STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH

MODELING: Jurnal Program Studi PGMIMODELING: Jurnal Program Studi PGMI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di Madrasah Aliyah Al-khair Ambung Masbagik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat aspek utama dalam strategi yang diterapkan: perencanaan, pendekatan, dan pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam implementasi strategi terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung berupa peran aktif guru, kepedulian orangtua, dan sarana prasarana yang mendukung. Sedangkan faktor penghambatnya berupa kesadaran siswa yang rendah, pengaruh pertemanan, dan pengaruh gadget.

Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap mutu pendidikan di SDN 1 Bagik Payung Selatan, dapat disimpulkan bahwa penerapan MBS berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan.Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa MBS mampu menjelaskan 62,5% variasi mutu pendidikan, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti kompetensi guru, fasilitas belajar, serta dukungan pemerintah dan masyarakat.Penerapan MBS yang ditandai dengan meningkatnya partisipasi masyarakat melalui komite sekolah, transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana, serta kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, terbukti berdampak langsung pada peningkatan hasil belajar siswa, kedisiplinan guru, dan kepuasan orang tua terhadap layanan pendidikan.Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa MBS merupakan strategi manajemen yang efektif dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar, khususnya di SDN 1 Bagik Payung Selatan.Namun demikian, optimalisasi penerapan MBS perlu terus ditingkatkan dengan dukungan penuh stakeholders, baik internal sekolah maupun eksternal, agar mutu pendidikan dapat berkembang secara berkelanjutan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah yang telah menerapkan MBS dengan sekolah yang belum, dengan fokus pada aspek-aspek seperti kepemimpinan kepala sekolah, partisipasi masyarakat, dan fasilitas sekolah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang penerapan MBS terhadap mutu pendidikan, termasuk analisis terhadap faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi spesifik dalam MBS yang terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan, seperti peran komite sekolah dan transparansi pengelolaan dana.

  1. Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
Read online
File size926.89 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test