STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU

JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANJURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan antara hasil belajar dan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau yang terdiri dari 6 kelas dengan total 163 siswa, sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII1 dengan total 27 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 20 siswa menjawab motivasi belajarnya cukup, dan 16 siswa memiliki hasil belajar yang sangat baik. Adanya hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar terbukti dengan diperolehnya rxy sebesar 0,599 yang lebih besar dari rtable pada tingkat signifikansi 5% = 0,382. Sehingga diperoleh rxy > rtable, yaitu 0,599 > 0,382 yang berada pada kategori sedang. Kemudian dilakukan uji t dan diperoleh ttable = 2,060 dan tcount = 3,733. Karena tcount > ttable, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan dengan pengujian signifikan koefisien korelasi menggunakan uji t, dan diperoleh harga thitung > ttabel = 3,732 > 2,060, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.Hal ini berarti bahwa ada hubungan antara variabel X dan variabel Y, yaitu Ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara motivasi belajar dan hasil belajar di sekolah-sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda, seperti sekolah di daerah pedesaan atau sekolah dengan kurikulum khusus. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar, seperti peran guru, lingkungan belajar, atau dukungan orang tua. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika motivasi belajar dan hasil belajar di berbagai konteks pendidikan.

  1. KORELASI HASIL BELAJAR IPA SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI LUBUKLINGGAU | JURNAL... ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/1947KORELASI HASIL BELAJAR IPA SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI LUBUKLINGGAU JURNAL ojs stkippgri lubuklinggau ac index php JPP article view 1947
Read online
File size502.91 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Time Token 2026More at 2026

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Tahap-tahap analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitianTahap-tahap analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian

JURIS Perancangan Model YOLOv8 LSTM untuk Deteksi Gerakan Anomali 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini mengusulkan perancangan model hybrid deep learning YOLOv8-LSTM untuk mengatasi masalah tersebut. Dengan menggunakan metodologi penelitianPenelitian ini mengusulkan perancangan model hybrid deep learning YOLOv8-LSTM untuk mengatasi masalah tersebut. Dengan menggunakan metodologi penelitian

JURIS Using Digital Reading Books to Improve Students Reading Comprehension at Junior High School 2026More at 2026

HARPRESSIDHARPRESSID Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental satu kelompok pre-test–post-test, yang didukung oleh metode deskriptifPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental satu kelompok pre-test–post-test, yang didukung oleh metode deskriptif

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Adobe Express Untuk Meningkatkan Hafalan Kosakata Bahasa Arab 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan responsHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli dan mendapatkan respons

JURIS Implementasi Importance Performance Analysis Dalam Mengevaluasi Kualitas Pelayanan Infrastruktur Jalan Nasional Kota Kupang 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Temuan ini memberikan gambaran spesifik terkait aspek pelayanan jalan yang paling dirasakan oleh pengguna dan dapat menjadi dasar bagi pelaksana jalanTemuan ini memberikan gambaran spesifik terkait aspek pelayanan jalan yang paling dirasakan oleh pengguna dan dapat menjadi dasar bagi pelaksana jalan

JURIS Integrasi Level Of Service Los Dan Kepadatan Umkm Sebagai Dasar Penetapan Prioritas 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Analisis densitas kernel (KDE) mengidentifikasi kepadatan tertinggi UMKM di Kecamatan Kejaksan dan Pekalipan, sedangkan analisis overlay menempatkan ruasAnalisis densitas kernel (KDE) mengidentifikasi kepadatan tertinggi UMKM di Kecamatan Kejaksan dan Pekalipan, sedangkan analisis overlay menempatkan ruas

JURIS Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Menganalisis Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur Pada Siswa Kelas XI MA Integral Hidayatullah Manokwari 2022More at 2022

STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Data dikumpulkan menggunakan teknik tes tertulis. Skor tes siswa dianalisis dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan tingkat signifikansiData dikumpulkan menggunakan teknik tes tertulis. Skor tes siswa dianalisis dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan tingkat signifikansi

JURIS Pengembangan EAcModule Berbasis Higher Order Thinking Skills HOTS Berbantuan Aplikasi Sigil Pada Siswa Kelas VIII SMP 2022More at 2022

STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Metode penelitian penggunaan pengembangan 4‑D melibatkan empat tahap: pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian terdiriMetode penelitian penggunaan pengembangan 4‑D melibatkan empat tahap: pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian terdiri

Useful /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together NHT Pada Pembelajaran Fisika Siswa Kelas X Di SMA Negeri Nibung 2026More at 2026

STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Kesimpulan: model NHT secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa kelas X di SMA Negeri Nibung. Model pembelajaran Number HeadKesimpulan: model NHT secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa kelas X di SMA Negeri Nibung. Model pembelajaran Number Head

JURIS Does Lesson Duration Matter Examining Its Effect on Students Interest in Learning Arabic 2026More at 2026

STAIDUBASTAIDUBA Sampel terdiri dari 47 siswa yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas,Sampel terdiri dari 47 siswa yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas,

JURIS Addition of Alkali Activator and Substitution of GGBFS in Hydraulic Cement for High Early Flexural Strength and High Slump Concrete 2026More at 2026

UNYUNY optimal pada 7,5 % memberikan campuran homogen, slump 20 cm, dan kekuatan lentur 4,81 MPa. Penelitian ini menunjukkan potensi beton yang lebih ramahoptimal pada 7,5 % memberikan campuran homogen, slump 20 cm, dan kekuatan lentur 4,81 MPa. Penelitian ini menunjukkan potensi beton yang lebih ramah

JURIS Pengaruh Capital Adequacy Ratio CAR Struktur Kepemilikan Publik Dan Ukuran Perusahaan Terhadap Profitabilitas Studi kasus Bank Malaysia 2026More at 2026

STIESASTIESA Metode kuantitatif menggunakan analisis regresi berganda pada sampel 10 bank dengan data tahunan sebanyak 50 observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa CARMetode kuantitatif menggunakan analisis regresi berganda pada sampel 10 bank dengan data tahunan sebanyak 50 observasi. Hasilnya menunjukkan bahwa CAR

ads-block-test