article view 6948
  2. 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9... doi.org/10.29333/iji.2020.1348a0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 doi 10 29333 iji 2020 1348a
  3. BioMagz with an Approach to Socio-Scientific Issues as a Learning Resource to Learn Environmental Change... doi.org/10.24235/sc.educatia.v11i2.11891BioMagz with an Approach to Socio Scientific Issues as a Learning Resource to Learn Environmental Change doi 10 24235 sc educatia v11i2 11891
  4. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Biologi Melalui Multimedia STEM Education | Hidayati... jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JBIO/article/view/536Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Biologi Melalui Multimedia STEM Education Hidayati jurnal stkippersada ac jurnal index php JBIO article view 536
Read online
File size322.31 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test