IAIN SUIAIN SU

IQRA`: Jurnal Perpustakaan dan InformasiIQRA`: Jurnal Perpustakaan dan Informasi

Perkembangan teknologi dalam ilmu pengetahuan telah membantu dan dapat mendukung dalam dunia pendidikan. Pemanfaatan media sosial yang sering dipakai, diantaranya Google, Youtube, dan WhatsApp digunakan sebagai sarana untuk menunjang kebutuhan informasi akademik oleh siswa-siswi. Kemudahan dalam akses informasi menggunakan media sosial ini sangat memudahkan siswa untuk dapat mengakses dan jelajah yang lebih luas. Sifat dasar alamiah siswa yaitu mencari, mengakses, memperoleh, dan menggunakan informasi yang sudah diperoleh dari berbagai sumber yang telah dicari. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan media sosial oleh siswa-siswi MAN 1 Tulungagung untuk menunjang kebutuhan informasi akademik serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pemanfaatannya.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa setiap siswa itu membutuhkan waktu yang berbeda-beda dalam mencari kebutuhan informasi.Adapun media sosial yang sering digunakan yaitu bervariasi antara aplikasi Google, Youtube, dan WhatsApp saling melengkapi.Cara guru menciptakan pembelajaran menggunakan media sosial yang efektif yaitu dengan cara menyesuaikan materi sesuai dengan kurikulum dan menciptakan suasana pembelajaran yang siswa tidak merasa bosan.Sehingga hasil informasi dari media sosial yang didapatkan terkadang sesuai terkadang juga tidak dengan informasi yang dibutuhkan.Ketika informasi yang dibutuhkan itu tidak sesuai, maka siswa dapat mencari di buku perpustakaan atau diskusi bersama.Dan menjadikan siswa semangat belajar dalam menggunkan media sosial.Adapun keinginan siswa dalam mencari kebutuhan informasi tanpa ada perintah dari guru.Media sosial adalah suatu media yang dapat dijadikan sumber pencarian tercepat yang didukung oleh fitur-fiturnya.Dalam penyampaian informasi atau materi itu lebih mudah dipahami secara langsung oleh guru.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pemanfaatan media sosial di sekolah-sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana perbedaan latar belakang sosial ekonomi siswa mempengaruhi pola pemanfaatan media sosial untuk kebutuhan informasi akademik. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki bagaimana media sosial dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran yang efektif dan menarik bagi siswa, serta bagaimana media sosial dapat meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas siswa. Penelitian lanjutan juga dapat berfokus pada tantangan dan solusi dalam mengintegrasikan media sosial ke dalam pembelajaran, termasuk bagaimana mengatasi kendala akses internet dan keterbatasan kuota data. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang pemanfaatan media sosial dalam pendidikan dan membantu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.

Read online
File size592.83 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

ads-block-test