UPSUPS
Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana penerapan model pembelajaran PBL di kelas Listening. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester empat program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pancasakti Tegal. Instrumen penelitian yaitu dokumentasi (rekaman) dan angket. Rekaman digunakan untuk menjelaskan penerapan model PBL di kelas Listening. Sedangkan angket digunakan untuk mencari data tentang respon mahasiswa. Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBL di kelas Listening. Hasil rekaman menjelaskan langkah-langkah penerapan model PBL yaitu: (1) menentukan topik bahasan, (2) membentuk kelompok, (3) mengerjakan tugas-tugas, (4) merencanakan presentasi, (5) melakukan presentasi, dan (6) evaluasi. Hasil angket menunjukkan adanya respon positif terhadap penerapan model PBL di kelas Listening dengan tingkat respon persetujuan sebesar 90,5%. Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening.
Model PBL ini dapat diterapkan di kelas Listening dengan langkah-langkah sebagai berikut.(1) dosen menetapkan topik dan subtopik bahasan, (2) dosen meminta mahasiswa untuk membuat kelompok yang terdiri dari dua atau empat orang, (3) mahasiswa mengerjakan tugas-tugas melalui.media powerpoint, video, recording dan gambar dengan didampingi dosen, (4) mahasiswa merencanakan presentasi, (5) mahasiswa melakukan presentasi, dan (6) dosen mengevaluasi hasil tugas mahasiswa.Hasil angket (lihat gambar 1) menujukkan skor 1358 yaitu berada ditengah-tengah setuju dan sangat setuju, maka dapat disimpulkan tingkat persetujuan terhadap model pembelajaran PBL efektif diterapkan di kelas Listening yaitu sebesar 90,5% dari yang diharapkan (100%).
Berdasarkan temuan ini, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman terkait model pembelajaran ini. Penelitian selanjutnya bisa mengukur dampak nyata model PBL terhadap peningkatan kemampuan mendengarkan secara kuantitatif, misalnya dengan membandingkan hasil tes sebelum dan sesudah pelaksanaan untuk melihat peningkatan skor yang signifikan, bukan hanya sekadar persepsi mahasiswa. Selain itu, menarik untuk meneliti bagaimana model PBL dapat diintegrasikan secara efektif untuk mengajar lebih dari satu keterampilan bahasa, seperti mendengarkan dan berbicara, dalam satu proyek terpadu untuk melihat apakah terjadi transfer pembelajaran yang positif di antara keduanya. Lebih lanjut lagi, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas berbagai jenis proyek dalam kerangka PBL, seperti apakah penggunaan materi otentik yang menantang seperti film atau podcast memberikan hasil lebih baik dalam meningkatkan pemahaman makna tersirat dan kosakata dibandingkan dengan topik yang lebih umum. Dengan demikian, analisis mengenai penerapan PBL dapat menjadi lebih holistik dan bermanfaat bagi pengembangan kurikulum di masa depan.
| File size | 541.31 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Oleh karena itu, keberhasilan kurikulum PAK dalam meningkatkan spiritualitas pemuda sangat bergantung pada keterlibatan aktif dari pendidik dan lembagaOleh karena itu, keberhasilan kurikulum PAK dalam meningkatkan spiritualitas pemuda sangat bergantung pada keterlibatan aktif dari pendidik dan lembaga
UMBUMB Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data dilakukan berdasarkan pengamatan di lapangan atau pengalamanTeknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data dilakukan berdasarkan pengamatan di lapangan atau pengalaman
UMBUMB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaranMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Abstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yangAbstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yang
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Best practice ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 pada materiBest practice ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 pada materi
GMPIONLINEGMPIONLINE Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Proyek terintegrasi STEM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Proyek terintegrasi STEM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa dalam
UNTANUNTAN Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa BahasaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Bahasa
USDUSD Materi yang dirancang mencakup delapan unit, dengan masing-masing unit terdiri atas lima bagian, yaitu “Do You Remember. , “Prepare Yourself. , “CanMateri yang dirancang mencakup delapan unit, dengan masing-masing unit terdiri atas lima bagian, yaitu “Do You Remember. , “Prepare Yourself. , “Can
Useful /
ARIPAFIARIPAFI Pendidikan agama tidak hanya berfungsi sebagai sarana untuk mendalami ajaran spiritual, tetapi juga sebagai alat untuk membangun hubungan sosial yang harmonisPendidikan agama tidak hanya berfungsi sebagai sarana untuk mendalami ajaran spiritual, tetapi juga sebagai alat untuk membangun hubungan sosial yang harmonis
UNUHAUNUHA Penggunaan pestisida berbahan aktif profenofos dan sistem tumpangsari dapat efektif dalam mengendalikan populasi hama dan meminimalkan penggunaan pestisidaPenggunaan pestisida berbahan aktif profenofos dan sistem tumpangsari dapat efektif dalam mengendalikan populasi hama dan meminimalkan penggunaan pestisida
UNUHAUNUHA Tidak hanya mencari pekerjaan yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani, mungkin dengan motivasi yang didapat dari pendidikan dapat menjadi pendukungTidak hanya mencari pekerjaan yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani, mungkin dengan motivasi yang didapat dari pendidikan dapat menjadi pendukung
USDUSD Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menganalisis 19 jurnal reflektif calon guru bahasa asing untuk mengetahui identitas profesional yangPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menganalisis 19 jurnal reflektif calon guru bahasa asing untuk mengetahui identitas profesional yang