STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANJURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) yang dirancang dengan aplikasi Sigil pada materi luas dan volume permukaan bangun ruang sisi datar kelas VIII yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Metode penelitian penggunaan pengembangan 4‑D melibatkan empat tahap: pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa small group dan 28 siswa field test, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil analisis menunjukkan kevalidan bahasa 0,89 (sangat valid), kevalidan materi 0,65 (valid), kevalidan media 0,62 (valid). Kepraktisan mencapai 88% guru dan 85,4% siswa (sangat praktis). Efek potensial ditunjukkan oleh tingkat ketuntasan klasikal 82% (sangat baik).
Implementasi e-modul berbasis HOTS berbantuan aplikasi Sigil dapat memberikan efek potensial dan memfasilitasi keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.Kevalidan, kepraktisan, dan efek potensial e-modul tersebut menunjukkan bahwa siswa mampu memahami materi luas dan volume permukaan bangun ruang sisi datar dengan baik, serta dapat menerapkan konsep-konsep tersebut dalam konteks pemecahan masalah nyata.Oleh karena itu, e-modul ini dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dan disarankan untuk digunakan di sekolah menengah pertama.
Penelitian selanjutnya dapat menjajaki bagaimana integrasi e‑modul berbasis HOTS dengan platform pembelajaran daring menggunakan sistem adaptif, sehingga dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dengan kemampuan individual siswa. Selain itu, studi longitudinal yang melacak dampak jangka panjang penggunaan e‑modul ini pada peningkatan kompetensi matematika dan kemampuan berpikir kritis dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang keberlanjutan manfaatnya. Terakhir, menggali interaksi siswa dengan e‑modul melalui data log aktivitas dapat membantu pendidik memahami pola belajar dan menyempurnakan desain modul agar lebih menarik dan interaktif.
| File size | 762.49 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) secara signifikan meningkatkan hasil belajar kognitif siswa Biologi di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu, sebagaimanaModel Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) secara signifikan meningkatkan hasil belajar kognitif siswa Biologi di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu, sebagaimana
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Selain itu, permainan tradisional Banten seperti engklek, gatrik, egrang batok, congklak, dan gobak sodor juga terbukti mendukung kemampuan pemecahan masalahSelain itu, permainan tradisional Banten seperti engklek, gatrik, egrang batok, congklak, dan gobak sodor juga terbukti mendukung kemampuan pemecahan masalah
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Kepercayaan yang dipersepsikan berperan sebagai mekanisme internal utama dalam kerangka Stimulus‑Organism‑Response, memperkuat hubungan antara stimulusKepercayaan yang dipersepsikan berperan sebagai mekanisme internal utama dalam kerangka Stimulus‑Organism‑Response, memperkuat hubungan antara stimulus
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Teknologi ini memungkinkan pengumpulan data fisiologis secara real-time yang dapat digunakan untuk menyesuaikan intensitas latihan secara personal danTeknologi ini memungkinkan pengumpulan data fisiologis secara real-time yang dapat digunakan untuk menyesuaikan intensitas latihan secara personal dan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hasil uji t menunjukkan p nilai 0,000, menegaskan bahwa penggunaan media balok warna secara signifikan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal, membedakan,Hasil uji t menunjukkan p nilai 0,000, menegaskan bahwa penggunaan media balok warna secara signifikan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal, membedakan,
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Pandemi Covid-19 telah berdampak negatif pada berbagai pihak, terutama di bidang ekonomi dan pendidikan. Pembelajaran daring telah diterapkan sejak pandemiPandemi Covid-19 telah berdampak negatif pada berbagai pihak, terutama di bidang ekonomi dan pendidikan. Pembelajaran daring telah diterapkan sejak pandemi
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan antara hasil belajar dan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP NegeriPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan antara hasil belajar dan motivasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas XI, dan sebagai sampel kelas eksperimental dipilih kelas XI MIPA 1 sebanyak 32 siswa. PengambilanPopulasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas XI, dan sebagai sampel kelas eksperimental dipilih kelas XI MIPA 1 sebanyak 32 siswa. Pengambilan
Useful /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Analisis data menggunakan uji t‑test. Hasil penelitian menunjukkan rata‑rata hasil belajar siswa meningkat dari 48,72 ke 82,67 setelah penerapan NHT,Analisis data menggunakan uji t‑test. Hasil penelitian menunjukkan rata‑rata hasil belajar siswa meningkat dari 48,72 ke 82,67 setelah penerapan NHT,
STIESASTIESA Hasil OEE menunjukkan rata‑rata 85,5 % dengan Availability dan Quality rata‑rata > 90 %.meskipun cukup baik, area Performance Efficiency masihHasil OEE menunjukkan rata‑rata 85,5 % dengan Availability dan Quality rata‑rata > 90 %.meskipun cukup baik, area Performance Efficiency masih
UNISLAUNISLA Following the implementation of the board race game, a notable improvement in students vocabulary mastery was observed. Statistical analysis confirmedFollowing the implementation of the board race game, a notable improvement in students vocabulary mastery was observed. Statistical analysis confirmed
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan oleh Fakultas Hukum Universitas Komputer Indonesia bekerjasama dengan Pengurus Karang TarunaKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan oleh Fakultas Hukum Universitas Komputer Indonesia bekerjasama dengan Pengurus Karang Taruna