UKITORAJAUKITORAJA
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah DasarElementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini penting dilakukan karena rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurangnya penggunaan media interaktif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 15 siswa kelas eksperimen dan 14 siswa kelas kontrol yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dengan nilai thitung = 8,451 > ttabel = 2,055 dan signifikansi 0,000 < 0,005. Hasil ini menunjukkan bahwa media Wordwall efektif meningkatkan hasil belajar matematika dan penting diterapkan dalam pembelajaran.
Media Wordwall berpengaruh signifikan pada hasil belajar matematika siswa kelas V SD.Analisis menunjukkan thitung 8,451 lebih besar daripada ttabel 2,055 dengan signifikansi 0,000 < 0,05.Penggunaan Wordwall juga meningkatkan partisipasi aktif, motivasi, dan antusiasme siswa, sehingga dapat dijadikan alternatif media digital yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media Wordwall pada mata pelajaran lain seperti Bahasa Indonesia atau Ilmu Pengetahuan Sosial serta pada tingkat kelas yang berbeda untuk melihat apakah manfaat yang sama tercapai pada konteks yang lebih luas; selanjutnya, studi longitudinal dapat meneliti dampak penggunaan Wordwall terhadap retensi jangka panjang dan transfer pengetahuan siswa setelah beberapa bulan atau tahun pembelajaran, guna memahami kontribusi media ini terhadap pembelajaran berkelanjutan; akhirnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi Wordwall dengan teknologi interaktif lain seperti realitas virtual atau platform kolaboratif, serta membandingkan pendekatan gabungan tersebut dengan penggunaan Wordwall saja pada sampel yang lebih besar dan beragam, guna mengidentifikasi kombinasi metode yang paling optimal untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa.
| File size | 354.92 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UBDUBD Pengelolaan kelas berhubungan kuat dan positif dengan minat belajar siswa (koefisien korelasi 0,748, kontribusi 55,95%). Setiap peningkatan satu satuanPengelolaan kelas berhubungan kuat dan positif dengan minat belajar siswa (koefisien korelasi 0,748, kontribusi 55,95%). Setiap peningkatan satu satuan
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam menyusun prompt spesifik yang mampu memvisualisasikan konsep abstrak menjadiHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam menyusun prompt spesifik yang mampu memvisualisasikan konsep abstrak menjadi
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Lebih dari itu, hasil evaluasi proses pendampingan mendapat skor dengan kategori sangat baik, yaitu 4,344. Temuan ini menunjukkan bahwa pendampingan berbasisLebih dari itu, hasil evaluasi proses pendampingan mendapat skor dengan kategori sangat baik, yaitu 4,344. Temuan ini menunjukkan bahwa pendampingan berbasis
STMIKSZNWSTMIKSZNW Minimnya variasi metode pembelajaran menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa dalam memahami konsep gramatikal tersebut. Penelitian ini bertujuan merancangMinimnya variasi metode pembelajaran menyebabkan rendahnya keterlibatan siswa dalam memahami konsep gramatikal tersebut. Penelitian ini bertujuan merancang
IKHACIKHAC Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)Hasil validasi menunjukkan media sangat layak digunakan (ahli materi 92,5% dan ahli media 96%). Kepraktisan dinilai tinggi berdasarkan respons guru (93,33%)
IKHACIKHAC Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana melalui perangkat lunak SPSS untuk menganalisis hubungan antaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana melalui perangkat lunak SPSS untuk menganalisis hubungan antara
UBDUBD Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa faktor‑faktor penghambat penerapanTeknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa faktor‑faktor penghambat penerapan
IKHACIKHAC Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan IoT dan AI meningkatkan interaksi antara siswa dan guru, memungkinkan pembelajaran yang lebih dipersonalisasiHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan IoT dan AI meningkatkan interaksi antara siswa dan guru, memungkinkan pembelajaran yang lebih dipersonalisasi
Useful /
UBDUBD Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik akrostik dengan media Etno Poca secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik akrostik dengan media Etno Poca secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V
UBDUBD Sementara nilai kritis distribusi t diperolehlah nilai ttabel sebesar 1,680. Sehingga karena nilai thitung = 5,413 lebih besar dari nilai ttabel = 1,680Sementara nilai kritis distribusi t diperolehlah nilai ttabel sebesar 1,680. Sehingga karena nilai thitung = 5,413 lebih besar dari nilai ttabel = 1,680
AKADEMITNIALAKADEMITNIAL TNI Angkatan Laut Bersama unsur masyarakat yang lain berusaha membantu memberikan sumbangan berupa makanan, pakaian, minuman, obat-obatan dan sebagainya,TNI Angkatan Laut Bersama unsur masyarakat yang lain berusaha membantu memberikan sumbangan berupa makanan, pakaian, minuman, obat-obatan dan sebagainya,
UNJAUNJA Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpulan data yaitu berupa soal esai sebanyak 8 soal. Setelah data didapat, akan dianalisis berdasarkan statistikInstrumen yang digunakan sebagai alat pengumpulan data yaitu berupa soal esai sebanyak 8 soal. Setelah data didapat, akan dianalisis berdasarkan statistik