UNJUNJ
Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan SeniProsiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan SeniSejumlah studi menunjukkan bahwa menulis teks argumentatif merupakan salah satu genre teks yang penting dipelajari oleh mahasiswa. Hal tersebut tidak terlepas dari fakta bahwa genre teks ini adalah bentuk paling umum yang ditugaskan kepada mahasiswa. Meski demikian hingga saat ini masih banyak pihak yang memandang bahwa kemampuan mahasiswa dalam menulis teks argumentatif kurang baik. Dengan menggunakan penilaian rekan sejawat dan konsep kearifan lokal Bali, Tri Kaya Prisudha, kajian ini mengembangkan sebuah model pembelajaran menulis teks argumentatif. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model Desain Based Research (DBR) untuk memformulasikan sintaks pembelajaran yang efektif. Melalui proses tersebut dihasilkan sintaks pembelajaran yang mensinergikan penilaian rekan sejawat dan nilai-nilai kearifan lokal dalam Tri Kaya Prisudha; (1) Berpikir yang benar (manacika) (2) berkata yang benar (wacika) dan (3) berbuat yang benar (kayika) dan proses penulisan esay argumentatif yang tidak hanya dapat meningkatkan kualitas esay yang dihasilkan, namun juga membentuk karakter generasi muda Indonesia yang unggul.
Penelitian pengembangan ini berhasil mengembangkan sintaks pembelajaran melalui pemanfaatan penilaian rekan sejawat berlandaskan Tri Kaya Parisudha yang dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menulis esay argumentatif.Temuan tersebut memiliki implikasi praktis bagi pengajaran menulis, mengusulkan penggunaan penilaian rekan sejawat serta internalisasi nilai kearifan lokal.Namun, diperlukan penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih luas untuk mengevaluasi efektivitas rubrik tersebut, khususnya dalam meningkatkan kualitas esay argumentatif.
Penelitian selanjutnya dapat menguji keberhasilan sintaks pembelajaran yang dikembangkan dengan melibatkan sampel mahasiswa yang lebih besar dan beragam dari berbagai perguruan tinggi di wilayah Indonesia untuk menilai peningkatan kualitas esay argumentatif secara statistik. Penelitian juga perlu meneliti efek pelatihan khusus bagi mahasiswa sebagai penilai sejawat dalam meningkatkan akurasi penilaian aspek kebahasaan seperti ejaan, tata bahasa, dan pemilihan diksi, sehingga umpan balik yang diberikan menjadi lebih tepat dan konstruktif. Selanjutnya, dapat dilakukan studi eksperimental yang membandingkan penggunaan media digital interaktif dengan metode konvensional dalam proses penilaian rekan sejawat untuk mengetahui pengaruhnya terhadap efisiensi waktu, keterlibatan mahasiswa, dan kualitas revisi esay. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi adaptasi model Tri Kaya Parisudha ke dalam konteks pembelajaran daring, menilai sejauh mana nilai‑nilai kearifan lokal dapat dipertahankan dan berdampak pada etika penilaian serta motivasi belajar mahasiswa. Akhirnya, sebuah studi longitudinal dapat dirancang untuk memantau perkembangan kemampuan menulis argumentatif mahasiswa selama beberapa semester setelah penerapan model ini, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi pada keberlanjutan perbaikan kualitas tulisan.
- Peer feedback or peer feedforward? Enhancing studentsâ argumentative peer learning processes... doi.org/10.1111/bjet.13054Peer feedback or peer feedforward Enhancing studentsyAAAo argumentative peer learning processes doi 10 1111 bjet 13054
- Rethinking the Argumentative Essay - Schneer - 2014 - TESOL Journal - Wiley Online Library. rethinking... doi.org/10.1002/tesj.123Rethinking the Argumentative Essay Schneer 2014 TESOL Journal Wiley Online Library rethinking doi 10 1002 tesj 123
- Students’ Preferences and Learning Styles in Relation to Reading and Writing Strategies at Distance... ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/5158/pdfStudentsAo Preferences and Learning Styles in Relation to Reading and Writing Strategies at Distance ijlter index php ijlter article view 5158 pdf
| File size | 454.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa dari 69,1 menjadi 77,6 ≥ 75,0 dan persentase ketuntasan belajarHal ini ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa dari 69,1 menjadi 77,6 ≥ 75,0 dan persentase ketuntasan belajar
JIECRJIECR Dengan demikian, studi ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan etnopedagogi sebagai pendekatan inovatif yang selaras dengan nilai budaya lokalDengan demikian, studi ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan etnopedagogi sebagai pendekatan inovatif yang selaras dengan nilai budaya lokal
UMPPUMPP Dimana sistem informasi pembelajaran online tersebut memiliki 2 user yaitu admin dan siswa. Dimana admin dapat melakukan penambahan penghapusan dan pengeditanDimana sistem informasi pembelajaran online tersebut memiliki 2 user yaitu admin dan siswa. Dimana admin dapat melakukan penambahan penghapusan dan pengeditan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang digunakan untuk memecahkan masalahPenelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang digunakan untuk memecahkan masalah
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 1 Jombang pada pokok bahasan integral takPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 1 Jombang pada pokok bahasan integral tak
STKIP JBSTKIP JB Rumusan masalah dalam penelitian ini, fungsi tindak tutur direktif beserta realisasinya dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMK NegeriRumusan masalah dalam penelitian ini, fungsi tindak tutur direktif beserta realisasinya dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMK Negeri
UNJUNJ Di Indonesia, beberapa organisasi masyarakat dituding sebagai penyebab Islamophobia, sehingga mengganggu hubungan sosial dengan umat beragama dan menimbulkanDi Indonesia, beberapa organisasi masyarakat dituding sebagai penyebab Islamophobia, sehingga mengganggu hubungan sosial dengan umat beragama dan menimbulkan
UNJUNJ Produk kegiatan P2M ini diharapkan dapat digunakan oleh para anggota karang taruna yang tergabung dalam Pokdarwis desa Cisaat untuk berkomunikasi denganProduk kegiatan P2M ini diharapkan dapat digunakan oleh para anggota karang taruna yang tergabung dalam Pokdarwis desa Cisaat untuk berkomunikasi dengan
Useful /
IAINIAIN Secara sosial-budaya, sumpah membawa bobot moral dan simbolis yang membantu meredakan potensi konflik dan menjaga kehormatan individu dan kohesi komunitas.Secara sosial-budaya, sumpah membawa bobot moral dan simbolis yang membantu meredakan potensi konflik dan menjaga kehormatan individu dan kohesi komunitas.
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa kesalahan konseptual yang dilakukan siswa adalah sebesar 27%, kesalahan prosedural sebesar 54%, danBerdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa kesalahan konseptual yang dilakukan siswa adalah sebesar 27%, kesalahan prosedural sebesar 54%, dan
STKIP JBSTKIP JB Pembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retorisPembawa acara memang faktanya sangat banyak ditemui, namun jarang pembawa acara yang dapat berhasil memersuasi audience, sehingga melalui bukti retoris
UNJUNJ Validasi oleh dosen ahli menunjukkan bahwa materi, penyajian, dan ejaan bahan ajar memiliki kelayakan baik (skor rata‑rata ≥4,25). Oleh karena itu,Validasi oleh dosen ahli menunjukkan bahwa materi, penyajian, dan ejaan bahan ajar memiliki kelayakan baik (skor rata‑rata ≥4,25). Oleh karena itu,