JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO

EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan TeknologiEDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi

Penelitian ini mengeksplorasi dampak differentiasi instruksi terhadap kompetensi menulis siswa kelas XI di SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung. Dengan menggunakan desain eksperimen kuasi, 60 siswa dibagi secara merata menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen menerima instruksi yang disesuaikan dengan minat dan profil belajar siswa, sedangkan kelompok kontrol mengikuti metode konvensional. Tes pra dan paska diberikan, dan data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji t sampel independen, dan analisis varians. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor menulis kelompok eksperimen, dengan peningkatan rata-rata sebesar 28,67 poin dibandingkan dengan 9,5 poin pada kelompok kontrol. Selain itu, analisis tematik dari wawancara siswa, yang dipandu oleh kerangka Braun dan Clarke, mengidentifikasi tiga tema kunci: dampak positif pada keterlibatan dan pemahaman, keunggulan yang meningkatkan dinamika pembelajaran, dan hambatan minimal dengan manfaat yang signifikan. Siswa menemukan metode ini menyenangkan, terstruktur, dan efektif dalam mendukung pembelajaran mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa differentiasi instruksi tidak hanya meningkatkan hasil akademik siswa, tetapi juga mendorong motivasi dan partisipasi aktif. Secara teoritis, penelitian ini mendukung model instruksional yang berpusat pada pembelajar, sedangkan secara praktis, penelitian ini menawarkan wawasan bagi pendidik yang mencari strategi yang lebih inklusif dan efektif.

Penelitian ini menemukan bahwa differentiasi instruksi secara signifikan meningkatkan kompetensi menulis siswa kelas XI.Temuan ini didukung oleh analisis tematik dari wawancara siswa, yang mengidentifikasi tiga tema utama.dampak positif pada keterlibatan dan pemahaman, keunggulan yang meningkatkan dinamika pembelajaran, dan hambatan minimal dengan manfaat yang signifikan.Temuan ini menunjukkan bahwa differentiasi instruksi bukan hanya efektif secara statistik, tetapi juga diterima secara positif oleh siswa.Hal ini menunjukkan bahwa strategi instruksional yang disesuaikan dengan kesiapan, minat, dan profil belajar siswa dapat mempengaruhi secara signifikan baik prestasi akademik maupun kepuasan siswa.Hasil penelitian ini menyarankan kebutuhan akan pelatihan guru dalam differentiasi instruksi dan desain kurikulum yang mendukung kebutuhan siswa yang beragam.Sukses dari pendekatan ini mungkin berasal dari formatnya yang terstruktur namun fleksibel, yang mempertahankan kejelasan sambil mempromosikan pertumbuhan individu.Oleh karena itu, disarankan agar pendidik mengadopsi dan menyesuaikan strategi differentiasi instruksi untuk memaksimalkan potensi dan keterlibatan siswa dalam berbagai mata pelajaran akademik.

Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak long-term dari differentiasi instruksi terhadap kompetensi menulis siswa. Penelitian ini dapat mencakup sampel yang lebih beragam dari berbagai setting pendidikan dan intervensi jangka panjang. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas differentiasi instruksi dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini dapat menggunakan desain eksperimen yang lebih luas dan menyelidiki berbagai aspek motivasi dan keterlibatan siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak differentiasi instruksi pada berbagai aspek kesejahteraan siswa, seperti inklusi sosial dan konsep diri akademik. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk memahami dampak yang lebih luas dari differentiasi instruksi pada perkembangan siswa secara holistik.

  1. A Step-by-Step Process of Thematic Analysis to Develop a Conceptual Model in Qualitative Research - Muhammad... journals.sagepub.com/doi/10.1177/16094069231205789A Step by Step Process of Thematic Analysis to Develop a Conceptual Model in Qualitative Research Muhammad journals sagepub doi 10 1177 16094069231205789
  2. The Effects of Differentiated Instruction (DI) on Achievement, Motivation, and Autonomy among English... ijltr.urmia.ac.ir/article_121125.htmlThe Effects of Differentiated Instruction DI on Achievement Motivation and Autonomy among English ijltr urmia ac ir article 121125 html
  3. Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics | PNAS. active... pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1319030111Active learning increases student performance in science engineering and mathematics PNAS active pnas doi full 10 1073 pnas 1319030111
  4. The Motivational Foundation of Learning Languages Other Than Global English: Theoretical Issues and Research... doi.org/10.1111/modl.12408The Motivational Foundation of Learning Languages Other Than Global English Theoretical Issues and Research doi 10 1111 modl 12408
  5. Independent Curriculum and the Indonesian Language Education throughout the Era of Society 5.0: A Literature... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/3140Independent Curriculum and the Indonesian Language Education throughout the Era of Society 5 0 A Literature journal staihubbulwathan index php alishlah article view 3140
Read online
File size346.13 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Filsafat Montessori dalam Pengembangan Kemandirian Siswa Sekolah Dasar Fase A B dan C di SDIT Cendekia Purwakarta 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan dasar yang memiliki peran penting dalam membentuk fondasi kepribadian, karakter, dan keterampilan hidupPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan dasar yang memiliki peran penting dalam membentuk fondasi kepribadian, karakter, dan keterampilan hidup

