AMNUS BJMAMNUS BJM
Pena JangkarPena JangkarPenelitian saat ini berusaha untuk menyelidiki pengaruh menonton film dengan teks bahasa Inggris pada pengembangan kosa kata Taruna Akademi Maritim Nusantara Banjarmasin. Metodologi penelitian metode campuran digunakan untuk mencapai tujuan penelitian ini. Desain quasi-eksperimental digunakan untuk metode kuantitatif, yang dilaksanakan dengan menggunakan strategi penelitian kuantitatif. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan wawancara dilakukan dengan peserta dalam kelompok eksperimen. Para peneliti membagi menjadi dua kelompok: kontrol dan eksperimental. Dalam penelitian ini, hanya satu kelompok yang menonton film dengan subtitle bahasa Inggris, sedangkan kelompok lainnya menonton film tanpa subtitle. Pre-post test dilakukan, dengan pre-test berfungsi sebagai tes diagnostik untuk melihat apakah pengetahuan kosa kata taruna serupa, dan post test mengungkapkan apakah pengetahuan kosa kata taruna telah meningkat. Peserta adalah tiga puluh kadet yang belajar untuk ujian level O mereka. Penelitian menunjukkan bahwa menonton film meningkatkan pengetahuan bahasa. Ketika penampilan kedua kelompok tersebut dibandingkan, diketahui bahwa kelompok yang menonton film dengan teks mengungguli kelompok yang menonton film tanpa teks. Dengan kata lain, ditemukan bahwa menonton film dengan subtitle secara intensif memengaruhi pengetahuan kosa kata siswa ESL. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa taruna di kelas bahasa pada umumnya, dan kelas kosa kata pada khususnya, memiliki opini yang baik terhadap menonton film.
Penelitian ini menemukan bahwa menonton film dengan subtitle dapat membantu pembelajar memahami bahasa yang mereka ucapkan dengan berbagai cara, termasuk berbagai aksen (Ebrahimi, Bazaee.Namun, penelitian ini menunjukkan bahwa subtitle tidak berpengaruh pada kosa kata siswa karena film hanya ditonton sekali.Mungkin, saat ini, menonton lebih dari sekali akan lebih bermanfaat untuk pengembangan kosa kata L2.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang lebih mendalam tentang pengaruh menonton film dengan subtitle pada pengembangan kosa kata siswa ESL. Selain itu, dapat dieksplorasi strategi-strategi lain yang dapat digunakan untuk meningkatkan kosa kata siswa, seperti penggunaan media digital atau teknik-teknik pembelajaran bahasa yang inovatif. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari menonton film dengan subtitle pada kemampuan berbahasa siswa, serta pengaruhnya pada kepercayaan diri dan motivasi mereka dalam belajar bahasa.
- Selecting and Improving Quasi-Experimental Designs in Effectiveness and Implementation Research | Annual... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-publhealth-040617-014128Selecting and Improving Quasi Experimental Designs in Effectiveness and Implementation Research Annual annualreviews content journals 10 1146 annurev publhealth 040617 014128
- Incidental vocabulary learning through watching movies | Australian Journal of Applied Linguistics. incidental... castledown.com/journals/ajal/article/view/ajal.v1n3.89Incidental vocabulary learning through watching movies Australian Journal of Applied Linguistics incidental castledown journals ajal article view ajal v1n3 89
- The Use of Subtitled Movies for Vocabulary Acquisition in ESP Settings: Insights from an Experimental... awej.org/the-use-of-subtitled-movies-for-vocabulary-acquisition-in-esp-settings-insights-from-an-experimental-study-in-algeriaThe Use of Subtitled Movies for Vocabulary Acquisition in ESP Settings Insights from an Experimental awej the use of subtitled movies for vocabulary acquisition in esp settings insights from an experimental study in algeria
- The Need Analysis of Maritime English Learning Materials for Nautical Students of Maritime Academy in... doi.org/10.5539/elt.v11n9p41The Need Analysis of Maritime English Learning Materials for Nautical Students of Maritime Academy in doi 10 5539 elt v11n9p41
