PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamLatar belakang penelitian didasari pada perkembangan zaman teknologi yang semakin pesat, kini teknologi digital sudah memasuki berbagai macam aspek kehidupan, termasuk ke dalam dunia pendidikan. Kini Media pembelajaran digital menjadi salah satu inovasi baru yang diterapkan MTs Pembangunan Jakarta dalam meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui siswa di MTs Pembangunan Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum, Guru Akidah Akhlak, 4 orang peserta didik kelas VII MTs Pembangunan Jakarta. Teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi penggunaan media pembelajaran digital di MTs Pembangunan Jakarta dapat meningkatkan minat belajar siswa, hal ini dapat tercapai melalui relevansi penggunaan media pembelajaran digital berjalan dengan adanya guru yang berkompeten dalam mengajar, dengan mengoperasikan pembelajaran digital memberikan kemudahan dan juga adanya ketersediaan fasilitas sarana prasarana yang lengkap, selain memberikan kelebihan dan manfaat tentunya terdapat juga kekurangan nya seperti pada jaringan sinyal, dan adanya guru yang gagap akan teknologi. Terlepas dari adanya kekurangan dalam penggunaan media digital, pembelajaran digital dapat membuat siswa merasa senang karena guru dapat mendesain bahan ajar yang menarik seperti dengan E-Modul pada aplikasi SmartMP, pembelajaran dengan tablet dan Televisi membuat siswa menjadi lebih fokus dan memperhatikan guru, melibatkan siswa dalam pembelajaran seperti membuat kelompok, diskusi, menjadikan siswa lebih aktif dalam belajar.
Penggunaan media pembelajaran digital di MTs Pembangunan UIN Jakarta terbukti meningkatkan minat belajar siswa kelas VII, karena media tersebut relevan dengan kondisi kelas, karakteristik peserta didik, dan didukung oleh guru yang kompeten.Media digital memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran serta memanfaatkan fasilitas sarana prasarana yang lengkap (televisi, tablet, infokus, CCTV, laboratorium komputer, perpustakaan), meskipun terdapat kendala sinyal jaringan dan keterbatasan kompetensi guru.Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan kecepatan jaringan Wi‑Fi di setiap kelas dan pelatihan bagi guru dalam mengoperasikan teknologi digital, sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, fokus, dan melibatkan siswa secara aktif.
Peneliti selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan media pembelajaran digital mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran selain Akidah Akhlak, misalnya pada mata pelajaran IPS atau Matematika, untuk mengetahui transferabilitas efek positif tersebut. Penelitian lanjutan juga dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan guru dalam mengoperasikan perangkat digital, dengan membandingkan kompetensi teknologi guru sebelum dan sesudah pelatihan serta implikasinya terhadap kualitas pengajaran. Selanjutnya, studi longitudinal dapat ditujukan untuk mengkaji dampak penggunaan tablet dan gadget secara intensif terhadap kesejahteraan psikologis dan kesehatan visual siswa, termasuk pola tidur dan tingkat kecanduan, serta mengidentifikasi strategi mitigasi yang tepat. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung penggunaan media digital di rumah, menguji apakah keterlibatan keluarga meningkatkan motivasi belajar dan mengurangi masalah jaringan atau penggunaan yang tidak produktif. Akhirnya, analisis komparatif antara sekolah yang telah mengimplementasikan media digital secara menyeluruh dan yang masih menggunakan metode konvensional dapat memberikan gambaran jelas tentang keuntungan dan tantangan implementasi skala besar, sehingga kebijakan pendidikan dapat dirumuskan lebih berbasis bukti.
| File size | 601.57 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pengujian ini mempertegas bahwa aspek esensialitas dan relevansi website Lescatur memenuhi syarat untuk pengembangan lebih lanjut. Melalui hasil survey,Pengujian ini mempertegas bahwa aspek esensialitas dan relevansi website Lescatur memenuhi syarat untuk pengembangan lebih lanjut. Melalui hasil survey,
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Sekuens dari fitur-fitur tersebut kemudian dianalisis menggunakan Bidirectional Long Short-Term Memory (Bi-LSTM) yang dilengkapi dengan mekanisme AttentionSekuens dari fitur-fitur tersebut kemudian dianalisis menggunakan Bidirectional Long Short-Term Memory (Bi-LSTM) yang dilengkapi dengan mekanisme Attention
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil menunjukkan modul mencapai tingkat validitas tinggi (86 %) dan praktikalitas (88 %), yang menandakan kecocokan dan kelayakan implementasi diHasil menunjukkan modul mencapai tingkat validitas tinggi (86 %) dan praktikalitas (88 %), yang menandakan kecocokan dan kelayakan implementasi di
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pendanaan pendidikan dikeluarkan melalui dana pusaka pendidikan sebagai instrumen pembiayaan berkelanjutan jangka panjang. Penelitian ini menggunakan studiPendanaan pendidikan dikeluarkan melalui dana pusaka pendidikan sebagai instrumen pembiayaan berkelanjutan jangka panjang. Penelitian ini menggunakan studi
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor menulis kelompok eksperimen, dengan peningkatan rata-rata sebesar 28,67 poin dibandingkanHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor menulis kelompok eksperimen, dengan peningkatan rata-rata sebesar 28,67 poin dibandingkan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan responsHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan respons
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Temuan ini memberikan gambaran spesifik terkait aspek pelayanan jalan yang paling dirasakan oleh pengguna dan dapat menjadi dasar bagi pelaksana jalanTemuan ini memberikan gambaran spesifik terkait aspek pelayanan jalan yang paling dirasakan oleh pengguna dan dapat menjadi dasar bagi pelaksana jalan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai Level of Service (LoS) ruas jalan di Kota Cirebon sebagai dasar penetapan prioritas peningkatan jaringan jalanTujuan penelitian ini adalah untuk menilai Level of Service (LoS) ruas jalan di Kota Cirebon sebagai dasar penetapan prioritas peningkatan jaringan jalan
Useful /
PTIQPTIQ Penelitian ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara hukum Islam dan sistem pendidikan kontemporer, memastikan relevansi dan kontribusi positifPenelitian ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara hukum Islam dan sistem pendidikan kontemporer, memastikan relevansi dan kontribusi positif
PTIQPTIQ Duta tersebut mendirikan Daulah Islamiyah di pesisir Sumatera, hanya 20 tahun setelah wafatnya Rasulullah. Barus menjadi wilayah awal penerima Islam danDuta tersebut mendirikan Daulah Islamiyah di pesisir Sumatera, hanya 20 tahun setelah wafatnya Rasulullah. Barus menjadi wilayah awal penerima Islam dan
PTIQPTIQ Wanita adalah salah satu ciptaan Tuhan yang paling dimuliakan. Oleh karena itu, perempuan wajib menutup auratnya agar tetap menjaga kehormatan yang telahWanita adalah salah satu ciptaan Tuhan yang paling dimuliakan. Oleh karena itu, perempuan wajib menutup auratnya agar tetap menjaga kehormatan yang telah
STAIDUBASTAIDUBA Durasi waktu pembelajaran dan minat belajar siswa bahasa Arab berada pada kategori sedang. Regresi linier sederhana menunjukkan durasi pembelajaran berpengaruhDurasi waktu pembelajaran dan minat belajar siswa bahasa Arab berada pada kategori sedang. Regresi linier sederhana menunjukkan durasi pembelajaran berpengaruh