UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS
Randang Tana - Jurnal Pengabdian MasyarakatRandang Tana - Jurnal Pengabdian MasyarakatLiterasi digital merupakan keharusan dalam transformasi pendidikan masa kini. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru di SDI Bangka Keli, kabupaten Manggarai, dalam mengintegrasikan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung pembelajaran yang kreatif dan inovatif di sekolah dasar. Masalah utama yang diidentifikasi di lokasi adalah kesenjangan infrastruktur digital serta terbatasnya keterampilan teknis guru dalam merumuskan prompt AI yang sesuai dengan kebutuhan, sehingga output yang dihasilkan seringkali tidak sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang berada di sekolah tersebut. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan intensif yang melibatkan kolaborasi antara dosen PGSD Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng dengan para guru di sekolah dimaksud. Kegiatan dilakukan dalam empat tahap yang saling berkaitan yaitu: observasi awal, persiapan teknis, pelaksanaan demonstrasi platform (Gemini, ChatGPT, Claude, dan Gamma), dan terakhir refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam menyusun prompt spesifik yang mampu memvisualisasikan konsep abstrak menjadi konkret. Selain itu, guru kini mampu memanfaatkan AI untuk menyediakan pertanyaan penuntun (scaffolding) yang mendukung pola pikir bertahap siswa sesuai teori Vygotsky. Disimpulkan bahwa penguasaan teknik prompting yang benar dapat mengatasi keterbatasan geografis dan memicu kreativitas guru dalam mendesain bahan ajar yang kontekstual dan memotivasi siswa.
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam pembelajaran di sekolah dasar.Pelatihan intensif memperbaiki kemampuan guru dalam membuat prompt yang spesifik, sehingga menghasilkan materi ajar yang lebih konkret, menarik, dan sesuai dengan karakteristik siswa.Selain itu, penguasaan teknik prompting juga memotivasi siswa serta mendorong kreativitas guru dalam merancang bahan ajar kontekstual.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan scaffolding berbasis AI dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada berbagai tingkatan kelas, sehingga dapat diketahui sejauh mana AI dapat menyesuaikan dukungan pembelajaran secara individual. Selanjutnya, diperlukan pengembangan toolkit prompting AI yang ramah guru dan dapat beroperasi pada infrastruktur digital terbatas, sehingga guru di daerah terpencil tetap dapat memanfaatkan AI tanpa hambatan teknis. Selain itu, penting untuk meneliti dampak jangka panjang integrasi AI terhadap kreativitas guru dan motivasi belajar siswa di sekolah-sekolah remote, guna memahami kontribusi AI terhadap perubahan pedagogik yang berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan landasan ilmiah bagi kebijakan pendidikan digital yang inklusif dan berkelanjutan.
- Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran di SDI Bangka Keli: Integration of Artificial Intelligence... doi.org/10.36928/jrt.v9i2.3417Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran di SDI Bangka Keli Integration of Artificial Intelligence doi 10 36928 jrt v9i2 3417
- Artificial Intelligence Modules and Teacher Creativity in Student Engagement | Academia Open. artificial... doi.org/10.21070/acopen.11.2026.13190Artificial Intelligence Modules and Teacher Creativity in Student Engagement Academia Open artificial doi 10 21070 acopen 11 2026 13190
- Pemanfaatan Generative Artificial Intelligence (AI) untuk Inovasi Pembelajaran di SD Khadijah Wonorejo... journal.its.ac.id/index.php/sewagati/article/view/8957Pemanfaatan Generative Artificial Intelligence AI untuk Inovasi Pembelajaran di SD Khadijah Wonorejo journal its ac index php sewagati article view 8957
- Pengaruh Model Pembelajaran Probing-prompting terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar... doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1227Pengaruh Model Pembelajaran Probing prompting terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar doi 10 31004 edukatif v3i5 1227
| File size | 259.3 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ATIMATIM Penurunan kekeruhan paling efektif diperoleh pada penambahan koagulan 3 mL dengan nilai kekeruhan sebesar 17,2 NTU, yang menunjukkan efektivitas koagulanPenurunan kekeruhan paling efektif diperoleh pada penambahan koagulan 3 mL dengan nilai kekeruhan sebesar 17,2 NTU, yang menunjukkan efektivitas koagulan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Namun, tantangan utama yang dihadapi meliputi masalah etika terkait bias algoritma dan privasi data, keterbatasan keterampilan guru, serta infrastrukturNamun, tantangan utama yang dihadapi meliputi masalah etika terkait bias algoritma dan privasi data, keterbatasan keterampilan guru, serta infrastruktur
ATIMATIM Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas briket diperlukan studi lanjut dalam modifikasi proses pirolisis seperti variasi suhu dan waktu pirolisis.Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas briket diperlukan studi lanjut dalam modifikasi proses pirolisis seperti variasi suhu dan waktu pirolisis.
