Publisher

ISI SURAKARTAISI SURAKARTA

Journal Abdi SeniAbdi Seni Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan pendekatan baru dalam mengajar musik yang mengedepankan pemahaman bahwa inti bermain musik adalah melakukan gerak terukur dalam mencapai sasaran yang tepat pada timing yang tepat serta kerjasama dalam mencapai keseimbangan (keselarasan). Pendekatan ini melampaui kebutuhan indra pendengaran atau bakat musik, sehingga membuka peluang bagi semua orang untuk belajar musik, terlepas dari bakat mereka. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Anak Terang Salatiga dengan metode pembelajaran interaktif dan partisipatif yang melibatkan siswa dalam proses belajar mengajar. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan bermain musik siswa, serta meningkatkan minat mereka terhadap musik.

Conclusion

Program PKM di SMP Anak Terang Salatiga berhasil meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan minat siswa terhadap musik tradisional Kolintang melalui kombinasi materi ajar, metode interaktif, dan pendekatan gerak terukur.Dukungan kolaboratif dari guru, kepala sekolah, pelatih, aktivis, dan pengrajin serta solusi kreatif terhadap kendala akses internet memperkuat efektivitas program dan berkontribusi pada pelestarian budaya serta pendaftaran Kolintang ke UNESCO.Pendekatan ini dapat diterapkan pada musik lain dan menjadi model pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas edukasi musik secara inklusif di Indonesia.

Future Research

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan gerak terukur pada instrumen musik tradisional lainnya, seperti angklung atau gamelan, untuk mengetahui apakah prinsip yang sama dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan belajar musik secara umum; selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang dari program PKM terhadap motivasi belajar, prestasi akademik, dan rasa kebangsaan siswa, khususnya dalam konteks keterbatasan akses internet di daerah pedesaan; terakhir, penelitian tindakan kelas yang melibatkan pengembangan modul digital berbasis video interaktif dapat diuji sebagai solusi kreatif untuk mengatasi hambatan teknologi, sambil menilai kontribusinya terhadap peningkatan partisipasi dan kualitas pembelajaran musik di sekolah dengan sumber daya terbatas.

References

1. Pengelolaan Pembelajaran Musik di Sekolah Luar Biasa Yapenas Yogyakarta Kajian Kecerdasan Majemuk | Tonika:... doi.org/10.37368/tonika.v6i1.507Pengelolaan Pembelajaran Musik di Sekolah Luar Biasa Yapenas Yogyakarta Kajian Kecerdasan Majemuk Tonika doi 10 37368 tonika v6i1 507
2. Efforts to Improve Kolintang Learning Through the Spiral Approach in SMP Bruderan Purworejo | Atlantis... doi.org/10.2991/assehr.k.200703.043Efforts to Improve Kolintang Learning Through the Spiral Approach in SMP Bruderan Purworejo Atlantis doi 10 2991 assehr k 200703 043
3. Efforts to Improve Kolintang Learning Through the Spiral Approach in SMP Bruderan Purworejo | Atlantis... atlantis-press.com/article/125941627Efforts to Improve Kolintang Learning Through the Spiral Approach in SMP Bruderan Purworejo Atlantis atlantis press article 125941627

Metadata

File size	805.3 KB
Pages	18
DMCA	Report