STAIDUBASTAIDUBA
Al-Wazan: Journal of Arabic EducationAl-Wazan: Journal of Arabic EducationMinat belajar bahasa Arab di kalangan siswa sekolah menengah pertama masih menjadi tantangan yang perlu mendapat perhatian, terutama terkait pengelolaan waktu pembelajaran yang efektif. Durasi pembelajaran yang kurang optimal berpotensi memengaruhi keterlibatan dan ketertarikan siswa dalam mengikuti proses belajar bahasa Arab. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh durasi waktu pembelajaran terhadap minat belajar bahasa Arab pada siswa SMP Muhammadiyah 02 Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel terdiri dari 47 siswa yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis melalui statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata durasi waktu pembelajaran dan minat belajar bahasa Arab berada pada kategori sedang. Analisis regresi linear sederhana mengungkapkan bahwa durasi waktu pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar bahasa Arab, dengan nilai t sebesar 2,204 dan signifikansi 0,033 (p < 0,05). Persamaan regresi Y = 18,339 0,248X menunjukkan bahwa durasi pembelajaran menyumbang 9,7% variasi minat belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa meningkatkan pengelolaan durasi pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa bahasa Arab, sekaligus menegaskan pentingnya strategi pengelolaan waktu efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa di tingkat SMP.
Durasi waktu pembelajaran dan minat belajar siswa bahasa Arab berada pada kategori sedang.Regresi linier sederhana menunjukkan durasi pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa, namun kontribusinya hanya 9,7% dari variasi minat belajar.Faktor lain seperti motivasi, kompetensi guru, metode pengajaran, dan lingkungan kelas juga perlu dipertimbangkan untuk meningkatkan minat belajar bahasa Arab.
Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh kombinasi durasi pembelajaran dan metode pengajaran interaktif terhadap minat belajar bahasa Arab, dengan menanyakan apakah penggabungan peran guru dan teknologi memperkuat keterlibatan siswa. Kedua, pendekatan longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang perubahan durasi pembelajaran pada motivasi dan prestasi siswa, sehingga dapat memahami apakah peningkatan durasi tetap berpengaruh setelah satu tahun sekolah. Ketiga, studi perbandingan antara sekolah Muhammadiyah dengan sekolah negeri dapat mengidentifikasi apakah konteks sekolah memodifikasi hubungan antara durasi pembelajaran dan minat belajar, sehingga hasilnya dapat digeneralisasi ke sistem pendidikan yang lebih luas.
| File size | 509.62 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil kegiatan menunjukkan respons positif, terlihat dari antusiasme peserta, keaktifan berdiskusi, serta meningkatnya pemahaman mengenai dampak gadgetHasil kegiatan menunjukkan respons positif, terlihat dari antusiasme peserta, keaktifan berdiskusi, serta meningkatnya pemahaman mengenai dampak gadget
STAISKUTIMSTAISKUTIM Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 90% peserta memahami proses pembuatan abon nangka dan 88% peserta memahami proses pembuatan megono, serta 85% pesertaEvaluasi kegiatan menunjukkan bahwa 90% peserta memahami proses pembuatan abon nangka dan 88% peserta memahami proses pembuatan megono, serta 85% peserta
STAISKUTIMSTAISKUTIM Permasalahan yang dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman anak-anak TPA terhadap praktik fiqih dasar dalam kehidupan sehari-hari, seperti tata caraPermasalahan yang dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman anak-anak TPA terhadap praktik fiqih dasar dalam kehidupan sehari-hari, seperti tata cara
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil kajian menunjukkan bahwa tes psikologi minat dan bakat dapat membantu guru dan orang tua dalam memahami karakteristik individu anak, merancang strategiHasil kajian menunjukkan bahwa tes psikologi minat dan bakat dapat membantu guru dan orang tua dalam memahami karakteristik individu anak, merancang strategi
STISIPOLP12STISIPOLP12 Terdapat pula ketimpangan persepsi di masyarakat yang lebih memprioritaskan sekolah negeri. Rekomendasi yang diberikan antara lain perlunya pedoman teknisTerdapat pula ketimpangan persepsi di masyarakat yang lebih memprioritaskan sekolah negeri. Rekomendasi yang diberikan antara lain perlunya pedoman teknis
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan data dikumpulkan melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 25 mahasiswa dari berbagaiPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan data dikumpulkan melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 25 mahasiswa dari berbagai
UMKUMK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dan juga untuk mengetahui faktor penghambat peran orang tua petani dalam menunjang keberhasilan pendidikan anak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dan juga untuk mengetahui faktor penghambat peran orang tua petani dalam menunjang keberhasilan pendidikan anak.
UNPAMUNPAM Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan, seperti menganalisa, menyusun materi, mengumpulkan dan mengolah data, serta tahap melaporkan hasil penelitian.Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan, seperti menganalisa, menyusun materi, mengumpulkan dan mengolah data, serta tahap melaporkan hasil penelitian.
Useful /
UNYUNY Sampel S1 mencapai ketahanan refraktori tertinggi (SK30), sementara sampel S2–S5 menurun ke SK10 akibat pengenceran fase refraktori dan keberadaan oksidaSampel S1 mencapai ketahanan refraktori tertinggi (SK30), sementara sampel S2–S5 menurun ke SK10 akibat pengenceran fase refraktori dan keberadaan oksida
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil studi menunjukkan bahwa social commerce dan live streaming secara umum berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat beli Generasi Z terhadapHasil studi menunjukkan bahwa social commerce dan live streaming secara umum berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat beli Generasi Z terhadap
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini dilakukan di SMPN 14 Batang Hari. Subjek penelitian ini, yaitu kepala sekolah, wali kelas, guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti,Penelitian ini dilakukan di SMPN 14 Batang Hari. Subjek penelitian ini, yaitu kepala sekolah, wali kelas, guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti,
STKIPBANTENSTKIPBANTEN Selain itu, tirakat perempuan memberikan dampak positif terhadap kesejahteraan pribadi, meningkatkan ketahanan mental, serta berperan sebagai agen perubahanSelain itu, tirakat perempuan memberikan dampak positif terhadap kesejahteraan pribadi, meningkatkan ketahanan mental, serta berperan sebagai agen perubahan