MCMC
Ukazh : Journal of Arabic StudiesUkazh : Journal of Arabic StudiesProgram “Ṣabāḥu al‑Khair yā Ikhwānī merupakan salah satu program pembelajaran bahasa Arab yang bertujuan meningkatkan keterampilan berbicara santriwati di Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Meskipun demikian, sebagian santriwati masih mengalami kesulitan dalam berbicara bahasa Arab karena keterbatasan kosakata dan kurangnya praktik berbahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Ṣabāḥu al‑Khair yā Ikhwānī, menjelaskan perannya dalam meningkatkan keterampilan berbicara, serta mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan prosedur reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Dengan demikian, implementasi Program Ṣabāḥu al‑Khair yā Ikhwānī berkontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan berbicara santriwati kelas XI di Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Sawah Dangka.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak penggunaan media digital, seperti aplikasi seluler, dalam program Ṣabāḥu al‑Khair yā Ikhwānī untuk mempercepat perolehan kosakata dan meningkatkan motivasi belajar siswa; selanjutnya, studi dapat meneliti efektivitas program pengembangan profesional bagi guru guna meningkatkan kompetensi mereka dalam mengajarkan keterampilan berbicara bahasa Arab, dengan fokus pada metodologi interaktif dan umpan balik konstruktif; terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi adaptasi program pada tingkat kelas yang lebih rendah atau pada lingkungan belajar campuran gender untuk menilai apakah variasi konteks tersebut memengaruhi kelancaran berbicara dan kepercayaan diri siswa, serta mengidentifikasi strategi pedagogis yang paling sesuai untuk masing‑masing situasi.
- برنامج تسميع المفردات لتنمية مهارة الكلام لدى طلاب الصف... glorespublication.org/index.php/jupenus/article/view/515II IO EIA EIIO IN EEEI EO E EAA glorespublication index php jupenus article view 515
- Istikhdām Lu’bah al-Taghmiyah al-Lughawiyah fi Tarqiyyah Mahārat al-Kalām fī Madrasah al-Munīr... doi.org/10.30983/huruf.v4i2.8794IstikhdAm LuAobah al Taghmiyah al Lughawiyah fi Tarqiyyah MahArat al KalAm f Madrasah al Munr doi 10 30983 huruf v4i2 8794
- Fa’aliyyah Lu’bah As-Sunduq As-Sirriy Litarqiyyah Maharah Kalam At-Tullab Fi Al-Madrasah... doi.org/10.53866/ajirss.v1i3.171FaAoaliyyah LuAobah As Sunduq As Sirriy Litarqiyyah Maharah Kalam At Tullab Fi Al Madrasah doi 10 53866 ajirss v1i3 171
| File size | 644.55 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Model yang dihasilkan memperoleh nilai akurasi sebesar 95,96%, precision 94,11%, recall 98,85%, serta nilai Area Under Curve (AUC) sebesar 0,964. NilaiModel yang dihasilkan memperoleh nilai akurasi sebesar 95,96%, precision 94,11%, recall 98,85%, serta nilai Area Under Curve (AUC) sebesar 0,964. Nilai
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Penelitian ini mengkaji kredibilitas pengungkapan lingkungan Environmental, Social, and Governance (ESG) dengan mengevaluasi apakah informasi keberlanjutanPenelitian ini mengkaji kredibilitas pengungkapan lingkungan Environmental, Social, and Governance (ESG) dengan mengevaluasi apakah informasi keberlanjutan
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Selain itu, faktor gangguan dari pihak ketiga (pemadaman PLN/Telkom) teridentifikasi sebagai risiko dengan frekuensi dan dampak operasional terbesar (skorSelain itu, faktor gangguan dari pihak ketiga (pemadaman PLN/Telkom) teridentifikasi sebagai risiko dengan frekuensi dan dampak operasional terbesar (skor
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Metode Algoritma Fisher-Yates diimplementasikan guna mengacak urutan soal secara dinamis agar tidak mudah ditebak. Hasil riset menyajikan produk game fungsionalMetode Algoritma Fisher-Yates diimplementasikan guna mengacak urutan soal secara dinamis agar tidak mudah ditebak. Hasil riset menyajikan produk game fungsional
UNMUNM Dengan koefisien determinasi sebesar 0,834, dan dapat disimpulkan bahwa 83,4% variasi dari variabel kemandirian belajar mahasiswa dapat ditunjukkan olehDengan koefisien determinasi sebesar 0,834, dan dapat disimpulkan bahwa 83,4% variasi dari variabel kemandirian belajar mahasiswa dapat ditunjukkan oleh
UNMUNM Namun, variasi kemampuan siswa mengakibatkan tidak semua peserta memperoleh pemahaman dengan kecepatan yang sama, sehingga diperlukan pendampingan danNamun, variasi kemampuan siswa mengakibatkan tidak semua peserta memperoleh pemahaman dengan kecepatan yang sama, sehingga diperlukan pendampingan dan
LARISMALARISMA Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika menghadapi berbagai tantangan dan problematika yang memerlukan evaluasi komprehensif. PenelitianImplementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika menghadapi berbagai tantangan dan problematika yang memerlukan evaluasi komprehensif. Penelitian
STAI MASSTAI MAS Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) pemahaman siswa kelas XII SMA I Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung terhadap kandungan Al - Quran, khususnyaProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) pemahaman siswa kelas XII SMA I Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung terhadap kandungan Al - Quran, khususnya
Useful /
UNMUNM Salah satu UMKM yang bergerak dibidang fashion muslimah adalah Handsqob Onlineshop. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secaraSalah satu UMKM yang bergerak dibidang fashion muslimah adalah Handsqob Onlineshop. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara
UNMUNM Kedua, kemasan dan pelabelan didesain ulang dengan menerapkan kemasan vakum serta informasi dwibahasa guna meningkatkan daya tarik produk dan kepercayaanKedua, kemasan dan pelabelan didesain ulang dengan menerapkan kemasan vakum serta informasi dwibahasa guna meningkatkan daya tarik produk dan kepercayaan
UNMUNM Hasil menunjukkan peningkatan kreativitas yang signifikan, dengan 53,33% siswa berada pada kategori sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, serta rata-rataHasil menunjukkan peningkatan kreativitas yang signifikan, dengan 53,33% siswa berada pada kategori sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, serta rata-rata
MCMC Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman maharah qirāah siswa dalam pembelajaran bahasa Arab akibat kurang optimalnya penggunaan mediaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman maharah qirāah siswa dalam pembelajaran bahasa Arab akibat kurang optimalnya penggunaan media