JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA MATEMATIKAJURNAL JENDELA MATEMATIKATujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan model CPS dengan pembelajaran langsung terhadap kemampuan berfikir kritis matematika siswa kelas VIII SMPN 1 Kasareman materi statistika. teknik pengambilan yang digunakan adalah sampel Cluster Random Sampling. yang terdiri dari dua kelas, Kelas eksperimen (VIII B) diberikan model CPS, sedangkan kelas kontrol (VIII C) diberikan pembelajaran langsung. Pengujian hipotesis dilakukan dengan Uji-t. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah (1) Didapatkan perbedaan hasil belajar matematika CPS rata-rata 75,17, dan pembelajaran langsung mendapat rata-rata 61,55. (2) Model CPS memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran langsung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model CPS lebih efektif dari pada pembelajran langsung ditinjau dari hasil pretest dan posttes yang meningkat. kelas dengan perlakuan Model CPS yang memiliki rata-rata lebih tinggi terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa.
Berdasarkan analisis data, model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika siswa dibandingkan model tradisional, sebagaimana terlihat pada perbedaan rata‑rata post‑test (CPS = 75,833.tradisional = 62,166) dan nilai t hitung yang lebih besar dari t tabel.Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa hipotesis nol ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model CPS lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika.Selain itu, aktivitas belajar siswa selama pembelajaran dengan model CPS tergolong aktif.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah model Creative Problem Solving memberikan dampak positif yang serupa pada mata pelajaran matematika lain seperti aljabar atau geometri, sehingga memperluas generalisasi temuan. Selanjutnya, penting untuk menilai retensi jangka panjang kemampuan berpikir kritis setelah intervensi CPS dengan melakukan tes tertunda beberapa bulan setelah perlakuan, guna mengetahui keberlanjutan efek pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi variasi dampak CPS pada kelompok siswa dengan perbedaan tingkat kemampuan, jenis kelamin, atau latar belakang sosial‑ekonomi, serta mengkaji peran fasilitasi guru dalam mengoptimalkan efektivitas model tersebut.
- EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS... journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/520EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING CPS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS journal stkipsingkawang ac index php JPMI article view 520
- Peran Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Menengah Pertama pada Materi Sistem Pencernaan |... doi.org/10.30998/sap.v6i2.10291Peran Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Menengah Pertama pada Materi Sistem Pencernaan doi 10 30998 sap v6i2 10291
| File size | 526.55 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESEUBSTIKESEUB Di wilayah Puskesmas Gladagsari II Boyolali, studi pendahuluan menunjukkan 34,0% keluarga memiliki pengetahuan kurang dan 40,7% tidak terampil dalam perawatanDi wilayah Puskesmas Gladagsari II Boyolali, studi pendahuluan menunjukkan 34,0% keluarga memiliki pengetahuan kurang dan 40,7% tidak terampil dalam perawatan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER DER tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan laba PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk periode 2014–2023. NPM dan DER secara simultan berpengaruh signifikanDER tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan laba PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk periode 2014–2023. NPM dan DER secara simultan berpengaruh signifikan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar sering kali dihadapkan pada tantangan materi yang padat konseptual dan kecenderungan pola pengajaranPembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar sering kali dihadapkan pada tantangan materi yang padat konseptual dan kecenderungan pola pengajaran
UNESPADANGUNESPADANG Sumber data dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh secara tidak langsung dari data tahunan (annual report) perusahaan yang dipublikasikanSumber data dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh secara tidak langsung dari data tahunan (annual report) perusahaan yang dipublikasikan
STIKESEUBSTIKESEUB Penelitian ini dilaksanakan di Puskesmas Pati I pada April–Juni 2025 untuk mengetahui efektivitas effleurage massage dalam mengurangi nyeri punggungPenelitian ini dilaksanakan di Puskesmas Pati I pada April–Juni 2025 untuk mengetahui efektivitas effleurage massage dalam mengurangi nyeri punggung
WASTUKANCANAWASTUKANCANA 010 dan Tangible (X1) memiliki t-value 4. 000 yang berati berpengaruh signifikan terhadap Customer Satisfaction (Y) dalam pelayanan frontliner Bank BJB010 dan Tangible (X1) memiliki t-value 4. 000 yang berati berpengaruh signifikan terhadap Customer Satisfaction (Y) dalam pelayanan frontliner Bank BJB
WASTUKANCANAWASTUKANCANA Berdasarkan observasi dan data eksperimental, suhu cairan reservoir harus dijaga di bawah 75 °C untuk mencegah penguapan berlebihan dan pembentukan endapanBerdasarkan observasi dan data eksperimental, suhu cairan reservoir harus dijaga di bawah 75 °C untuk mencegah penguapan berlebihan dan pembentukan endapan
WASTUKANCANAWASTUKANCANA Ini menunjukkan perusahaan berada pada tahap pertumbuhan, memanfaatkan kekuatan internal untuk meraih peluang eksternal, terutama dalam kualitas, kuantitasIni menunjukkan perusahaan berada pada tahap pertumbuhan, memanfaatkan kekuatan internal untuk meraih peluang eksternal, terutama dalam kualitas, kuantitas
Useful /
IDFOSIDFOS Penelitian ini mengeksplorasi peran penting pemberdayaan masyarakat sipil dalam menghadapi peradaban digital yang semakin maju. Pada era di mana teknologiPenelitian ini mengeksplorasi peran penting pemberdayaan masyarakat sipil dalam menghadapi peradaban digital yang semakin maju. Pada era di mana teknologi
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa AI berperan sebagai alat bantu yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar tanpa menggantikan peran mahasiswaTemuan ini menunjukkan bahwa AI berperan sebagai alat bantu yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar tanpa menggantikan peran mahasiswa
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Integrasi IT memberikan pengaruh positif yang nyata terhadap hasil belajar matematika, karena manipulatif virtual membantu siswa memahami konsep abstrakIntegrasi IT memberikan pengaruh positif yang nyata terhadap hasil belajar matematika, karena manipulatif virtual membantu siswa memahami konsep abstrak
STTKAOSTTKAO Teknik permainan biola yang umumnya menerapkan teknik permainan biola secara umum dengan memahami partitur asli dari versi vokal lagu yang diinterpretasikanTeknik permainan biola yang umumnya menerapkan teknik permainan biola secara umum dengan memahami partitur asli dari versi vokal lagu yang diinterpretasikan