STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANJURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Fisika siswa kelas X pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) di SMA Negeri Nibung. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest‑posttest. Data dikumpulkan melalui tes pre‑test dan post‑test dengan 10 butir soal fisika materi Hukum Newton tentang Gravitasi. Analisis data menggunakan uji t‑test. Hasil penelitian menunjukkan rata‑rata hasil belajar siswa meningkat dari 48,72 ke 82,67 setelah penerapan NHT, dengan proporsi siswa yang tuntas meningkat menjadi 82,35%. Uji t‑test menunjukkan perbedaan yang signifikan (p < 0,05). Kesimpulan: model NHT secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa kelas X di SMA Negeri Nibung.
Model pembelajaran Number Head Together (NHT) secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa kelas X di SMA Negeri Nibung, terlihat dari peningkatan rata‑rata nilai dan proporsi siswa yang mencapai KKM.Penerapan NHT menghasilkan perubahan positif dalam pembelajaran fisika, sehingga disarankan untuk diterapkan lebih luas pada materi fisika lainnya.
Mengembangkan penelitian untuk membandingkan efektivitas model NHT dengan metode pembelajaran konvensional atau model kooperatif lainnya dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika, sehingga dapat menunjukkan keunggulan relatif dan kelemahan tiap metode. Mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan NHT terhadap motivasi belajar dan keberlanjutan penguasaan konsep fisika siswa, sehingga dapat menilai apakah peningkatan yang diobservasi bersifat permanen atau bersifat fluktuatif. Meneliti penerapan NHT pada konteks pelajaran fisika tingkat yang lebih tinggi atau pada mata pelajaran STEM lainnya, guna mengetahui sejauh mana model ini dapat diadaptasi dan diaplikasikan di lingkungan pendidikan yang lebih beragam.
| File size | 577.87 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). BerdasarkanData yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). Berdasarkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Latar belakang: Pendidikan merupakan proses yang berfungsi untuk membentuk kemampuan individu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan serta meningkatkanLatar belakang: Pendidikan merupakan proses yang berfungsi untuk membentuk kemampuan individu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan serta meningkatkan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) dalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) dalam
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Oleh karena itu, arah penelitian ke depan perlu difokuskan pada pengembangan sistem pelatihan yang bersifat individual, adaptif, dan berbasis data jangkaOleh karena itu, arah penelitian ke depan perlu difokuskan pada pengembangan sistem pelatihan yang bersifat individual, adaptif, dan berbasis data jangka
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Latar belakang menyoroti kesenjangan antara kompetensi lulusan perguruan tinggi dengan kebutuhan dunia kerja, sehingga kebijakan MBKM diluncurkan untukLatar belakang menyoroti kesenjangan antara kompetensi lulusan perguruan tinggi dengan kebutuhan dunia kerja, sehingga kebijakan MBKM diluncurkan untuk
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. PenerapanDengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. Penerapan
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Kesimpulannya, penerapan Direct Instruction secara efektif meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa dalam mata pelajaran fisika. Penerapan model pembelajaranKesimpulannya, penerapan Direct Instruction secara efektif meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa dalam mata pelajaran fisika. Penerapan model pembelajaran
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai pre‑test kelas eksperimen (21,27) dan kelas kontrol (21,47) menunjukkan adanya perbedaan kemampuan siswaBerdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai pre‑test kelas eksperimen (21,27) dan kelas kontrol (21,47) menunjukkan adanya perbedaan kemampuan siswa
Useful /
STIESASTIESA Namun, masih perlu optimalisasi daya kerja dan efisiensi mesin untuk mencapai standar world‑class. MES 3. 0 terbukti berkontribusi pada peningkatan kualitasNamun, masih perlu optimalisasi daya kerja dan efisiensi mesin untuk mencapai standar world‑class. MES 3. 0 terbukti berkontribusi pada peningkatan kualitas
UM-SORONGUM-SORONG Total koliform terdeteksi di beberapa titik yang mengindikasikan potensi kontaminasi limbah domestik, meskipun Escherichia coli tidak ditemukan. KonsentrasiTotal koliform terdeteksi di beberapa titik yang mengindikasikan potensi kontaminasi limbah domestik, meskipun Escherichia coli tidak ditemukan. Konsentrasi
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Hasil analisis menunjukkan adanya kritik terhadap persahabatan tidak adil, dampak hubungan sosial yang kompleks, serta peran kepercayaan antar karakter.Hasil analisis menunjukkan adanya kritik terhadap persahabatan tidak adil, dampak hubungan sosial yang kompleks, serta peran kepercayaan antar karakter.
SEAN INSTITUTESEAN INSTITUTE Hasil regresi menunjukkan bahwa tingkat persaingan yang lebih tinggi meningkatkan risiko kredit bank, namun penetrasi bank asing tidak dapat memoderasiHasil regresi menunjukkan bahwa tingkat persaingan yang lebih tinggi meningkatkan risiko kredit bank, namun penetrasi bank asing tidak dapat memoderasi