UNCMUNCM

Jurnal Genta MuliaJurnal Genta Mulia

Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan dalam belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah bahan ajar. Seiring dengan perkembangan zaman, kebutuhan akan bahan ajar elektronik yang bisa diakses kapanpun dan dimanapun menjadi hal yang dinilai praktis. Ketercapaian pembelajaran IPA dalam Kurikulum Merdeka, salah satunya dapat diukur dengan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains memiliki indikator yang hampir sama dengan pendekatan saintifik, sehingga keduanya cocok untuk dipadukan dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan dari e-bahan ajar yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pengembangan model ADDIE yang mencakup 5 tahapan pengembangan yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil validasi produk bahan ajar elektronik menunjukkan skor presentase ahli materi sebesar 90,74% dengan kriteria sangat valid dan ahli media sebesar 84,72% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji coba produk bahan ajar elektronik diperoleh hasil kepraktisan dengan skor presentase sebesar 93,3% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, e-bahan ajar yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran IPA khusunya pada materi getaran dan gelombang.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.Kevalidan materi dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli materi.Hasil validasi ahli materi menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid dengan presentase rata-rata 90,74%.Kevalidan media dalam e-bahan ajar ini dilakukan oleh 3 validator ahli media.Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa e-bahan ajar yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid dengan presentase rata-rata 84,72%.Kepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan.Observasi keterlaksanaan pembelajaran dilakukan oleh 2 observer selama dua kali pertemuan.Hasil kepraktisan e-bahan ajar melalui observasi keterlaksaan pembelajaran menununjukkan kriteria sangat praktis dengan presentase rata-rata pada dua kali pertemuan sebesar 93,3%.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan e-bahan ajar IPA berbasis pendekatan saintifik dan keterampilan proses sains untuk materi-materi IPA lainnya, agar dapat memberikan sumber belajar yang lebih lengkap dan terstruktur bagi peserta didik. 2. Meneliti efektivitas e-bahan ajar dalam pembelajaran, untuk mengetahui dampaknya terhadap peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains peserta didik. 3. Mengembangkan e-bahan ajar yang dapat diakses secara offline, sehingga tidak bergantung pada perangkat digital dan jaringan internet yang baik, dan dapat menjangkau lebih banyak pengguna.

  1. Analisis Mahasiswa PGMI Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Sekitar |... journal.iaitasik.ac.id/index.php/Asatidzuna/article/view/297Analisis Mahasiswa PGMI Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Sekitar journal iaitasik ac index php Asatidzuna article view 297
  2. EFEKTIVITAS BAHAN AJAR E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN... doi.org/10.35719/fenomena.v20i2.61EFEKTIVITAS BAHAN AJAR E MODUL INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LINGKARAN doi 10 35719 fenomena v20i2 61
  3. Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning dalam Mata Pelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Raya... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/5527Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning dalam Mata Pelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Raya ejournal stitpn ac index php islamika article view 5527
  4. Pengembangan Handout Digital Berbasis Aplikasi Ibis Paint X Pada Materi Pembuatan Desain Busana | Jurnal... ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI/article/view/2983Pengembangan Handout Digital Berbasis Aplikasi Ibis Paint X Pada Materi Pembuatan Desain Busana Jurnal ejurnal stie trianandra ac index php JUBPI article view 2983
  5. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA | LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA. lensa lentera... doi.org/10.24929/lensa.v10i2.115LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA lensa lentera doi 10 24929 lensa v10i2 115
Read online
File size214.55 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pemanfaatan Framework Laravel dalam Pengembangan Web Apresiasi Seni Rupa Mahasiswa 2026More at 2026

UBMUBM Kepraktisan dinilai melalui angket mahasiswa dan dosen. Efektivitas diukur menggunakan desain pretest-posttest untuk melihat perubahan apresiasi seni.Kepraktisan dinilai melalui angket mahasiswa dan dosen. Efektivitas diukur menggunakan desain pretest-posttest untuk melihat perubahan apresiasi seni.

