UNCMUNCM

Jurnal Genta MuliaJurnal Genta Mulia

Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan dalam belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah bahan ajar. Seiring dengan perkembangan zaman, kebutuhan akan bahan ajar elektronik yang bisa diakses kapanpun dan dimanapun menjadi hal yang dinilai praktis. Ketercapaian pembelajaran IPA dalam Kurikulum Merdeka, salah satunya dapat diukur dengan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains memiliki indikator yang hampir sama dengan pendekatan saintifik, sehingga keduanya cocok untuk dipadukan dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan dari e-bahan ajar yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pengembangan model ADDIE yang mencakup 5 tahapan pengembangan yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil validasi produk bahan ajar elektronik menunjukkan skor presentase ahli materi sebesar 90,74% dengan kriteria sangat valid dan ahli media sebesar 84,72% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji coba produk bahan ajar elektronik diperoleh hasil kepraktisan dengan skor presentase sebesar 93,3% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, e-bahan ajar yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran IPA khusunya pada materi getaran dan gelombang.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.Kevalidan materi dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli materi.Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid dengan presentase rata-rata 90,74%.Kevalidan media dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli media.Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid dengan presentase rata-rata 84,72%.Kepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan.Observasi keterlaksanaan pembelajaran dilakukan oleh 2 observer selama dua kali pertemuan.Hasil kepraktisan e-bahan ajar melalui observasi keterlaksaan pembelajaran menununjukkan kriteria sangat praktis dengan presentase rata-rata pada dua kali pertemuan sebesar 93,3%.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan e-bahan ajar IPA berbasis pendekatan saintifik dan keterampilan proses sains untuk materi-materi IPA lainnya, agar dapat memberikan sumber belajar yang lebih lengkap dan terstruktur bagi peserta didik. 2. Meneliti efektivitas e-bahan ajar dalam pembelajaran, untuk mengetahui dampaknya terhadap peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains peserta didik. 3. Mengembangkan e-bahan ajar yang dapat diakses secara offline, sehingga tidak bergantung pada perangkat digital dan jaringan internet yang baik, dan dapat menjangkau lebih banyak pengguna.

  1. Analisis Mahasiswa PGMI Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Sekitar |... journal.iaitasik.ac.id/index.php/Asatidzuna/article/view/297Analisis Mahasiswa PGMI Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Sekitar journal iaitasik ac index php Asatidzuna article view 297
  2. EFEKTIVITAS BAHAN AJAR E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN... doi.org/10.35719/fenomena.v20i2.61EFEKTIVITAS BAHAN AJAR E MODUL INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN doi 10 35719 fenomena v20i2 61
  3. Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning dalam Mata Pelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Raya... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/5527Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning dalam Mata Pelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Raya ejournal stitpn ac index php islamika article view 5527
  4. Pengembangan Handout Digital Berbasis Aplikasi Ibis Paint X Pada Materi Pembuatan Desain Busana | Jurnal... ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI/article/view/2983Pengembangan Handout Digital Berbasis Aplikasi Ibis Paint X Pada Materi Pembuatan Desain Busana Jurnal ejurnal stie trianandra ac index php JUBPI article view 2983
  5. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA | LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA. lensa lentera... doi.org/10.24929/lensa.v10i2.115LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA lensa lentera doi 10 24929 lensa v10i2 115
Read online
File size214.55 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air Melalui Media DoSiAr Pada Peserta Didik Kelas V SDN 5 No 050728 Tanjung Pura 2026More at 2026

PRINPRIN Data menunjukkan peningkatan signifikan dari 31% siswa yang tuntas belajar sebelum penelitian menjadi 100% setelah dua siklus.media DoSiAr mampu meningkatkanData menunjukkan peningkatan signifikan dari 31% siswa yang tuntas belajar sebelum penelitian menjadi 100% setelah dua siklus.media DoSiAr mampu meningkatkan

JURIS Implementasi Video Energi Terbarukan Panas Bumi dalam Pembelajaran Ilmu Alam di SD Katolik 14 Santo Paulus Manado 2026More at 2026

UNSRATUNSRAT Pembelajaran tentang energi panas bumi merupakan materi yang cukup kompleks bagi siswa sekolah dasar karena bersifat abstrak dan sulit diamati secara langsung.Pembelajaran tentang energi panas bumi merupakan materi yang cukup kompleks bagi siswa sekolah dasar karena bersifat abstrak dan sulit diamati secara langsung.