JITERAJITERA Studi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutanStudi ini menekankan perlunya dukungan kebijakan, pelatihan guru, dan penelitian lebih lanjut untuk memastikan implementasi asesmen digital yang berkelanjutan
JOURNAL GABSJOURNAL GABS Hasilnya menunjukkan persepsi positif yang kuat terhadap AI, namun juga menyoroti kekhawatiran signifikan seperti kehilangan pekerjaan, isu privasi data,Hasilnya menunjukkan persepsi positif yang kuat terhadap AI, namun juga menyoroti kekhawatiran signifikan seperti kehilangan pekerjaan, isu privasi data,
ATIMATIM Parameter Total Moisture menunjukkan korelasi negatif terhadap Calorific value, yang berarti semakin tinggi kadar air, semakin rendah Calorific value yangParameter Total Moisture menunjukkan korelasi negatif terhadap Calorific value, yang berarti semakin tinggi kadar air, semakin rendah Calorific value yang
ATIMATIM Studi ini menunjukkan potensi luar biasa dari transformasinya ampas kopi, memamerkan menjadi arang aktif melalui proses karbonisasi dan aktivasi kimiaStudi ini menunjukkan potensi luar biasa dari transformasinya ampas kopi, memamerkan menjadi arang aktif melalui proses karbonisasi dan aktivasi kimia
ATIMATIM 03%, kadar abu 7. 4%, kadar zat terbang 16.91%, dan kadar karbon aktif murni 66,66%. Untuk perolehan variasi massa arang aktif mempengaruhi efisiensi penurunan03%, kadar abu 7. 4%, kadar zat terbang 16.91%, dan kadar karbon aktif murni 66,66%. Untuk perolehan variasi massa arang aktif mempengaruhi efisiensi penurunan
Useful /
ATIMATIM Analisis konsentrasi menunjukkan penurunan yang stabil pada ultrasonik (dari 11% menjadi 6,3% dalam 60 menit) serta warna yang lebih pekat dan stabil lebihAnalisis konsentrasi menunjukkan penurunan yang stabil pada ultrasonik (dari 11% menjadi 6,3% dalam 60 menit) serta warna yang lebih pekat dan stabil lebih
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) merupakan komponen strategis dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Dalam praktiknya banyak guru, khususnyaKurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) merupakan komponen strategis dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Dalam praktiknya banyak guru, khususnya
UNANDUNAND yaitu 1) penanda fatis leksikal (nah, yak, ay, way, awu, woy, wey, hoy) yang dapat ditempatkan di awal klausa. penanda fatis klitik (hanya satu bentukyaitu 1) penanda fatis leksikal (nah, yak, ay, way, awu, woy, wey, hoy) yang dapat ditempatkan di awal klausa. penanda fatis klitik (hanya satu bentuk
MARANATHAMARANATHA ) memiliki efek antioksidan. Tujuan penelitian ingin mengetahui efek inhibisi ekstrak etanol ramuan daun kelor dan rimpang jahe merah (REDK-RJM) terhadap) memiliki efek antioksidan. Tujuan penelitian ingin mengetahui efek inhibisi ekstrak etanol ramuan daun kelor dan rimpang jahe merah (REDK-RJM) terhadap