UNMUNM
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan PendidikanJEKPEND: Jurnal Ekonomi dan PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap penggunaan Card learning game sebagai media pembelajaran yang digamifikasi pada materi kebijakan moneter dalam pembelajaran ekonomi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2024/2025 di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Semarang dengan subjek penelitian siswa kelas dua belas yang mengikuti pembelajaran ekonomi menggunakan media kartu pembelajaran Bank Indonesia Smart Move. Pemilihan partisipan dilakukan secara purposive dengan melibatkan siswa yang aktif mengikuti pembelajaran dan bersedia memberikan informasi secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur yang didukung dengan catatan lapangan. Teknik analisis data menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema utama berdasarkan pengalaman dan pandangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Card learning game dipersepsikan mampu meningkatkan keterlibatan belajar, motivasi, dan pemahaman konsep kebijakan moneter melalui aktivitas pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Namun demikian, beberapa siswa masih memerlukan penguatan materi dan pendampingan setelah kegiatan permainan agar pemahaman konsep dapat terbentuk secara lebih mendalam.
Penelitian menunjukkan bahwa Card learning game BI Smart Move dipersepsikan positif oleh siswa, meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman konsep kebijakan moneter yang abstrak melalui pendekatan kontekstual.Namun, variasi kemampuan siswa mengakibatkan tidak semua peserta memperoleh pemahaman dengan kecepatan yang sama, sehingga diperlukan pendampingan dan penguatan materi setelah permainan.Oleh karena itu, media kartu ini dapat menjadi alternatif pembelajaran ekonomi yang inovatif bila diintegrasikan dengan strategi pembelajaran pendukung untuk memperkuat pemahaman konsep siswa.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas integrasi Card learning game dengan modul pembelajaran daring untuk melihat pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar ekonomi pada siswa SMA yang memiliki beragam tingkat kemampuan, dengan menggunakan desain eksperimental dan analisis statistik yang tepat. Selanjutnya, dapat dikaji dampak penggunaan teknologi augmented reality (AR) pada kartu pembelajaran dalam memperdalam pemahaman konsep kebijakan moneter, melalui desain quasi‑experimental yang membandingkan kelompok yang mendapat AR dengan kelompok kontrol tanpa AR, serta mengukur perubahan konseptual dan motivasi belajar. Selain itu, penting untuk menginvestigasi peran guru dalam memfasilitasi refleksi pasca‑permainan melalui pendekatan kolaboratif berbasis proyek, untuk mengetahui bagaimana strategi tersebut mempengaruhi perkembangan kompetensi berpikir kritis dan kolaboratif siswa, dengan menggabungkan observasi kelas, wawancara, dan analisis produk proyek.
- Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi... ojs.unm.ac.id/JEKPEND/article/view/9736Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi ojs unm ac JEKPEND article view 9736
- 0. pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd 2l h2 q0 qd el bc endstream... doi.org/10.4236/oalib.11110010 pdf obj endobj filter flatedecode index length prev root size type xref bbd 2l h2 q0 qd el bc endstream doi 10 4236 oalib 1111001
- Model Pembelajaran Gamifikasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Teknologi: Gamification... doi.org/10.59966/Isedu.V2i2.1270Model Pembelajaran Gamifikasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Teknologi Gamification doi 10 59966 Isedu V2i2 1270
| File size | 168.34 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
DIALEKSDIALEKS Hasil penelitian bahwa mean keterampilan menulis teks berita siswa kelas XII-AP SMK Pariwisata Imelda Medan sebelum menggunakan media interactive digitalHasil penelitian bahwa mean keterampilan menulis teks berita siswa kelas XII-AP SMK Pariwisata Imelda Medan sebelum menggunakan media interactive digital
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Desain korelasional kuantitatif menggunakan analisis jalur digunakan. Partisipan adalah siswi aktif dalam program ekstrakurikuler bola voli di sebuah SMADesain korelasional kuantitatif menggunakan analisis jalur digunakan. Partisipan adalah siswi aktif dalam program ekstrakurikuler bola voli di sebuah SMA
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Potensi media digital untuk meningkatkan pengalaman belajar diakui secara luas. Namun, studi ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk keterbatasanPotensi media digital untuk meningkatkan pengalaman belajar diakui secara luas. Namun, studi ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk keterbatasan
TSBTSB Penggunaan metode Simulation Based Learning (SBL) terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelasPenggunaan metode Simulation Based Learning (SBL) terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Mereka adalah skenario pengajaran, tes dan catatan lapangan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui rata-rata dan standar deviasi.Mereka adalah skenario pengajaran, tes dan catatan lapangan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui rata-rata dan standar deviasi.
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Tanggapan positif yang sangat besar dari siswa, bersama dengan pendapat mereka tentang Kahoot yang meningkatkan semangat, akuisisi kosa kata yang efektif,Tanggapan positif yang sangat besar dari siswa, bersama dengan pendapat mereka tentang Kahoot yang meningkatkan semangat, akuisisi kosa kata yang efektif,
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Artinya, siswa yang mendapatkan perlakuan dengan podcast tidak mencapai hasil yang lebih baik dibandingkan siswa yang diajar menggunakan materi non-podcast.meskipunArtinya, siswa yang mendapatkan perlakuan dengan podcast tidak mencapai hasil yang lebih baik dibandingkan siswa yang diajar menggunakan materi non-podcast.meskipun
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Mengajar bahasa Inggris di Indonesia berbeda dengan mengajarnya di negara dimana bahasa Inggris merupakan bahasa pertamanya. Meskipun guru diharapkan menggunakanMengajar bahasa Inggris di Indonesia berbeda dengan mengajarnya di negara dimana bahasa Inggris merupakan bahasa pertamanya. Meskipun guru diharapkan menggunakan
Useful /
UNMUNM Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan internasionalisasi memerlukan proses adaptasi yang terintegrasi, yang mengombinasikan inovasi produk, keaslianPenelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan internasionalisasi memerlukan proses adaptasi yang terintegrasi, yang mengombinasikan inovasi produk, keaslian
UNMUNM Setelah implementasi, sebanyak 53,33% siswa berada pada kategori kreativitas sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, dengan rata-rata skor 64,3. KesimpulanSetelah implementasi, sebanyak 53,33% siswa berada pada kategori kreativitas sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, dengan rata-rata skor 64,3. Kesimpulan
UNMUNM Artikel ini menjelaskan bahwa perlu adanya penekanan integrasi pendidikan literasi keuangan dalam kurikulum dan program dampingan untuk membekali mahasiswaArtikel ini menjelaskan bahwa perlu adanya penekanan integrasi pendidikan literasi keuangan dalam kurikulum dan program dampingan untuk membekali mahasiswa
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran Penugasan Jumat Ibadah sebagai kegiatan keagamaan terstruktur berbasis penugasan peranPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran Penugasan Jumat Ibadah sebagai kegiatan keagamaan terstruktur berbasis penugasan peran