UNIPMAUNIPMA
Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUNJurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUNInggris dalam K13 menuntut guru untuk kreatif. Namun, penerapannya menghadapi tantangan di kelas karena interpretasi yang beragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif, dengan peneliti sebagai pengamat. Fokus penelitian adalah perbandingan implementasi mata pelajaran Inggris dalam K13, terutama integrasi dalam praktik. Analisis menunjukkan bahwa (1) tidak ada integrasi keterampilan bahasa oleh guru di kelas di kedua sekolah, (2) situasi dan kondisi sekolah mempengaruhi praktik pengajaran bahasa Inggris dengan integrasi, (3) bahasa Inggris dalam K13 menarik bagi siswa karena mereka terbiasa dengan pendekatan ini di kedua sekolah, (4) guru menghadapi kesulitan dalam penilaian, fase tanya dalam pendekatan ilmiah, dan pembuatan lembar kerja, (5) K13 mengubah pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena menekankan kreativitas dan aktivitas bagi guru dan siswa.
Tidak ada integrasi kemampuan berbahasa dalam pembelajaran bahasa Inggris.Pengajaran masih mirip dengan kurikulum sebelumnya, tetapi integrasi dapat dilakukan dengan waktu dan tenaga yang memadai.Pelaksanaan K13 dipengaruhi oleh situasi dan kondisi sekolah.Siswa merasa senang dengan pembelajaran yang menerapkan K13, terutama dalam mata pelajaran bahasa Inggris, dan mereka terbiasa dengan penilaian sikap dan aspek lainnya.Ada kesulitan yang dirasakan guru dalam penerapan K13, terutama dalam penilaian, langkah menanya dalam pendekatan ilmiah, dan penyusunan lembar kerja.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang bagaimana integrasi keterampilan bahasa dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak integrasi ini terhadap prestasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam kelas. Terakhir, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk memahami tantangan dan strategi yang digunakan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik dalam pengajaran bahasa Inggris.
| File size | 86.04 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
NEOLECTURANEOLECTURA Metode penelitian yang di gunakan adalah dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan cara pengetesan dan studi dokumenter. AnalisisMetode penelitian yang di gunakan adalah dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan cara pengetesan dan studi dokumenter. Analisis
UTPUTP Angket terdiri atas pernyataan positif dan negatif yang berkaitan dengan motivasi mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris serta menggunakan skala LikertAngket terdiri atas pernyataan positif dan negatif yang berkaitan dengan motivasi mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris serta menggunakan skala Likert
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Oleh karena itu, pengelolaan waktu yang tepat dan penyesuaian dengan kebutuhan siswa sangat penting untuk mencapai hasil yang optimal. Dengan penerapanOleh karena itu, pengelolaan waktu yang tepat dan penyesuaian dengan kebutuhan siswa sangat penting untuk mencapai hasil yang optimal. Dengan penerapan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Model pembelajaran kooperatif memberikan pengalaman belajar yang bermakna, di mana siswa merasa lebih terlibat, dihargai, dan termotivasi untuk belajar.Model pembelajaran kooperatif memberikan pengalaman belajar yang bermakna, di mana siswa merasa lebih terlibat, dihargai, dan termotivasi untuk belajar.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi, penilaian siswa, dan umpan balik guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadapData dikumpulkan melalui observasi, penilaian siswa, dan umpan balik guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap
UIRUIR Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,
UNCMUNCM Kevalidan materi dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli materi. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkanKevalidan materi dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli materi. Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil analisis menunjukkan adanya kritik terhadap persahabatan tidak adil, dampak hubungan sosial yang kompleks, serta peran kepercayaan antar karakter.Hasil analisis menunjukkan adanya kritik terhadap persahabatan tidak adil, dampak hubungan sosial yang kompleks, serta peran kepercayaan antar karakter.
Useful /
NEOLECTURANEOLECTURA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membandingkan peningkatan kemampuan penalaran induktif siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membandingkan peningkatan kemampuan penalaran induktif siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan
NEOLECTURANEOLECTURA Berdasarkan pembahasan hasil dari penelitian mengenai pengaruh Duta Merek, Kepercayaan, Iklan terhadap Keputusan Pembelian pada E- commerce Tokopedia,Berdasarkan pembahasan hasil dari penelitian mengenai pengaruh Duta Merek, Kepercayaan, Iklan terhadap Keputusan Pembelian pada E- commerce Tokopedia,
UIRUIR Prinsip implementasi kurikulum Tarbiyatul Muhafadzatil Quran adalah pendalaman, pemahaman dan penguasaan bahasa Arab sebagai sarana pemahaman Al-Quran.Prinsip implementasi kurikulum Tarbiyatul Muhafadzatil Quran adalah pendalaman, pemahaman dan penguasaan bahasa Arab sebagai sarana pemahaman Al-Quran.
AREAIAREAI Sistem gudang fulfillment Shopee efektif dalam menentukan ketepatan waktu pengiriman dengan memastikan proses penyimpanan, pemrosesan, dan distribusi barangSistem gudang fulfillment Shopee efektif dalam menentukan ketepatan waktu pengiriman dengan memastikan proses penyimpanan, pemrosesan, dan distribusi barang