IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
Waniambey: Journal of Islamic EducationWaniambey: Journal of Islamic EducationPenelitian ini mengkaji hadis tentang keutamaan orang berilmu yang diriwayatkan oleh Imam Abu Daud nomor 3157 dalam Maktabah Baitul Afkar Ad-Dauliah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hakikat keutamaan orang berilmu dalam perspektif Islam serta menganalisis kualitas sanad dan matan hadis tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data primer berupa kitab hadis dan literatur yang berkaitan dengan ilmu dan keutamaan ulama, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, dan referensi ilmiah lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan observasi terhadap berbagai sumber pustaka. Adapun teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ilmu memiliki kedudukan yang sangat penting dalam Islam karena menjadi sarana menuju keselamatan, kebahagiaan, dan kemuliaan hidup di dunia maupun di akhirat. Orang yang berilmu memperoleh kedudukan tinggi di sisi Allah SWT sebagaimana dijelaskan dalam QS. Al-Mujadalah ayat 11 yang menerangkan bahwa Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan berilmu. Hadis riwayat Imam Abu Daud nomor 3157 menjelaskan bahwa penuntut ilmu akan dimudahkan jalannya menuju surga, para malaikat meridhai dan mendoakannya, seluruh makhluk di langit dan bumi memintakan ampun baginya, serta ulama merupakan pewaris para nabi. Berdasarkan analisis sanad, hadis tersebut memiliki sanad yang bersambung (muttasil) dan mayoritas perawinya dinilai tsiqah oleh para ulama hadis. Sementara itu, analisis matan menunjukkan bahwa isi hadis tidak bertentangan dengan Al-Quran, hadis sahih lainnya, akal sehat, maupun fakta sejarah sehingga tidak ditemukan unsur syadz dan illat. Hadis ini juga diperkuat oleh riwayat lain dari Imam Tirmidzi, Ibnu Majah, Imam Ahmad bin Hanbal, dan Imam Darimi dengan redaksi yang berbeda tetapi memiliki makna yang sama. Dengan demikian, hadis riwayat Imam Abu Daud nomor 3157 dapat dinyatakan berkualitas sahih baik dari segi sanad maupun matannya serta menjadi landasan penting mengenai keutamaan menuntut dan mengamalkan ilmu dalam kehidupan.
Pengetahuan adalah kunci untuk mencapai keselamatan, kebahagiaan di dunia, dan kebahagiaan di akhirat.Betapa pentingnya pengetahuan bagi manusia—baik secara pribadi maupun dalam hubungan dengan sesama makhluk dan dengan Pencipta, Allah SWT.Allah telah menekankan keutamaan mereka yang memiliki pengetahuan dan mempraktikkannya dengan mengangkat status mereka, sebagaimana dinyatakan dalam Surah Al-Mujadalah ayat 11, demikian pula Nabi Muhammad (damai berada pada-Nya) menyebutkan keutamaan orang berilmu dalam hadisnya yang sahih yang diriwayatkan oleh Imam Abu Daud, nomor 3157, dalam Maktabah Baitul Afkar Ad Dauliah 3641-3642, yaitu bahwa mereka yang memiliki pengetahuan akan diintervensi oleh penghuni surga dan bumi, bahkan ikan di dasar laut.selain itu, keunggulan seorang sarjana atas seorang pemuja yang taat adalah seperti keunggulan bulan purnama pada malam purnama atas semua bintang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang implikasi teologis dan edukatif dari hadis-hadis lain yang berkaitan dengan keutamaan orang berilmu. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan menganalisis lebih lanjut tentang peran dan tanggung jawab orang berilmu dalam masyarakat, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Ketiga, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi cara-cara praktis dalam menerapkan nilai-nilai keutamaan orang berilmu dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam konteks individu maupun komunitas.
| File size | 513.25 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
PAYUNGIPAYUNGI Sementara itu, guru berfungsi sebagai fasilitator dan teladan, secara aktif membimbing siswa dalam membentuk perilaku bertanggung jawab terhadap lingkunganSementara itu, guru berfungsi sebagai fasilitator dan teladan, secara aktif membimbing siswa dalam membentuk perilaku bertanggung jawab terhadap lingkungan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengeluarkan kebijakan Merdeka Belajar sebagai upaya untuk mewujudkan pendidikanKementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengeluarkan kebijakan Merdeka Belajar sebagai upaya untuk mewujudkan pendidikan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Studi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasi dan keuangan, serta penguatan mekanisme evaluasi berbasis kinerja dan sistem komunikasiStudi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasi dan keuangan, serta penguatan mekanisme evaluasi berbasis kinerja dan sistem komunikasi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Integrasi Model Glickman ke dalam sistem digital memungkinkan pimpinan melakukan pemetaan tipologi guru secara presisi untuk menentukan gaya pembinaanIntegrasi Model Glickman ke dalam sistem digital memungkinkan pimpinan melakukan pemetaan tipologi guru secara presisi untuk menentukan gaya pembinaan
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Namun demikian, optimalisasi penerapan MBS perlu terus ditingkatkan dengan dukungan penuh stakeholders, baik internal sekolah maupun eksternal, agar mutuNamun demikian, optimalisasi penerapan MBS perlu terus ditingkatkan dengan dukungan penuh stakeholders, baik internal sekolah maupun eksternal, agar mutu
IKHACIKHAC Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)
IKHACIKHAC Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam,
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pelaksanaan integrasi keilmuan sudah terlaksana dalam pembelajaran yang terlihat pada RPS, bahan pembelajaran, danHasil penelitian ini menjelaskan bahwa pelaksanaan integrasi keilmuan sudah terlaksana dalam pembelajaran yang terlihat pada RPS, bahan pembelajaran, dan
Useful /
IKHACIKHAC Planning for character education for students at the Al-Furqon Islamic Boarding School in Driyorejo Gresik includes important indicators, namely. curriculum,Planning for character education for students at the Al-Furqon Islamic Boarding School in Driyorejo Gresik includes important indicators, namely. curriculum,
UBTUBT Selain itu, woodchips mengandung volatile matter yang lebih tinggi, yang dapat meningkatkan reaktivitas dan efisiensi selama proses pembakaran. SimulasiSelain itu, woodchips mengandung volatile matter yang lebih tinggi, yang dapat meningkatkan reaktivitas dan efisiensi selama proses pembakaran. Simulasi
IKHACIKHAC Dari sudut pandang filsafat dalam pendidikan Islam, penulis menyimpulkan bahwa aliran rasional konservatif lebih menitikberatkan pada sekularisme agamaDari sudut pandang filsafat dalam pendidikan Islam, penulis menyimpulkan bahwa aliran rasional konservatif lebih menitikberatkan pada sekularisme agama
IKHACIKHAC Pada siklus I, persentase rata-rata kemampuan berpikir kritis adalah 78,67%, meningkat menjadi 85,43% pada siklus II. Ketuntasan klasikal hasil belajarPada siklus I, persentase rata-rata kemampuan berpikir kritis adalah 78,67%, meningkat menjadi 85,43% pada siklus II. Ketuntasan klasikal hasil belajar