| File size | 197.1 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Dua puluh empat siswa dari berbagai jurusan di Universitas Tidar berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif,Dua puluh empat siswa dari berbagai jurusan di Universitas Tidar berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif,
UNTANUNTAN Pada proses pembelajaran di sebuah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak masih terdapat masalah seperti kurangnya partisipasi, minat, motivasi, dan perhatianPada proses pembelajaran di sebuah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pontianak masih terdapat masalah seperti kurangnya partisipasi, minat, motivasi, dan perhatian
EDUJAVAREEDUJAVARE Penelitian selanjutnya disarankan untuk melakukan studi empiris di kelas bahasa untuk menguji model pedagogi literasi multimodal kritis, mengembangkanPenelitian selanjutnya disarankan untuk melakukan studi empiris di kelas bahasa untuk menguji model pedagogi literasi multimodal kritis, mengembangkan
IJSHSIJSHS Sistem morfologi dalam bahasa Arab, dengan fokus pada pola derivasi kata dan penerapannya dalam pembelajaran bahasa Arab bagi penutur non-Arab. BahasaSistem morfologi dalam bahasa Arab, dengan fokus pada pola derivasi kata dan penerapannya dalam pembelajaran bahasa Arab bagi penutur non-Arab. Bahasa
UNISNUUNISNU Penerapan Inquiry‑Based Learning (IBL) di KB Assadiyah Tuban terhadap pendidikan Islam secara signifikan meningkatkan kemandirian anak, baik dalam berpikirPenerapan Inquiry‑Based Learning (IBL) di KB Assadiyah Tuban terhadap pendidikan Islam secara signifikan meningkatkan kemandirian anak, baik dalam berpikir
UNCMUNCM Salah satu penyebab utama rendahnya keterampilan menyimak adalah metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Oleh karenaSalah satu penyebab utama rendahnya keterampilan menyimak adalah metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Oleh karena
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Analisis data meliputi perhitungan rata‑rata, standar deviasi, dan uji t. Hasil menunjukkan tidak terdapat peningkatan rata‑rata pencapaian siswa yangAnalisis data meliputi perhitungan rata‑rata, standar deviasi, dan uji t. Hasil menunjukkan tidak terdapat peningkatan rata‑rata pencapaian siswa yang
UNIPMAUNIPMA (1) mahasiswa dapat berperan aktif dalam menulis maupun dalam mengedit tulisan, khususnya esai argumentatif. (2) saat mereka membuat pola sandwich dengan(1) mahasiswa dapat berperan aktif dalam menulis maupun dalam mengedit tulisan, khususnya esai argumentatif. (2) saat mereka membuat pola sandwich dengan
Useful /
FKPTFKPT Pengujian menggunakan dataset pakar dengan CNN menghasilkan akurasi 100%, melebihi algoritma WEKA seperti SMO (90%), IBk (87%) dan Trees. Sistem deteksiPengujian menggunakan dataset pakar dengan CNN menghasilkan akurasi 100%, melebihi algoritma WEKA seperti SMO (90%), IBk (87%) dan Trees. Sistem deteksi
STIAPEMBANGUNANPALUSTIAPEMBANGUNANPALU Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti siswa kelas 4 yang belum bisa membaca, kurangnya fasilitas pendukung pembelajaran, dan keterbatasanNamun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti siswa kelas 4 yang belum bisa membaca, kurangnya fasilitas pendukung pembelajaran, dan keterbatasan
UNISNUUNISNU Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pembelajaran berbasis permainan untuk pendidikan anak usia dini, dengan menyediakanPenelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pembelajaran berbasis permainan untuk pendidikan anak usia dini, dengan menyediakan
IJRETINAIJRETINA Anemia aplastik merupakan penyakit langka yang asimtomatik sehingga sering terlambat ditangani, berakibat pada tingkat mortalitas tinggi. Deteksi diniAnemia aplastik merupakan penyakit langka yang asimtomatik sehingga sering terlambat ditangani, berakibat pada tingkat mortalitas tinggi. Deteksi dini