UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan video animasi sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa di SDN Karundang 1. Keterampilan menyimak merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa, namun banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami informasi yang disampaikan secara lisan. Salah satu penyebab utama rendahnya keterampilan menyimak adalah metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang menarik bagi siswa. Oleh karena itu, penelitian ini mengusulkan penggunaan video animasi sebagai alternatif yang lebih interaktif, menarik, dan dapat meningkatkan perhatian serta pemahaman siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif untuk menggali pengalaman dan persepsi siswa serta guru terkait penerapan video animasi dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa secara signifikan, karena media ini menggabungkan elemen visual dan audio yang memudahkan siswa memahami materi dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan. Selain itu, video animasi juga dapat menciptakan suasana pembelajaran yang aktif dan mendorong motivasi belajar siswa. Meskipun demikian, penelitian ini juga mencatat beberapa tantangan, seperti keterbatasan fasilitas teknologi dan kendala teknis dalam penerapan video animasi. Secara keseluruhan, pemanfaatan video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa dan memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran di SDN Karundang 1, serta dapat dijadikan salah satu inovasi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan efektif.
Kesimpulan dari paragraf tersebut adalah bahwa kemampuan menyimak sangat penting dalam perkembangan berbahasa siswa, namun di SDN Karundang 1, rendahnya kemampuan menyimak siswa disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton.Pemanfaatan video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa dengan cara yang interaktif dan menyenangkan, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan fasilitas teknologi dan pemilihan konten yang tepat.Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan perencanaan matang, dukungan fasilitas yang memadai, dan pelatihan bagi guru.Dengan pendekatan yang tepat, video animasi dapat meningkatkan motivasi dan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Untuk meningkatkan efektivitas penggunaan video animasi dalam pembelajaran di SDN Karundang 1, disarankan untuk melakukan evaluasi fasilitas teknologi yang ada dan memastikan ketersediaan perangkat yang memadai. Pemilihan konten video animasi harus disesuaikan dengan kurikulum dan karakteristik materi yang diajarkan. Guru perlu diberikan pelatihan khusus mengenai penggunaan media animasi dalam pembelajaran. Selain itu, diperlukan pendekatan personal untuk mengatasi perbedaan kemampuan menyimak siswa, seperti pemberian tugas tambahan atau diskusi kelompok. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan pemanfaatan video animasi dapat memberikan dampak yang lebih besar dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
| File size | 129.78 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai anti kekerasan ke dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berkontribusi pada pengembangan sikap dan perilakuTemuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai anti kekerasan ke dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berkontribusi pada pengembangan sikap dan perilaku
UIJUIJ Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain pre-test dan post-test untuk satu kelompok. Video animasi adalah variabel independen, sedangkan minat belajarPenelitian kuantitatif ini menggunakan desain pre-test dan post-test untuk satu kelompok. Video animasi adalah variabel independen, sedangkan minat belajar
UIADUIAD Situasi ini menekankan kebutuhan mendesak untuk mengembangkan alat penilaian berbasis digital yang inovatif untuk meningkatkan efisiensi belajar dan dayaSituasi ini menekankan kebutuhan mendesak untuk mengembangkan alat penilaian berbasis digital yang inovatif untuk meningkatkan efisiensi belajar dan daya
UNPADUNPAD Masa lalu tiba sebagai trace yang mengorganisir masa kini, otoritas dewasa bergantung pada suplementasi pemuda, nyata menunjukkan retaknya melalui penampakanMasa lalu tiba sebagai trace yang mengorganisir masa kini, otoritas dewasa bergantung pada suplementasi pemuda, nyata menunjukkan retaknya melalui penampakan
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Dilakukan sebagai studi kasus deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan dua guru bahasa Inggris di sebuah sekolah menengah pertama di Karawang.Dilakukan sebagai studi kasus deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan dua guru bahasa Inggris di sebuah sekolah menengah pertama di Karawang.
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan diTemuan ini menegaskan perlunya perhatian lebih terhadap struktur tenses dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam konteks percakapan spontan di
IBRAHIMYIBRAHIMY Hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra-uji diperoleh persentase ketuntasan 4,55%, meningkat pada pasca-uji siklusHasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Pada pra-uji diperoleh persentase ketuntasan 4,55%, meningkat pada pasca-uji siklus
UNJUNJ Hal tersebut tidak terlepas dari fakta bahwa genre teks ini adalah bentuk paling umum yang ditugaskan kepada mahasiswa. Meski demikian hingga saat iniHal tersebut tidak terlepas dari fakta bahwa genre teks ini adalah bentuk paling umum yang ditugaskan kepada mahasiswa. Meski demikian hingga saat ini
Useful /
UINMADURAUINMADURA Selain itu, kebijakan Merdeka Belajar yang menekankan diferensiasi dan konteks lokal memberikan legitimasi dan ruang bagi guru IPS untuk merancang pembelajaranSelain itu, kebijakan Merdeka Belajar yang menekankan diferensiasi dan konteks lokal memberikan legitimasi dan ruang bagi guru IPS untuk merancang pembelajaran
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Penelitian ini mengkaji reaksi pemegang saham terhadap merger dan akuisisi hijau menggunakan 72 transaksi oleh perusahaan pengakuisisi di Amerika SerikatPenelitian ini mengkaji reaksi pemegang saham terhadap merger dan akuisisi hijau menggunakan 72 transaksi oleh perusahaan pengakuisisi di Amerika Serikat
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Studi ini meneliti pengaruh kualitas layanan dan persepsi konsumen terhadap keputusan pembelian iPhone, yang dimediasi oleh kepuasan konsumen di antaraStudi ini meneliti pengaruh kualitas layanan dan persepsi konsumen terhadap keputusan pembelian iPhone, yang dimediasi oleh kepuasan konsumen di antara
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Hasil ini secara teoritis memvalidasi model integratif yang mencakup mediator dan moderator multipel, serta menawarkan wawasan praktis untuk mengembangkanHasil ini secara teoritis memvalidasi model integratif yang mencakup mediator dan moderator multipel, serta menawarkan wawasan praktis untuk mengembangkan