JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA MATEMATIKAJURNAL JENDELA MATEMATIKAPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi konsep etnomatematika pada bangunan Masjid Al‑Karomah Syekh Syarief Abdurrahman di Cirebon, Jawa Barat. Masjid ini tidak hanya memiliki nilai spiritual tinggi, tetapi juga mencerminkan kekayaan budaya dan pengetahuan lokal yang diwariskan turun‑temurun. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara dengan juru kunci masjid, dokumentasi foto, dan catatan lapangan. Tujuan utama penelitian ini adalah mengungkap penerapan unsur‑unsur matematika dalam struktur arsitektur masjid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep matematika diterapkan secara alami dalam berbagai elemen bangunan. Konsep geometri tampak pada bentuk bangun datar dan ruang, seperti pola lantai persegi panjang, kubah setengah bola, dan ornamen ukiran yang menunjukkan prinsip simetri. Transformasi geometri seperti refleksi, rotasi, dan translasi juga tampak dalam susunan dan pola hiasan di bagian dalam maupun luar masjid. Selain itu, konsep rasio dan proporsi pada perancangan menunjukkan adanya pemahaman mendalam masyarakat terhadap estetika dan keseimbangan matematis. Masjid ini menjadi contoh nyata integrasi antara nilai religius, budaya, dan ilmu matematika dalam bentuk arsitektur.
Masjid Al‑Karomah Syekh Syarief Abdurrahman di Cirebon merupakan masjid bersejarah yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, melainkan juga sebagai pusat kegiatan sosial, pendidikan Islam, dan warisan budaya lokal.Penelitian ini menemukan bahwa arsitektur masjid mengandung berbagai konsep etnomatematika, seperti geometri, kesejajaran, pola fraktal, dan transformasi geometrik, yang tercermin pada elemen struktural seperti pagar, atap, gapura, dan sumur, serta mengandung nilai filosofis yang mengajarkan ketakwaan, kebersamaan, dan kesederhanaan.Oleh karena itu, pelestarian masjid melalui dukungan masyarakat, pemerintah, dan edukasi generasi muda sangat penting untuk menjaga warisan sejarah, budaya, dan nilai religius bagi masa depan.
Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana konsep etnomatematika yang terdapat pada bangunan masjid lain di wilayah Cirebon memengaruhi pemahaman matematika masyarakat setempat, sehingga dapat dibandingkan dengan temuan pada Masjid Al‑Karomah. Selanjutnya, perlu dilakukan kajian eksperimental untuk mengevaluasi dampak integrasi materi etnomatematika ke dalam kurikulum pendidikan dasar terhadap kemampuan matematika siswa serta peningkatan apresiasi mereka terhadap warisan budaya lokal. Sebagai langkah inovatif, penelitian juga dapat mengembangkan model digital tiga‑dimensi (3D) masjid dengan menyoroti elemen‑elemen matematisnya, sehingga dapat menjadi sumber belajar interaktif yang dapat diakses secara luas dan membantu pelestarian arsitektur bersejarah. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan teknologi informasi, ketiga arah studi ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif tentang peran etnomatematika dalam pendidikan, pelestarian budaya, dan pemanfaatan teknologi modern.
