JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA MATEMATIKAJURNAL JENDELA MATEMATIKAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis Wordwall terhadap minat literasi dan motivasi belajar siswa SMP dalam mata pelajaran matematika pada materi himpunan. Penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VIII.5 SMP 40 PALEMBANG. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif guna melihat minat siswa dalam literasi matematika dan motivasi belajar mereka. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa minat literasi 86% dan motivasi belajar siswa 84% pada pembelajaran matematika menggunakan media Wordwall terkategori sangat baik.
Berdasarkan analisis data, didapatkan bahwa minat literasi dan motivasi dalam penerapan pembelajaran berbasis Wordwall terkategori sangat baik, hal ini didapatkan dari analisis angket yaitu, minat literasi 86% dan motivasi siswa 84%.Siswa tampak antusias dan aktif selama proses belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media Wordwall dengan metode pembelajaran konvensional untuk melihat perbedaan dampak pada minat literasi dan motivasi belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada kelompok usia yang lebih luas, seperti siswa SMA, untuk mengeksplorasi apakah media Wordwall juga efektif dalam meningkatkan minat literasi dan motivasi belajar pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan konten Wordwall yang lebih spesifik dan terukur untuk materi matematika tertentu, seperti himpunan, untuk memastikan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan matematika siswa.
- Efektivitas Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3400Efektivitas Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah doi 10 31004 basicedu v6i4 3400
- Pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) berbasis wordwall terhadap kemampuan literasi... doi.org/10.33387/dpi.v13i1.7893Pengaruh model pembelajaran teams games tournament TGT berbasis wordwall terhadap kemampuan literasi doi 10 33387 dpi v13i1 7893
| File size | 688.56 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Masjid ini tidak hanya memiliki nilai spiritual tinggi, tetapi juga mencerminkan kekayaan budaya dan pengetahuan lokal yang diwariskan turun‑temurun.Masjid ini tidak hanya memiliki nilai spiritual tinggi, tetapi juga mencerminkan kekayaan budaya dan pengetahuan lokal yang diwariskan turun‑temurun.
UNUPASURUANUNUPASURUAN Kesimpulannya, media Monopoli 3D bernuansa Islami efektif sebagai inovasi pembelajaran terintegrasi untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggiKesimpulannya, media Monopoli 3D bernuansa Islami efektif sebagai inovasi pembelajaran terintegrasi untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi
UADUAD Upaya pelestarian didukung melalui pendidikan, media sosial, dan inovasi penyajian makanan. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi siswa mencakup faktorUpaya pelestarian didukung melalui pendidikan, media sosial, dan inovasi penyajian makanan. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi siswa mencakup faktor
UNMUNM Kesadaran metakognitif berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kemandirian belajar mahasiswa. Motivasi belajar juga berpengaruh positifKesadaran metakognitif berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kemandirian belajar mahasiswa. Motivasi belajar juga berpengaruh positif
LARISMALARISMA Evaluasi menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memiliki potensi positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa,Evaluasi menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memiliki potensi positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa,
STAINUPASTAINUPA Tradisi ziarah di Pondok Tremas memiliki tujuan untuk menanamkan kecintaan kepada para pendiri Pondok Tremas dan sebagai bentuk penghormatan mereka, sertaTradisi ziarah di Pondok Tremas memiliki tujuan untuk menanamkan kecintaan kepada para pendiri Pondok Tremas dan sebagai bentuk penghormatan mereka, serta
STAINUPASTAINUPA Implementasi konsep kolaborasi virtual berbasis proyek dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SD Negeri 2 Ploso merupakan pendekatanImplementasi konsep kolaborasi virtual berbasis proyek dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SD Negeri 2 Ploso merupakan pendekatan
UMSIDAUMSIDA Namun, sikap siswa dalam memperbaiki kerusakan lingkungan laut masih perlu ditingkatkan. Hal ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk lingkunganNamun, sikap siswa dalam memperbaiki kerusakan lingkungan laut masih perlu ditingkatkan. Hal ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk lingkungan
Useful /
UNMUNM Menurut interpretasi data penelitian, alhasil bisa diambil kesimpulannya bahwa variabel pendapatan, perilaku keuangan dan dukungan sosial mempunyai pengaruhMenurut interpretasi data penelitian, alhasil bisa diambil kesimpulannya bahwa variabel pendapatan, perilaku keuangan dan dukungan sosial mempunyai pengaruh
UNMUNM Model tersebut dinilai menggunakan validitas konvergen, validitas diskriminan, dan reliabilitas konstruk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua konstrukModel tersebut dinilai menggunakan validitas konvergen, validitas diskriminan, dan reliabilitas konstruk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua konstruk
UADUAD Temuan ini dapat mendukung pengembangan program promosi kesehatan kampus, khususnya yang berfokus pada manajemen stres, pendidikan gizi, dan intervensiTemuan ini dapat mendukung pengembangan program promosi kesehatan kampus, khususnya yang berfokus pada manajemen stres, pendidikan gizi, dan intervensi
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa secara simultan, faktor eksternal lingkungan sekolah yang meliputi metode pembelajaran, media pembelajaran,Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa secara simultan, faktor eksternal lingkungan sekolah yang meliputi metode pembelajaran, media pembelajaran,