STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANJURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan antara hasil belajar dan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau yang terdiri dari 6 kelas dengan total 163 siswa, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII1 dengan total 27 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 20 siswa menjawab motivasi belajarnya cukup, dan 16 siswa memiliki hasil belajar yang sangat baik. Adanya hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar terbukti dengan diperolehnya rxy sebesar 0,599 yang lebih besar dari rtable pada tingkat signifikansi 5% = 0,382. Sehingga diperoleh rxy > rtable, yaitu 0,599 > 0,382 yang berada pada kategori sedang. Kemudian dilakukan uji t dan diperoleh ttable = 2,060 dan tcount = 3,733. Karena tcount > ttable, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan pengujian signifikan koefisien korelasi menggunakan uji t, dan diperoleh harga thitung > ttabel = 3,732 > 2,060, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.Hal ini berarti bahwa ada hubungan antara variabel X dan variabel Y, yaitu Ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara motivasi belajar dan hasil belajar di sekolah-sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda, seperti sekolah di daerah pedesaan atau sekolah dengan kurikulum khusus. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar, seperti peran guru, lingkungan belajar, atau dukungan orang tua. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika motivasi belajar dan hasil belajar di berbagai konteks pendidikan.
| File size | 502.91 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa inggris dilakukan secara online mengalami banyak permasalahan. Permasalahan ini dialamiBerdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa inggris dilakukan secara online mengalami banyak permasalahan. Permasalahan ini dialami
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Analisis data menggunakan uji t‑test. Hasil penelitian menunjukkan rata‑rata hasil belajar siswa meningkat dari 48,72 ke 82,67 setelah penerapan NHT,Analisis data menggunakan uji t‑test. Hasil penelitian menunjukkan rata‑rata hasil belajar siswa meningkat dari 48,72 ke 82,67 setelah penerapan NHT,
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pendekatan ini diharapkan mampu menumbuhkan budaya keselamatan kerja yang berkelanjutan dan mempersiapkan mahasiswa keperawatan untuk menerapkan prinsipPendekatan ini diharapkan mampu menumbuhkan budaya keselamatan kerja yang berkelanjutan dan mempersiapkan mahasiswa keperawatan untuk menerapkan prinsip
UNRAMUNRAM Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas, dokumentasi, dan catatan lapangan. Metode analisis kualitatif dan kuantitatifTeknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas, dokumentasi, dan catatan lapangan. Metode analisis kualitatif dan kuantitatif
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan siswa pada setiap siklus. Pada siklus I tingkat ketuntasan mencapai 48%, meningkat menjadi 64% padaHasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan siswa pada setiap siklus. Pada siklus I tingkat ketuntasan mencapai 48%, meningkat menjadi 64% pada
LP3MKILLP3MKIL Data tes yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji –t diperoleh thitung (23.322) > ttabel 44,98% untuk taraf signifikan 95% hal ini berartiData tes yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji –t diperoleh thitung (23.322) > ttabel 44,98% untuk taraf signifikan 95% hal ini berarti
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan bahwa instrumen penelitian memenuhi standar validitas dan reliabilitas yang sangat tinggi. Semua indikatorHasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan bahwa instrumen penelitian memenuhi standar validitas dan reliabilitas yang sangat tinggi. Semua indikator
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian menemukan bahwa novel Charlottes Web mengandung kritik sosial terhadap persahabatan tidak adil dan hubungan sosial yang kompleks. Novel menyorotiPenelitian menemukan bahwa novel Charlottes Web mengandung kritik sosial terhadap persahabatan tidak adil dan hubungan sosial yang kompleks. Novel menyoroti
Useful /
STIESASTIESA Penelitian ini menemukan bahwa rasio kecukupan modal (CAR) berpengaruh negatif terhadap profitabilitas bank, sedangkan struktur kepemilikan publik berpengaruhPenelitian ini menemukan bahwa rasio kecukupan modal (CAR) berpengaruh negatif terhadap profitabilitas bank, sedangkan struktur kepemilikan publik berpengaruh
POLIMEDIAPOLIMEDIA Seiring perkembangan teknologi, pemanfaatan kecerdasan buatan, khususnya Computer Vision yang berfungsi sebagai mata manusia, semakin diminati. Pada penelitianSeiring perkembangan teknologi, pemanfaatan kecerdasan buatan, khususnya Computer Vision yang berfungsi sebagai mata manusia, semakin diminati. Pada penelitian
UNMUNM b) Terjadinya peningkatan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian. Kehadiran siswab) Terjadinya peningkatan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian. Kehadiran siswa
UNMUNM Peningkatan hasil belajar ini didukung oleh perubahan sikap siswa yang lebih positif dalam belajar matematika, terlihat dari peningkatan kehadiran, keaktifanPeningkatan hasil belajar ini didukung oleh perubahan sikap siswa yang lebih positif dalam belajar matematika, terlihat dari peningkatan kehadiran, keaktifan