PRINPRIN
Jurnal Riset Rumpun Ilmu BahasaJurnal Riset Rumpun Ilmu BahasaPenelitian ini bertujuan mengkaji penerapan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pembelajaran penulisan karya ilmiah serta dampaknya terhadap tingkat orisinalitas mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Semester VI di Universitas Bina Bangsa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang dilakukan melalui penelusuran referensi dan wawancara terhadap 30 dari total 35 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dimanfaatkan secara fungsional sebagai alat bantu dalam proses penulisan, seperti penyusunan outline, parafrase, pengembangan ide, serta review tulisan. Berdasarkan hasil wawancara, penggunaan platform AI didominasi oleh ChatGPT sebesar 50%, diikuti Perplexity sebesar 27%, dan Gemini.ai sebesar 23%. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa tidak bergantung pada satu platform saja, melainkan memanfaatkan berbagai teknologi secara adaptif sesuai kebutuhan. Dari segi pembahasan, penggunaan AI memberikan dampak positif berupa peningkatan kualitas tulisan, efisiensi waktu, pengembangan ide kreatif, peningkatan literasi digital, serta pemberian umpan balik secara instan. Namun, terdapat pula tantangan yang muncul, seperti potensi penurunan orisinalitas, ketergantungan terhadap AI, risiko pelanggaran etika akademik, bias informasi, serta masalah privasi data. Olehkarena itu, AI seharusnya dimanfaatkan sebagai alat bantu, bukan sebagai pengganti kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan AI dengan bijak, kritis, dan bertanggung jawab agar mahasiswa mampu menghasilkan karya ilmiah yang orisinal, berkualitas, serta berintegritas di era digital.
Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran menulis karya ilmiah pada mahasiswa PBSI Semester VI Universitas Bina Bangsa berperan signifikan sebagai alat bantu yang meningkatkan kualitas dan efisiensi penulisan serta literasi digital.Namun, pemanfaatan AI juga menimbulkan tantangan seperti penurunan orisinalitas, ketergantungan, dan risiko pelanggaran etika akademik.Oleh karena itu, AI harus diposisikan sebagai alat bantu, bukan pengganti berpikir analitis dan kreatif, dengan penekanan pada literasi digital dan kesadaran etika.
Pertama, perlu diteliti bagaimana integrasi AI dapat dikombinasikan dengan modul literasi etika di kurikulum, sehingga mahasiswa dapat mengaplikasikan AI secara kritis tanpa mengorbankan orisinalitas. Kedua, disarankan melakukan studi longitudinal yang menilai dampak jangka panjang penggunaan AI pada perkembangan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, termasuk perbandingan kelompok eksperimen dan kontrol. Ketiga, pengembangan platform kolaboratif berbasis AI yang menyoroti transparansi sumber dan proses kreatif dapat meningkatkan akuntabilitas akademik serta memperkuat literasi digital mahasiswa. Dengan tiga pendekatan ini, penelitian lanjutan dapat memperjelas peran AI sebagai fasilitator pembelajaran yang bertanggung jawab dan berkelanjutan.
- Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Penulisan Karya Ilmiah: Peluang, Tantangan, dan Implikasi Etis |... doi.org//10.48078/publetters.v2i1.46Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Penulisan Karya Ilmiah Peluang Tantangan dan Implikasi Etis doi 10 48078 publetters v2i1 46
- Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember | Jurnal... journal.amikveteran.ac.id/index.php/jpbb/article/view/2364Pengaruh ChatGPT Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa di Institut Teknologi Sepuluh Nopember Jurnal journal amikveteran ac index php jpbb article view 2364
- Penggunaan artificial intelligence dalam pembelajaran bahasa Indonesia | DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.22437/dikbastra.v7i1.33262Penggunaan artificial intelligence dalam pembelajaran bahasa Indonesia DIKBASTRA Jurnal Pendidikan doi 10 22437 dikbastra v7i1 33262
- Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi | Jurnal Kridatama... doi.org/10.53863/kst.v5i02.975Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi Jurnal Kridatama doi 10 53863 kst v5i02 975
| File size | 1011.24 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
BSIBSI Pendekatan yang diadopsi dalam sosialisasi ini melibatkan metode ceramah dan diskusi. Dari hasil kegiatan sosialisasi ini, bahwa sosialisasi yang telahPendekatan yang diadopsi dalam sosialisasi ini melibatkan metode ceramah dan diskusi. Dari hasil kegiatan sosialisasi ini, bahwa sosialisasi yang telah
IFRELIFREL Prinsip cinta menekankan pentingnya kejujuran, empati, dan pendekatan penuh kasih dalam penggunaan AI. Keadilan menuntut akses yang adil terhadap alat-alatPrinsip cinta menekankan pentingnya kejujuran, empati, dan pendekatan penuh kasih dalam penggunaan AI. Keadilan menuntut akses yang adil terhadap alat-alat
USMUSM Data pretes dan postes dianalisis menggunakan n-gain untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswaData pretes dan postes dianalisis menggunakan n-gain untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi antara kecerdasan buatan (AI) dan pendekatan humanisme Islami dalam pengelolaan kelas merupakan kunci untuk menciptakanPenelitian ini menegaskan bahwa integrasi antara kecerdasan buatan (AI) dan pendekatan humanisme Islami dalam pengelolaan kelas merupakan kunci untuk menciptakan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Program ini telah berkontribusi dalam menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan pelestarian budaya dalam pendidikan dasar melalui penguatanProgram ini telah berkontribusi dalam menjembatani kesenjangan antara kemajuan teknologi dan pelestarian budaya dalam pendidikan dasar melalui penguatan
JITERAJITERA Kajian ini menunjukkan bahwa penerapan Digital English Learning Assessment di wilayah ASEAN pada tahun 2025 telah bergerak ke arah yang positif dan progresif,Kajian ini menunjukkan bahwa penerapan Digital English Learning Assessment di wilayah ASEAN pada tahun 2025 telah bergerak ke arah yang positif dan progresif,
SAINTISPUBSAINTISPUB Pada tingkat realitas, representasi, dan ideologi, meme ini memberikan dampak terhadap Generasi Alpha, terutama dalam pembentukan persepsi realitas yangPada tingkat realitas, representasi, dan ideologi, meme ini memberikan dampak terhadap Generasi Alpha, terutama dalam pembentukan persepsi realitas yang
Useful /
LLDIKTI10LLDIKTI10 Dari total 674 artikel yang diidentifikasi, 9 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil sintesis menunjukkan bahwa masalah mendengarkanDari total 674 artikel yang diidentifikasi, 9 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil sintesis menunjukkan bahwa masalah mendengarkan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pangan fungsional berupa cookies sebagai makanan tambahan berbasis pangan lokal yaitu tepung beras merah,Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pangan fungsional berupa cookies sebagai makanan tambahan berbasis pangan lokal yaitu tepung beras merah,
INABJINABJ Kombinasi PGV-1 dan doxorubicin menunjukkan efek antikanker yang kuat pada sel monolayer 4T1 dan model spheroid dengan meningkatkan sitotoksisitas danKombinasi PGV-1 dan doxorubicin menunjukkan efek antikanker yang kuat pada sel monolayer 4T1 dan model spheroid dengan meningkatkan sitotoksisitas dan
NEOLECTURANEOLECTURA Oleh karena itu, hukum harus terus beradaptasi dengan pesatnya perkembangan teknologi digital untuk menjamin kepastian hukum dan perlindungan yang adilOleh karena itu, hukum harus terus beradaptasi dengan pesatnya perkembangan teknologi digital untuk menjamin kepastian hukum dan perlindungan yang adil