JURIS Developing Reading Strategies to Enhance Vocabulary Comprehension and Purposeful Reading among Third Grade Elementary Students 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil penelitian ini berkontribusi pada penelitian yang menekankan pengembangan strategi membaca terstruktur sebagai komponen penting dalam pengajaranHasil penelitian ini berkontribusi pada penelitian yang menekankan pengembangan strategi membaca terstruktur sebagai komponen penting dalam pengajaran

JURIS Aplikasi Deteksi Dini Kesehatan Mental Menggunakan Metode Certainty Factor 2026More at 2026

BSIBSI Kesehatan mental merupakan isu global yang memerlukan perhatian serius, terutama di kalangan mahasiswa dan masyarakat umum. Keterbatasan akses layananKesehatan mental merupakan isu global yang memerlukan perhatian serius, terutama di kalangan mahasiswa dan masyarakat umum. Keterbatasan akses layanan

JURIS Exploring the Development of Digital Teaching Materials Integrated Quranic with the Canva App 2025More at 2025

UIN SUSKAUIN SUSKA Kelayakan implementasi bahan ajar di kelas didukung oleh hasil validasi ahli dengan skor rata-rata 0,907, uji lapangan dengan tingkat penerimaan siswaKelayakan implementasi bahan ajar di kelas didukung oleh hasil validasi ahli dengan skor rata-rata 0,907, uji lapangan dengan tingkat penerimaan siswa

JURIS Pengembangan Media Kartu Pintar Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Pembelajaran Menulis Puisi Siswa 2025More at 2025

UNISDAUNISDA Hasil penilaian validasi materi mencapai presentase 100% berada dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa mediaHasil penilaian validasi materi mencapai presentase 100% berada dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media

JURIS Pengembangan Bahan Ajar Berupa Buku Cerita Bergambar pada Mata Pelajaran SKI Kelas IV Di MI Nurul Huda 2025More at 2025

UNUHAUNUHA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan kelayakan pengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar untuk siswa kelas IV MI. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan kelayakan pengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar untuk siswa kelas IV MI. Penelitian

JURIS Developing Learning Material for the Development of English Language Communicative Competence of Oil and Gas Logistics Students 2025More at 2025

ITATSITATS Tujuan penelitian adalah mengembangkan materi pembelajaran yang mencakup materi pembelajaran terpadu yang mencakup empat keterampilan bahasa: mendengarkan,Tujuan penelitian adalah mengembangkan materi pembelajaran yang mencakup materi pembelajaran terpadu yang mencakup empat keterampilan bahasa: mendengarkan,

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Literasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar 2024More at 2024

AINARAPRESSAINARAPRESS Hasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksudHasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksud

Useful /

JURIS Implementasi Metode Audiolingual dalam Pembelajaran Maharah Kalam 2026More at 2026

IAISYAICHONAIAISYAICHONA Penelitian menunjukkan penerapan metode ini pada kelas XI SMK Maarif NU Kajen menciptakan suasana belajar yang kondusif serta meningkatkan antusiasme siswaPenelitian menunjukkan penerapan metode ini pada kelas XI SMK Maarif NU Kajen menciptakan suasana belajar yang kondusif serta meningkatkan antusiasme siswa

JURIS Ushul Fiqh as Legal Epistemology Between Textuality and Rationality 2026More at 2026

STISBIMASTISBIMA Istinbāth (pembuatan hukum) dalam syariah Islam harus didasarkan pada Al-Quran dan Sunnah Nabi sebagai bukti tekstual dan ijma, qiyas, istihsan, istislahIstinbāth (pembuatan hukum) dalam syariah Islam harus didasarkan pada Al-Quran dan Sunnah Nabi sebagai bukti tekstual dan ijma, qiyas, istihsan, istislah

JURIS Pengembangan Chatbot Analisis Data Mahasiswa Dengan Term Frequency Inverse Document Frequency Dan Logistic Regression 2026More at 2026

UBMUBM Perkembangan teknologi informasi mendorong kebutuhan mahasiswa dan lembaga pendidikan untuk memahami berbagai macam data akademik, seperti nilai ujian,Perkembangan teknologi informasi mendorong kebutuhan mahasiswa dan lembaga pendidikan untuk memahami berbagai macam data akademik, seperti nilai ujian,

JURIS The IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 67 PERCONTOHAN BANDA ACEH 2025More at 2025

UNCMUNCM Dengan begitu kinerja para guru dalam merancang pelaksanaan kurikulum merdeka dalam proses pembelajaran di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh sudah sesuaiDengan begitu kinerja para guru dalam merancang pelaksanaan kurikulum merdeka dalam proses pembelajaran di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh sudah sesuai

ads-block-test