PUBLINEPUBLINE
Journal of Education and Social ScienceJournal of Education and Social SciencePendidikan inklusif di sekolah dasar adalah upaya penting untuk memastikan setiap siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus, mendapatkan hak pendidikan yang setara. Artikel ini membahas pendekatan holistik dalam meningkatkan kualitas pendidikan untuk siswa inklusif, dengan penekanan pada kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan masyarakat. Pendekatan holistik mencakup berbagai aspek seperti adaptasi kurikulum, pengembangan metode pengajaran yang ramah inklusi, pelatihan guru, dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung keberagaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis literatur dan studi kasus di beberapa sekolah dasar inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan holistik dapat meningkatkan motivasi belajar, partisipasi siswa, dan hasil akademik mereka. Oleh karena itu, penerapan pendekatan ini direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendukung pendidikan inklusif berkelanjutan dan berkualitas di tingkat sekolah dasar.
Pendekatan holistik dalam pendidikan inklusif telah terbukti sebagai strategi efektif untuk meningkatkan kualitas belajar bagi siswa dengan kebutuhan khusus di tingkat sekolah dasar.Dengan mengintegrasikan berbagai elemen seperti adaptasi kurikulum, pelatihan guru, keterlibatan orang tua, dan dukungan dari lingkungan fisik dan sosial, pendekatan ini mampu menciptakan setting belajar yang inklusif dan mendukung keberagaman.Efektivitas strategi ini semakin diperkuat dengan kebijakan sekolah yang konsisten, program dukungan tambahan, dan partisipasi aktif seluruh komunitas sekolah.Selain meningkatkan hasil akademik siswa dengan kebutuhan khusus, pendekatan holistik juga memperkuat nilai-nilai toleransi, empati, dan kolaborasi di antara semua pihak.Oleh karena itu, penerapan pendekatan holistik dalam pendidikan inklusif direkomendasikan sebagai model yang tidak hanya mendukung perkembangan siswa dengan kebutuhan khusus, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan budaya inklusivitas yang berkelanjutan dalam masyarakat.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi konkret dalam menerapkan pendekatan holistik. Pertama, perlu ada upaya untuk meningkatkan koordinasi antar pemangku kepentingan, seperti guru, orang tua, dan komunitas, dalam mendukung pendidikan inklusif. Kedua, penting untuk mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam mengintegrasikan teknologi pendidikan untuk meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi siswa dengan kebutuhan khusus. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak dari program-program dukungan tambahan, seperti konseling, bimbingan psikologis, dan terapi okupasi, terhadap perkembangan siswa inklusif.
| File size | 509.15 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLINEPUBLINE Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) merupakan komponen strategis dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Dalam praktiknya banyak guru, khususnyaKurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) merupakan komponen strategis dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Dalam praktiknya banyak guru, khususnya
BUMIGORABUMIGORA Penerapan prinsip animasi seperti timing and spacing, squash and stretch, dan slow in and slow out membantu siswa memahami materi secara bertahap melaluiPenerapan prinsip animasi seperti timing and spacing, squash and stretch, dan slow in and slow out membantu siswa memahami materi secara bertahap melalui
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Hal ini menunjukkan bahwa pemuda merupakan elemen strategis dalam menunjang pembangunan desa yang partisipatif dan berkelanjutan. Diharapkan pemerintahHal ini menunjukkan bahwa pemuda merupakan elemen strategis dalam menunjang pembangunan desa yang partisipatif dan berkelanjutan. Diharapkan pemerintah
IKHACIKHAC Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode explanatory research. Sampel berjumlah 130 guru PNS yang dipilih secara proporsional acak dariPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode explanatory research. Sampel berjumlah 130 guru PNS yang dipilih secara proporsional acak dari
IKHACIKHAC Meskipun pesantren dikenal sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai-nilai keagamaan, praktik bullying tetap ditemukan dalam bentuk verbal, fisik, maupunMeskipun pesantren dikenal sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai-nilai keagamaan, praktik bullying tetap ditemukan dalam bentuk verbal, fisik, maupun
PUBLINEPUBLINE Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas pendekatan holistik dalam pendidikan inklusif dengan menekankan strategi yang menangani keragaman multifasetPenelitian ini mengeksplorasi efektivitas pendekatan holistik dalam pendidikan inklusif dengan menekankan strategi yang menangani keragaman multifaset
TRAVERSETRAVERSE Hipérbola merupakan jenis bahasa kiasan yang paling banyak muncul, sementara makna konotatif menjadi makna yang paling dominan di antara makna konseptual,Hipérbola merupakan jenis bahasa kiasan yang paling banyak muncul, sementara makna konotatif menjadi makna yang paling dominan di antara makna konseptual,
Useful /
UNIKASTPAULUSUNIKASTPAULUS Selain itu, guru kini mampu memanfaatkan AI untuk menyediakan pertanyaan penuntun (scaffolding) yang mendukung pola pikir bertahap siswa sesuai teori Vygotsky.Selain itu, guru kini mampu memanfaatkan AI untuk menyediakan pertanyaan penuntun (scaffolding) yang mendukung pola pikir bertahap siswa sesuai teori Vygotsky.
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan tanaman lokal dan keterampilan ekonomi kreatif masyarakat Pulau Makian,Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan tanaman lokal dan keterampilan ekonomi kreatif masyarakat Pulau Makian,
PUBLINEPUBLINE Penelitian ini menunjukkan bahwa komunitas Stand-Up Comedy Lombok memiliki potensi signifikan untuk mendukung pengembangan pariwisata kreatif di NTB denganPenelitian ini menunjukkan bahwa komunitas Stand-Up Comedy Lombok memiliki potensi signifikan untuk mendukung pengembangan pariwisata kreatif di NTB dengan
TRAVERSETRAVERSE Pertama, ada lima (5) dari Id Karakter Utama. Kedua, dari Ego karakter utama ada dua (2). Ketiga, dari Super-Ego karakter utama ada tiga (3). Dalam kondisiPertama, ada lima (5) dari Id Karakter Utama. Kedua, dari Ego karakter utama ada dua (2). Ketiga, dari Super-Ego karakter utama ada tiga (3). Dalam kondisi