JURIS Membangun Ekosistem Pembelajaran yang Mendukung Kesehatan Mental Integrasi Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Sosial 2026More at 2026

DAARULHUDADAARULHUDA Upaya kolaboratif antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang sehat secaraUpaya kolaboratif antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang sehat secara

JURIS Pendampingan Pembelajaran Kelas Rangkap melalui Pemanfaatan Game Edukatif Blooket di Sanggar Bimbingan Malaysia 2026More at 2026

UMSUMS Fitur permainan seperti Gold Quest dan Racing memberikan variasi pembelajaran dan meningkatkan kepercayaan diri siswa. Secara keseluruhan, penerapan BlooketFitur permainan seperti Gold Quest dan Racing memberikan variasi pembelajaran dan meningkatkan kepercayaan diri siswa. Secara keseluruhan, penerapan Blooket

JURIS Hubungan Peer Pressure dengan Self Identity pada Siswa Kelas Xi SMA Negeri 1 Kalianda Tahun Ajaran 2023 2024 2025More at 2025

POLBANPOLBAN Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity siswa yang ditunjukkan dengan indeks korelasi rhitungHasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity siswa yang ditunjukkan dengan indeks korelasi rhitung

JURIS Penerapan Penggunaan Media Kartu Huruf Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SDN 067093 Cinta Damai 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Pengabdian Kepada Masyarakat yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Design. Waktu Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan pada bulan Juni 2022. Hasil PengabdianPengabdian Kepada Masyarakat yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Design. Waktu Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan pada bulan Juni 2022. Hasil Pengabdian

JURIS Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Menyelesaikan Masalah TIMSS Siswa MI Walisongo 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Walisongo. Metode pengumpulan data berupa tes dengan Instrumen yang digunakan adalah lembar soal TIMSS materiSubjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Walisongo. Metode pengumpulan data berupa tes dengan Instrumen yang digunakan adalah lembar soal TIMSS materi

JURIS Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia dengan Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Kelas III C SDI Wae Nakeng Kecamatan Lembor Kabupaten Manggarai Barat 2022More at 2022

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil belajar sebelum siklus 1 dan 2 rata-rata 79,1% dan setelah siklus 1 dan 2, refleksi dan saran rata-rata 84,6%, berimplikasi pada peningkatan 5,5%.Hasil belajar sebelum siklus 1 dan 2 rata-rata 79,1% dan setelah siklus 1 dan 2, refleksi dan saran rata-rata 84,6%, berimplikasi pada peningkatan 5,5%.

JURIS Sistem Informasi Penerimaan Siswa Berdasarkan Pemilihan Program Studi Dan Kompotensi Keahlian Pada Smk Negeri 1lili Riaja Kabupaten Soppeng 2021More at 2021

UNIPOLUNIPOL Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat sistem informasi penerimaan siswa baru berdasarkan pemilihan program studi dan kompetensi keahlian. Dalam pembuatanTujuan penelitian ini adalah untuk membuat sistem informasi penerimaan siswa baru berdasarkan pemilihan program studi dan kompetensi keahlian. Dalam pembuatan

Useful /

JURIS Analisis Pengaruh Fleksibilitas Kerja terhadap Budaya Kerja Pegawai melalui Employee Engagement pada PT Indonesia Asahan Aluminium Persero 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penerapan fleksibilitas kerja yang memberikan keleluasaan dalam pengaturan waktu dan pola kerja mampu meningkatkan rasa percaya, kenyamanan, serta tanggungPenerapan fleksibilitas kerja yang memberikan keleluasaan dalam pengaturan waktu dan pola kerja mampu meningkatkan rasa percaya, kenyamanan, serta tanggung

JURIS Internalisasi Nilai Nilai Pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam Kegiatan Tematik Tujuh Poe Atikan Purwakarta di Sekolah Dasar 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pendekatan kualitatif dipilih karena bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yangPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pendekatan kualitatif dipilih karena bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang

JURIS Sistem Informasi Mutasi Aset Pada Kantor Camat Marioriwawo Kabupaten Soppeng 2021More at 2021

UNIPOLUNIPOL Dan juga dengan menggunakan konsep database, perulangan data yang tidak diperlukan dapat dihilangkan. Dengan diimplementasikannya sistem informasi asetDan juga dengan menggunakan konsep database, perulangan data yang tidak diperlukan dapat dihilangkan. Dengan diimplementasikannya sistem informasi aset

JURIS Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Pembiayaan Usaha Kecil Menengah pada BNI Syariah Soppeng 2021More at 2021

UNIPOLUNIPOL Hasil rancang bangun sistem menunjukkan bahwa dengan adanya program perangkat lunak administrasi pembiayaan UKM menggunakan bahasa pemrograman MicrosoftHasil rancang bangun sistem menunjukkan bahwa dengan adanya program perangkat lunak administrasi pembiayaan UKM menggunakan bahasa pemrograman Microsoft

ads-block-test