STAI MASSTAI MAS

JIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi KeislamanJIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi Keislaman

Portofolio merupakan model pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru agar siswa memiliki kemampuan dalam mengungkapkan pendapatnya baik individu maupun kelompok. Dalam portofolio seorang siswa dapat mengukur sejauh mana pemahaman yang ia dapatkan dari sebuah proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada siswi SMAI Sunan Gunung Jati di asrama putri Sunan Pandanaran Ngunut terutama dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis portofolio yang digunakan oleh guru bahasa Arab di SMAI Sunan Gunung Jati dapat mengidentifikasi sejauh mana pemahaman siswa dalam proses pembelajaran dan juga meningkatkan minat dan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Langkah-langkah model pembelajaran berbasis portofolio yaitu; pengenalan topik oleh guru, pemilihan permasalahan oleh siswa, pencarian dan pengumpulan informasi, pembuatan portofolio secara kelompok, presentasi, dan kesimpulan.

Berdasarkan hasil dan diskusi di atas, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran yang digunakan oleh guru bahasa Arab di SMAI Sunan Gunung Jati merupakan model pembelajaran berbasis portofolio.Model pembelajaran berbasis portofolio dapat mengidentifikasi sejauh mana pemahaman siswa dalam proses pembelajaran dan juga meningkatkan minat dan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.pengenalan topik oleh guru, pemilihan permasalahan oleh siswa, pencarian dan pengumpulan informasi, pembuatan portofolio secara kelompok, presentasi, dan kesimpulan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara model pembelajaran berbasis portofolio dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan keaktifan siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dalam model pembelajaran berbasis portofolio, seperti efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi bahasa Arab dan bagaimana model ini dapat diterapkan secara optimal di kelas. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi yang dapat digunakan guru untuk memotivasi siswa agar lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran berbasis portofolio.

Read online
File size189.18 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Designing A Religious Moderation Learning Model for Islamic Early Childhood Education 2026More at 2026

UNJUNJ Model ini menyediakan alur kelas siap pakai serta alat observasi yang mencakup toleransi, kolaborasi, anti-kerusuhan, dan penghormatan perbedaan. PengujianModel ini menyediakan alur kelas siap pakai serta alat observasi yang mencakup toleransi, kolaborasi, anti-kerusuhan, dan penghormatan perbedaan. Pengujian

JURIS Perancangan Visual Promosi Podcast Dongeng Nusantara 2026More at 2026

UNTARUNTAR Yayasan ATSANTI berupaya melestarikan budaya Indonesia yang mulai hilang, terutama di kalangan masyarakat Jakarta yang menganggap dongeng sebagai bacaanYayasan ATSANTI berupaya melestarikan budaya Indonesia yang mulai hilang, terutama di kalangan masyarakat Jakarta yang menganggap dongeng sebagai bacaan

JURIS Kehidupan Pemaknaan Bermasyarakat Studi Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi Ien Ngunut Tulungagung 2026More at 2026

STAI MASSTAI MAS Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif yang berbentuk fenomenologi. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancaraArtikel ini menggunakan pendekatan kualitatif yang berbentuk fenomenologi. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara

JURIS Pendampingan Siswa Dengan Kesulitan Membaca Melalui Media Flashcard Ber Level Di Sdn Jungcangcang 3 2025More at 2025

OJSOJS Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam mengatasi kesulitan membaca siswa di sekolah dasar. Berdasarkan pelaksanaan penelitian,Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam mengatasi kesulitan membaca siswa di sekolah dasar. Berdasarkan pelaksanaan penelitian,

JURIS Manajemen Marketing Mix dalam Meningkatkan Animo Masyarakat Bidang Pendidikan 2023More at 2023

STAI MASSTAI MAS Analisis data mulai dari kondsasi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Data dianalisis dari data kasus tunggal dan lintas kasus.Analisis data mulai dari kondsasi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Data dianalisis dari data kasus tunggal dan lintas kasus.

JURIS Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Sekolah Dasar 2023More at 2023

STAI MASSTAI MAS Pembelajaran sholat Dhuha tetap dilakukan meskipun dengan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan studiPembelajaran sholat Dhuha tetap dilakukan meskipun dengan pembelajaran tatap muka terbatas. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan studi

JURIS Implementasi Metode Scamper Dalam Produksi Program Budaya Di TVRI Surabaya 2023More at 2023

UYPUYP Metode ini melibatkan mengajukan serangkaian pertanyaan berdasarkan tujuh bidang penyelidikan yang berbeda: pengganti, menggabungkan, beradaptasi, memodifikasi,Metode ini melibatkan mengajukan serangkaian pertanyaan berdasarkan tujuh bidang penyelidikan yang berbeda: pengganti, menggabungkan, beradaptasi, memodifikasi,

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Kelas V Sd Negeri 101110 Aek Badak Kabupaten Tapanuli Selatan 2023More at 2023

IPTSIPTS Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar soal tes dan lembar observasi aktivitas siswa danJenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar soal tes dan lembar observasi aktivitas siswa dan

Useful /

JURIS Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat Dalam Mengantisipasi Patologi Sosial 2025More at 2025

OJSOJS Dengan menggunakan metode studi pustaka, artikel ini menganalisis literatur terkait pendidikan Islam dan pendekatan komunitas dalam konteks sosial-keagamaan.Dengan menggunakan metode studi pustaka, artikel ini menganalisis literatur terkait pendidikan Islam dan pendekatan komunitas dalam konteks sosial-keagamaan.

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema 7 Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL 2023More at 2023

IPTSIPTS Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi guru dan soal tes. Penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkanTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi guru dan soal tes. Penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing di Kelas V SD Negeri 100670 Hutaimbaru Kabupaten Padang Lawas Utara 2023More at 2023

IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing pada peserta didik di kelas V SD Negeri 100670 Hutaimbaru padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing pada peserta didik di kelas V SD Negeri 100670 Hutaimbaru pada

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Kondisi Geografis Indonesia Menggunakan Metode Investigasi Kelompok Pada Siswa Kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona Kec Padang Bolak Kab Padang Lawas Utara 2023More at 2023

IPTSIPTS Padang Lawas Utara. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), objek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 101240 Liang AsonaPadang Lawas Utara. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), objek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 101240 Liang Asona

ads-block-test