IAIN SUIAIN SU

IQRA`: Jurnal Perpustakaan dan InformasiIQRA`: Jurnal Perpustakaan dan Informasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi terhadap minat baca di perpustakaan Kampus C Poltekkes Kemenkes Kaltim. Minat dan kebiasaan membaca adalah bagian penting dari budaya membaca. Pada kenyataannya minat baca mahasiswa saat ini masih rendah, karena masih banyak mahasiswa yang lulus tanpa pernah sekalipun pergi berkunjung dan memanfaatkan perpustakaan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh civitas akademika yang ada pada perpustakaan Kampus C Poltekkes Kemenkes Kaltim. Sampel yang digunakan sebanyak 74 orang menggunakan metode simpel random sampling dengan kriteria mahasiswa yang sering berkunjung ke perpustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, kuesioner dan observasi. Hipotesis menggambarkan yang disebabkan/dipengaruhi atau tidak oleh variabel lainnya. Variabel bebasnya adalah faktor-faktor yang mempengaruhi (ketersediaan dan kesesuaian koleksi, layanan perpustakaan, standar kompetensi pustakawan, dan kenyamanan ruangan perpustakaan) dan variabel terikatnya minat baca. Diukur dengan metode skala likert dan skala guttman. Melalui tahap uji instrument valid dan reliabel sebelum pengolahan data. Dikembangkan uji hipotesis dua variabel menggunakan teknik analisis data dengan analitik bivariat.

Penelitian ini menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan antara jumlah koleksi, kesesuaian koleksi, layanan perpustakaan, kompetensi pustakawan, maupun kenyamanan perpustakaan terhadap minat baca di Perpustakaan Kampus C Poltekkes Kemenkes Kaltim.Hasil tersebut menegaskan bahwa minat baca lebih dipengaruhi oleh faktor internal individu, seperti kecenderungan hati, gairah, dan keinginan untuk membaca.Dengan demikian, upaya meningkatkan minat baca perlu mempertimbangkan aspek motivasional pembaca selain faktor lingkungan perpustakaan.

Penelitian lanjutan dapat menyelidiki peran motivasi intrinsik mahasiswa dalam pembentukan kebiasaan membaca melalui pendekatan kualitatif untuk memahami faktor pribadi yang memengaruhi minat baca; selanjutnya, studi dapat membandingkan dampak akses sumber daya digital, seperti e‑book dan platform e‑learning, terhadap minat baca dengan akses koleksi fisik tradisional, menggunakan desain eksperimental untuk mengidentifikasi perbedaan signifikan; terakhir, penelitian dapat menguji efektivitas program promosi membaca yang mengintegrasikan klub membaca, gamifikasi, atau kegiatan interaktif lainnya dalam meningkatkan minat baca, dengan mengadakan percobaan terkontrol antara kelompok yang menerima intervensi dan kelompok kontrol, serta menganalisis perubahan perilaku membaca selama periode tertentu.

Read online
File size590.43 KB
Pages22
DMCAReport

Related /

ads-block-test