- PENINGKATAN KUALITAS KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA TEGALJATI BERBASIS KKN TEMATIK POSDAYA MASJID | BHAKTI:... doi.org/10.33367/bjppm.v1i02.3163PENINGKATAN KUALITAS KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA TEGALJATI BERBASIS KKN TEMATIK POSDAYA MASJID BHAKTI doi 10 33367 bjppm v1i02 3163
- Nilai-Nilai Multikultural dalam Kebudayaan Pendalungan di Kabupaten Jember | AL MA'ARIEF : Jurnal... doi.org/10.35905/almaarief.v3i2.2278Nilai Nilai Multikultural dalam Kebudayaan Pendalungan di Kabupaten Jember AL MAARIEF Jurnal doi 10 35905 almaarief v3i2 2278
- Analisis Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika | ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika.... jurnal.umk.ac.id/index.php/anargya/article/view/6370Analisis Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika ANARGYA Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika jurnal umk ac index php anargya article view 6370
| File size | 687.04 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Model yang dihasilkan memperoleh nilai akurasi sebesar 95,96%, precision 94,11%, recall 98,85%, serta nilai Area Under Curve (AUC) sebesar 0,964. NilaiModel yang dihasilkan memperoleh nilai akurasi sebesar 95,96%, precision 94,11%, recall 98,85%, serta nilai Area Under Curve (AUC) sebesar 0,964. Nilai
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Sejalan dengan teori legitimasi, pola ini menunjukkan bahwa pelaporan ESG berfungsi bukan hanya sebagai mekanisme akuntabilitas, tetapi juga sebagai alatSejalan dengan teori legitimasi, pola ini menunjukkan bahwa pelaporan ESG berfungsi bukan hanya sebagai mekanisme akuntabilitas, tetapi juga sebagai alat
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Strategi mitigasi yang dirumuskan meliputi pengetatan SOP keselamatan, standardisasi penundaan kerja saat cuaca ekstrem, dan penguatan Service Level AgreementStrategi mitigasi yang dirumuskan meliputi pengetatan SOP keselamatan, standardisasi penundaan kerja saat cuaca ekstrem, dan penguatan Service Level Agreement
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Penelitian ini telah berhasil merealisasikan sebuah media pembelajaran berupa aplikasi game edukasi matematika berbasis 2D yang dibangun menggunakan UnityPenelitian ini telah berhasil merealisasikan sebuah media pembelajaran berupa aplikasi game edukasi matematika berbasis 2D yang dibangun menggunakan Unity
UNMUNM Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kesadaran metakognitif dan motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajarTemuan penelitian mengindikasikan bahwa kesadaran metakognitif dan motivasi belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar
UNMUNM Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2024/2025 di Sekolah MenengahPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2024/2025 di Sekolah Menengah
LARISMALARISMA Evaluasi menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memiliki potensi positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa,Evaluasi menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memiliki potensi positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa,
STAI MASSTAI MAS Pendekatan Qasam‑Qasam terbukti efektif meningkatkan pemahaman Al‑Quran, motivasi belajar, dan refleksi nilai moral siswa. Hasil ini menunjukkan potensiPendekatan Qasam‑Qasam terbukti efektif meningkatkan pemahaman Al‑Quran, motivasi belajar, dan refleksi nilai moral siswa. Hasil ini menunjukkan potensi
Useful /
IDFOSIDFOS Penelitian ini mengeksplorasi peran penting pemberdayaan masyarakat sipil dalam menghadapi peradaban digital yang semakin maju. Pada era di mana teknologiPenelitian ini mengeksplorasi peran penting pemberdayaan masyarakat sipil dalam menghadapi peradaban digital yang semakin maju. Pada era di mana teknologi
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Penataan fisik dan estetika kawasan menghasilkan urban image yang meningkatkan kunjungan, ekonomi UMKM, dan daya tarik investor, namun terdapat tiga trade‑offPenataan fisik dan estetika kawasan menghasilkan urban image yang meningkatkan kunjungan, ekonomi UMKM, dan daya tarik investor, namun terdapat tiga trade‑off
UNMUNM Para siswa terlibat dalam fase uji coba instrumen penelitian kuantitatif ini. Data dikumpulkan dengan kuesioner skala likert lima poin, dan analisis dilakukanPara siswa terlibat dalam fase uji coba instrumen penelitian kuantitatif ini. Data dikumpulkan dengan kuesioner skala likert lima poin, dan analisis dilakukan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI kelas dengan perlakuan Model CPS yang memiliki rata-rata lebih tinggi terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa. Berdasarkan analisis data, modelkelas dengan perlakuan Model CPS yang memiliki rata-rata lebih tinggi terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa. Berdasarkan analisis data, model