YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X Di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Provinsi Sulawesi Tengah. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Tekhnik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner/angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 32 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang. Data dianalisis dengan menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X Di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Provinsi Sulawesi Tengah. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari nilai R Square sebesar 0,390. Nilai ini berarti bahwa sebesar 39% variabilitas hasil belajar dijelaskan oleh gaya belajar. Hal ini menandakan hubungan positif antara gaya belajar terhadap hasil belajar, dimana semakin bagus gaya belajar, semakin meningkat pula hasil belajar, 61% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini.
Penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi kelas X di SMA Negeri 1 Walea Kepulauan, dengan kontribusi sebesar 39% terhadap variabilitas hasil belajar.Hubungan yang kuat antara gaya belajar dan hasil belajar mengindikasikan bahwa semakin sesuai gaya belajar siswa, semakin baik pula pencapaian hasil belajar mereka.Faktor-faktor lain seperti motivasi, lingkungan belajar, dan metode mengajar menyumbang 61% sisanya, sehingga kolaborasi antara sekolah, guru, siswa, orang tua, dan peneliti diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan gaya belajar VAK (visual, auditori, kinestetik) memengaruhi peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Akuntansi, dengan menguji variasi pendekatan guru dan penggunaan media pembelajaran yang beragam. Selain itu, studi selanjutnya dapat mengkaji peran motivasi belajar serta faktor lingkungan sebagai mediator antara gaya belajar dan hasil belajar, menggunakan model struktural equation modeling untuk mengidentifikasi kontribusi relatif masing-masing variabel. Selanjutnya, peneliti dapat merancang dan menguji program intervensi berbasis teknologi adaptif yang memberikan umpan balik personalisasi sesuai gaya belajar siswa, kemudian mengevaluasi dampaknya terhadap hasil belajar, keterlibatan siswa, dan persepsi guru dalam konteks pembelajaran akuntansi di tingkat SMA.
| File size | 309 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PAYUNGIPAYUNGI Penelitian ini menggunakan teknik regresi linier sederhana dan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependenPenelitian ini menggunakan teknik regresi linier sederhana dan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen
UMNUMN Kesimpulan menyatakan ketahanan identitas melalui keteguhan tradisi, adaptasi fleksibel, dan hubungan inklusif, menjadikan Jembrana model multikulturalismeKesimpulan menyatakan ketahanan identitas melalui keteguhan tradisi, adaptasi fleksibel, dan hubungan inklusif, menjadikan Jembrana model multikulturalisme
PUBLINEPUBLINE Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa transformasi struktural yang efektif memerlukan penyelarasan antara desain organisasi dan kapabilitas sumberSecara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa transformasi struktural yang efektif memerlukan penyelarasan antara desain organisasi dan kapabilitas sumber
UMNUMN (3) Strategi yang digunakan meliputi musyawarah terbuka, diskusi personal (empat mata), peningkatan komunikasi formal, serta penanaman nilai profesionalisme(3) Strategi yang digunakan meliputi musyawarah terbuka, diskusi personal (empat mata), peningkatan komunikasi formal, serta penanaman nilai profesionalisme
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Namun tentu saja awik-awik ini akan disesuaikan sesuai kesepakatan dan kesanggupan kedua belah pihak. Dari uraian data diatas dapat disimpulkan bahwasanyaNamun tentu saja awik-awik ini akan disesuaikan sesuai kesepakatan dan kesanggupan kedua belah pihak. Dari uraian data diatas dapat disimpulkan bahwasanya
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Meskipun Kurikulum Merdeka di Indonesia dinilai efektif untuk memperkuat keterampilan abad ke-21, tantangan struktural utamanya adalah kesenjalan kualitasMeskipun Kurikulum Merdeka di Indonesia dinilai efektif untuk memperkuat keterampilan abad ke-21, tantangan struktural utamanya adalah kesenjalan kualitas
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Subjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas V SDN 3 Sungai Besar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisisSubjek dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas V SDN 3 Sungai Besar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Berlandaskan temuan dari pertanyaan‑pertanyaan penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa menunjukkan pencapaian yang rendah ketika dinilai dengan menggunakanBerlandaskan temuan dari pertanyaan‑pertanyaan penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa menunjukkan pencapaian yang rendah ketika dinilai dengan menggunakan
Useful /
YPIDATHUYPIDATHU Kemampuannya menyampaikan emosi dan konteks menjadikannya alat yang kuat untuk meningkatkan komunikasi di ruang digital, serta memberikan wawasan pentingKemampuannya menyampaikan emosi dan konteks menjadikannya alat yang kuat untuk meningkatkan komunikasi di ruang digital, serta memberikan wawasan penting
UMNUMN Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dalam bahasa Inggrisnya disebut dengan Research and Development, tahap I penelitianPenelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan dalam bahasa Inggrisnya disebut dengan Research and Development, tahap I penelitian
IKHAFIIKHAFI Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review (SLR) dengan PRISMA untuk meminimalkan bias dalam ulasan. Rekomendasi utama adalah penggunaanPenelitian ini menggunakan metode systematic literature review (SLR) dengan PRISMA untuk meminimalkan bias dalam ulasan. Rekomendasi utama adalah penggunaan
USBYPKPUSBYPKP Oleh karena itu, sangat sulit untuk menghasilkan sebuah sensor gas berbasis metal‑oksida yang akurat dan bertahan untuk jangka waktu yang lama. DalamOleh karena itu, sangat sulit untuk menghasilkan sebuah sensor gas berbasis metal‑oksida yang akurat dan bertahan untuk jangka waktu yang lama. Dalam