UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana penerapan model pembelajaran PBL di kelas Listening. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester empat program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pancasakti Tegal. Instrumen penelitian yaitu dokumentasi (rekaman) dan angket. Rekaman digunakan untuk menjelaskan penerapan model PBL di kelas Listening. Sedangkan angket digunakan untuk mencari data tentang respon mahasiswa. Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBL di kelas Listening. Hasil rekaman menjelaskan langkah-langkah penerapan model PBL yaitu: (1) menentukan topik bahasan, (2) membentuk kelompok, (3) mengerjakan tugas-tugas, (4) merencanakan presentasi, (5) melakukan presentasi, dan (6) evaluasi. Hasil angket menunjukkan adanya respon positif terhadap penerapan model PBL di kelas Listening dengan tingkat respon persetujuan sebesar 90,5%. Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening.
Model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening dengan langkah-langkah sebagai berikut.(1) dosen menetapkan topik dan subtopik bahasan, (2) dosen meminta mahasiswa untuk membuat kelompok yang terdiri dari dua atau empat orang, (3) mahasiswa mengerjakan tugas-tugas melalui.media powerpoint, video, recording dan gambar dengan didampingi dosen, (4) mahasiswa merencanakan presentasi, (5) mahasiswa melakukan presentasi, dan (6) dosen mengevaluasi hasil tugas mahasiswa.Hasil angket (lihat gambar 1) menujukkan skor 1358 yaitu berada ditengah-tengah setuju dan sangat setuju, maka dapat disimpulkan tingkat persetujuan terhadap model pembelajaran PBL efektif diterapkan di kelas Listening yaitu sebesar 90,5% dari yang diharapkan (100%).
Berdasarkan temuan ini, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman terkait model pembelajaran ini. Penelitian selanjutnya bisa mengukur dampak nyata model PBL terhadap peningkatan kemampuan mendengarkan secara kuantitatif, misalnya dengan membandingkan hasil tes sebelum dan sesudah pelaksanaan untuk melihat peningkatan skor yang signifikan, bukan hanya sekadar persepsi mahasiswa. Selain itu, menarik untuk meneliti bagaimana model PBL dapat diintegrasikan secara efektif untuk mengajar lebih dari satu keterampilan bahasa, seperti mendengarkan dan berbicara, dalam satu proyek terpadu untuk melihat apakah terjadi transfer pembelajaran yang positif di antara keduanya. Lebih lanjut lagi, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas berbagai jenis proyek dalam kerangka PBL, seperti apakah penggunaan materi otentik yang menantang seperti film atau podcast memberikan hasil lebih baik dalam meningkatkan pemahaman makna tersirat dan kosakata dibandingkan dengan topik yang lebih umum. Dengan demikian, analisis mengenai penerapan PBL dapat menjadi lebih holistik dan bermanfaat bagi pengembangan kurikulum di masa depan.
| File size | 541.31 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa keputusan nasabah dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu kemudahan akses, kepercayaanBerdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa keputusan nasabah dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu kemudahan akses, kepercayaan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Kepuasan kerja dan pelatihan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.organisasi perlu fokus pada pengembangan program pelatihan yang tepatKepuasan kerja dan pelatihan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.organisasi perlu fokus pada pengembangan program pelatihan yang tepat
UNESAUNESA Recommendations for further research include the development of more comprehensive measurement instruments and the application of similar approaches acrossRecommendations for further research include the development of more comprehensive measurement instruments and the application of similar approaches across
UNSIMARUNSIMAR Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi peserta didik dalam belajar. Dalam proses pembelajaran, peran guru dalam memberikanMotivasi belajar merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi peserta didik dalam belajar. Dalam proses pembelajaran, peran guru dalam memberikan
POLTEKKES PONTIANAKPOLTEKKES PONTIANAK Diperlukan pendekatan komprehensif dan kolaboratif untuk mengatasi tantangan dalam pelayanan paliatif di Indonesia. Dengan meningkatkan akses, kualitasDiperlukan pendekatan komprehensif dan kolaboratif untuk mengatasi tantangan dalam pelayanan paliatif di Indonesia. Dengan meningkatkan akses, kualitas
NASKAHACEHNASKAHACEH Program pengabdian ini didesain untuk melatih mahasiswa STMIK Indonesia Banda Aceh mampu untuk berkomunikasi bahsa bahsa inggris harian. Dengan teknikProgram pengabdian ini didesain untuk melatih mahasiswa STMIK Indonesia Banda Aceh mampu untuk berkomunikasi bahsa bahsa inggris harian. Dengan teknik
UIIDALWAUIIDALWA 1 merupakan ketentuan yang nash dalam Al‑Quran, karena laki‑laki memikul tanggung jawab yang lebih besar dibandingkan perempuan. Hukum Islam tetap1 merupakan ketentuan yang nash dalam Al‑Quran, karena laki‑laki memikul tanggung jawab yang lebih besar dibandingkan perempuan. Hukum Islam tetap
EKASAKTIEKASAKTI Interaksi aktif antara anak, guru, dan media pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan. Implikasi dari integrasi mediaInteraksi aktif antara anak, guru, dan media pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan. Implikasi dari integrasi media
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Wawasan utama adalah paradoks otoritas afektif, di mana peringatan yang ketat dan berorientasi pada rasa takut diperlunak dengan nada pastoral untuk mempertahankanWawasan utama adalah paradoks otoritas afektif, di mana peringatan yang ketat dan berorientasi pada rasa takut diperlunak dengan nada pastoral untuk mempertahankan
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan publik tentang nilai-nilai Pancasila. Hasil yang diharapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan publik tentang nilai-nilai Pancasila. Hasil yang diharapkan
UNSIMARUNSIMAR Kegiatan Pelaksanaan PKM dilakukan dalam 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan praktek. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuanKegiatan Pelaksanaan PKM dilakukan dalam 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan praktek. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan
KOMPETIFKOMPETIF Hasil menunjukkan bahwa UMKM memiliki kekuatan dalam value propositions dan hubungan dengan pelanggan, namun rentan terhadap beberapa kelemahan sepertiHasil menunjukkan bahwa UMKM memiliki kekuatan dalam value propositions dan hubungan dengan pelanggan, namun rentan terhadap beberapa kelemahan seperti