YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X Di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Provinsi Sulawesi Tengah. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Tekhnik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 32 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang. Data dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X Di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Provinsi Sulawesi Tengah. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari nilai R Square sebesar 0,390. Nilai ini berarti bahwa sebesar 39% variabilitas hasil belajar dijelaskan oleh gaya belajar. Hal ini menandakan hubungan positif antara gaya belajar terhadap hasil belajar, dimana semakin bagus gaya belajar, semakin meningkat pula hasil belajar, 61% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini.
Penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi kelas X di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan, dengan kontribusi sebesar 39% terhadap variabilitas hasil belajar.Hubungan yang kuat antara gaya belajar dan hasil belajar mengindikasikan bahwa semakin sesuai gaya belajar siswa, semakin baik pula pencapaian hasil belajar mereka.Faktor-faktor lain seperti motivasi, lingkungan belajar, dan metode mengajar menyumbang 61% sisanya, sehingga kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, orang tua, dan peneliti diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan gaya belajar VAK (visual, auditori, kinestetik) memengaruhi peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Akuntansi, dengan menguji variasi pendekatan guru dan penggunaan media pembelajaran yang beragam. Selain itu, studi selanjutnya dapat mengkaji peran motivasi belajar serta faktor lingkungan sebagai mediator antara gaya belajar dan hasil belajar, menggunakan model struktural equation modeling untuk mengidentifikasi kontribusi relatif masing-masing variabel. Selanjutnya, peneliti dapat merancang dan menguji program intervensi berbasis teknologi adaptif yang memberikan umpan balik personalisasi sesuai gaya belajar siswa, kemudian mengevaluasi dampaknya terhadap hasil belajar, keterlibatan siswa, dan persepsi guru dalam konteks pembelajaran akuntansi di tingkat SMA.
| File size | 309 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SANAGUSTINSANAGUSTIN Kemampuan komunikasi matematis sangat penting di era digital, tetapi siswa sering mengalami hambatan kognitif dalam materi komposisi dan fungsi terbalik.Kemampuan komunikasi matematis sangat penting di era digital, tetapi siswa sering mengalami hambatan kognitif dalam materi komposisi dan fungsi terbalik.
PTIQPTIQ Penggunaan media pembelajaran digital di MTs Pembangunan UIN Jakarta terbukti meningkatkan minat belajar siswa kelas VII, karena media tersebut relevanPenggunaan media pembelajaran digital di MTs Pembangunan UIN Jakarta terbukti meningkatkan minat belajar siswa kelas VII, karena media tersebut relevan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensifKeterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Al‑Quran dan motivasi belajar meningkatkan pemahaman konsep PAI. Oleh karena itu, perlu adanya program intensif
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaanHasil analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Amir Hamzah penelitian pengembangan adalah usaha mengembangkan suatu produk untuk digunakan, bukan untuk menguji teori. Sedangkan mendefinisikan penelitianAmir Hamzah penelitian pengembangan adalah usaha mengembangkan suatu produk untuk digunakan, bukan untuk menguji teori. Sedangkan mendefinisikan penelitian
ARIMSIARIMSI Hal ini juga diperkuat dengan hasil observasi tentang aktivitas siswa mengalammi peningkatan. Model Problem Based Learning (PBL) berpengaruh signifikanHal ini juga diperkuat dengan hasil observasi tentang aktivitas siswa mengalammi peningkatan. Model Problem Based Learning (PBL) berpengaruh signifikan
BERUGAKBACABERUGAKBACA 05 maka Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran REACT terhadap05 maka Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran REACT terhadap
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan pengujian signifikan koefisien korelasi menggunakan uji t, dan diperoleh harga thitung > ttabelPengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan pengujian signifikan koefisien korelasi menggunakan uji t, dan diperoleh harga thitung > ttabel
Useful /
PISCIENCEPISCIENCE coli (PDB: 6F86). Uji antibakteri in vitro menunjukkan penghambatan pertumbuhan signifikan terhadap S. aureus, E. coli, dan P. aeruginosa secara dosis-tergantung.coli (PDB: 6F86). Uji antibakteri in vitro menunjukkan penghambatan pertumbuhan signifikan terhadap S. aureus, E. coli, dan P. aeruginosa secara dosis-tergantung.
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berbagai aspek kecerdasan majemuk dengan kinerja mahasiswa pada mata kuliah kimia pertanian programPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berbagai aspek kecerdasan majemuk dengan kinerja mahasiswa pada mata kuliah kimia pertanian program
UNISKAUNISKA Majelis Pengawas Daerah di Kabupaten Tulungagung perlu meningkatkan pengawasan dan pembinaan terhadap notaris untuk memastikan kepatuhan terhadap ketentuanMajelis Pengawas Daerah di Kabupaten Tulungagung perlu meningkatkan pengawasan dan pembinaan terhadap notaris untuk memastikan kepatuhan terhadap ketentuan
UNISKAUNISKA Tiap-tiap daerah di wilayah Siak Sri Indrapura memiliki pemangku adat atau tokoh adat yang memiliki kewajiban untuk menjaga nilai-nilai adat istiadat.Tiap-tiap daerah di wilayah Siak Sri Indrapura memiliki pemangku adat atau tokoh adat yang memiliki kewajiban untuk menjaga nilai-nilai adat istiadat.