JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA

EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAREMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak penggunaan Platform Merdeka Mengajar serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pemanfaatannya di UPT SPF SDI Bontomanai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan guru kelas V, guru kelas VI, dan guru mata pelajaran agama. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Platform Merdeka Mengajar berdampak positif terhadap peningkatan kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, literasi digital, dan efisiensi manajemen pembelajaran. Platform membantu guru menyusun Capaian Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, modul ajar, bahan ajar, LKPD, asesmen, serta media pembelajaran sesuai prinsip Kurikulum Merdeka. Guru juga memperoleh ide melalui pelatihan mandiri, komunitas belajar, video praktik baik, dan video inspirasi, kemudian memodifikasi perangkat ajar sesuai kebutuhan siswa. Hambatan yang ditemukan meliputi keterbatasan jaringan internet, aplikasi yang kadang lambat, keterbatasan perangkat pendukung, panduan awal yang kurang interaktif, fitur asesmen dan bukti karya yang belum optimal, serta beban kerja pada masa adaptasi. Faktor pendukungnya adalah fitur yang lengkap, kemudahan akses, dukungan sekolah, sosialisasi, pelatihan, komunitas guru, dan motivasi guru. Secara keseluruhan, Platform Merdeka Mengajar membantu peningkatan kualitas pembelajaran dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar.

Penggunaan Platform Merdeka Mengajar di UPT SPF SDI Bontomanai memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan kompetensi guru.Platform ini membantu guru dalam merancang pembelajaran yang lebih terstruktur, relevan, dan sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.Guru juga memperoleh manfaat dari fitur-fitur seperti pelatihan mandiri, komunitas belajar, dan video inspirasi untuk meningkatkan kompetensi profesional dan literasi digital.Namun, tantangan beban kerja pada tahap awal adaptasi perlu diatasi dengan pendampingan dan pengelolaan waktu yang baik.Faktor pendukung pemanfaatan PMM meliputi kelengkapan fitur, kemudahan akses, dukungan sekolah, dan motivasi guru.Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan literasi digital, kendala teknis, dan infrastruktur yang belum sepenuhnya memadai.Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat pendampingan, pelatihan internal, komunitas belajar, manajemen waktu, dan penyediaan infrastruktur digital agar PMM dapat dimanfaatkan secara lebih optimal dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah yang telah menggunakan Platform Merdeka Mengajar dengan sekolah yang belum menggunakannya, untuk melihat perbedaan dampak terhadap kualitas pembelajaran dan kompetensi guru. Selain itu, penelitian dapat fokus pada strategi-strategi konkret yang digunakan guru dalam memodifikasi perangkat ajar sesuai dengan kebutuhan siswa, serta bagaimana platform ini dapat meningkatkan kolaborasi dan berbagi pengetahuan di antara guru. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran kepala sekolah dan staf pendukung dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk implementasi platform ini, termasuk dalam hal pelatihan, dukungan teknis, dan manajemen waktu.

  1. Peran Platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam Mendukung Kesiapan Guru untuk Implementasi Kurikulum Merdeka:... doi.org/10.17977/Um065.V5.I1.2025.1Peran Platform Merdeka Mengajar PMM dalam Mendukung Kesiapan Guru untuk Implementasi Kurikulum Merdeka doi 10 17977 Um065 V5 I1 2025 1
  2. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN). pemanfaatan platform merdeka mengajar pmm kompetensi... doi.org/10.30872/jimpian.v3ise.2929Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan JIMPIAN pemanfaatan platform merdeka mengajar pmm kompetensi doi 10 30872 jimpian v3ise 2929
  3. Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru PPKn untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum... doi.org/10.31004/Edukatif.V5i1.4647Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru PPKn untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum doi 10 31004 Edukatif V5i1 4647
  4. Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) pada Guru Sekolah Dasar | Journal of Instructional and Development... doi.org/10.53621/Jider.V2i6.201Penggunaan Platform Merdeka Mengajar PMM pada Guru Sekolah Dasar Journal of Instructional and Development doi 10 53621 Jider V2i6 201
Read online
File size351.75 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test