JURIS Implementation of Khan Academy Based Learning Media to Improve Numerical Literacy Skills 2026More at 2026

JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Pendekatan kuantitatif didukung data deskriptif digunakan. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan wawancara dengan guru dan siswa mengenai persepsiPendekatan kuantitatif didukung data deskriptif digunakan. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan wawancara dengan guru dan siswa mengenai persepsi

JURIS Penerapan Pratikum IPA Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV Di UPTD SDI Ngoramawo 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Alat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkanAlat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan

JURIS PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT TGT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA DI KELAS IV SD NEGERI KEUDELINTEUNG 2023More at 2023

UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperiment quasi. Sampel dalam penelitian berjumlah 45 siswa terdiri dariPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperiment quasi. Sampel dalam penelitian berjumlah 45 siswa terdiri dari

JURIS Pendidikan Karakter Pada Pondok Pasantren Modern Islam Assalaam Surakarta 2023More at 2023

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan akan keberlanjutan dalam rangka membangun dan memperkuat kesadaran serta keyakinan masyarakat IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan akan keberlanjutan dalam rangka membangun dan memperkuat kesadaran serta keyakinan masyarakat Indonesia

JURIS Penerapan Model Snowball Throwing dengan Media TTS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Materi Lingkungan Kelas III SD Islam Terpadu Al Ibrohimi Manyar Gresik 2023More at 2023

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Sasaran penelitian ini adalah siswa pada kelas III di SD IT Al Ibrohimi Manyar Gresik. Hasil pengamatan aktivitas guru, pada siklus I memperoleh persentaseSasaran penelitian ini adalah siswa pada kelas III di SD IT Al Ibrohimi Manyar Gresik. Hasil pengamatan aktivitas guru, pada siklus I memperoleh persentase

JURIS Penerapan Multimedia Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Fungsi Organ Tubuh Manusia dan Hewan Berbasis Flash untuk Kelas V Sekolah Dasar 2018More at 2018

UMPOUMPO Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada kelas V SDN 02 Dagen menunjukkan bahwa penerapan multimedia interaktif berbasis flash dapat meningkatkanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada kelas V SDN 02 Dagen menunjukkan bahwa penerapan multimedia interaktif berbasis flash dapat meningkatkan

Useful /

JURIS Ushul Fiqh as Legal Epistemology Between Textuality and Rationality 2026More at 2026

STISBIMASTISBIMA Fokus utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana ushul fiqh berfungsi sebagai cara istinbath untuk menangani berbagai masalah baru yang munculFokus utama penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana ushul fiqh berfungsi sebagai cara istinbath untuk menangani berbagai masalah baru yang muncul

JURIS Principal Managerial Competency Improving Teacher Performance In Mi Nurul Huda Pulau Batu 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Meanwhile, if article is written in English, the abstract should be typed in English only. The abstract should be typed as concise as possible and shouldMeanwhile, if article is written in English, the abstract should be typed in English only. The abstract should be typed as concise as possible and should

JURIS Predicting ICO Prices Using Artificial Neural Network and Ridge Regression Algorithm 2023More at 2023

IAIIIAII Algoritma Ridge regression adalah metode regresi nonlinier yang dapat mengatasi tantangan data saat ini yang tidak dapat dipecahkan oleh regresi linier.Algoritma Ridge regression adalah metode regresi nonlinier yang dapat mengatasi tantangan data saat ini yang tidak dapat dipecahkan oleh regresi linier.

JURIS Classification Analysis of Back propagation Optimized CNN Performance in Image Processing 2023More at 2023

IAIIIAII Solusi yang ditawarkan adalah dapat membantu dalam memantau spesies hewan, terutama yang dilindungi di masa depan, lebih murah, lebih cepat, dan lebihSolusi yang ditawarkan adalah dapat membantu dalam memantau spesies hewan, terutama yang dilindungi di masa depan, lebih murah, lebih cepat, dan lebih

ads-block-test