LEMBAGAKITALEMBAGAKITA

International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memainkan peran penting dalam membangun fondasi perkembangan bahasa anak, termasuk keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penggunaan media gambar dalam metode bercerita sebagai alat untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak di PAUD Aisyah, Pajar Tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah Riset Tindakan Kelas (CAR) dengan dua siklus, masing-masing terdiri dari tiga pertemuan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara anak setelah penerapan media gambar: anak dapat mengartikulasikan kalimat lebih efektif dan peningkatan penggunaan kosakata. Media gambar terbukti efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, memotivasi partisipasi aktif, dan meningkatkan konversasi lisan. Penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan media gambar dalam pendidikan bahasa di PAUD dapat memberikan dampak positif pada perkembangan keterampilan berbicara anak.

Peningkatan keterampilan berbicara anak di PAUD Aisyah terjadi karena penggunaan media gambar, dengan kenaikan dari 74,60% pada siklus pertama menjadi 90,62% pada siklus kedua.Media gambar memfasilitasi pengenalan kata, kalimat, dan simbol, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan motivasional.Oleh karena itu, media gambar efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak di lingkungan PAUD.

Penelitian lanjutan dapat menyelidiki dampak penggunaan media gambar yang terintegrasi dengan teknologi digital interaktif, seperti aplikasi berbasis tablet, dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak PAUD. Selanjutnya, studi longitudinal yang melacak perkembangan komunikasi lisan anak selama satu tahun penuh akan memperkuat pemahaman tentang efek jangka panjang intervensi media gambar. Terakhir, penelitian kualitatif yang mengevaluasi peran guru dan orang tua dalam memfasilitasi penggunaan media gambar dapat mengidentifikasi strategi terbaik untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak secara berkelanjutan.

  1. IMPROVING LANGUAGE SKILLS FOR EARLY CHILDHOOD | Chairilsyah | JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran).... pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8559IMPROVING LANGUAGE SKILLS FOR EARLY CHILDHOOD Chairilsyah JURNAL PAJAR Pendidikan dan Pengajaran pajar ejournal unri ac index php PJR article view 8559
  2. Early Childhood Education – Parents’ Perceptions | European Proceedings. early childhood... doi.org/10.15405/epsbs.2017.05.02.210Early Childhood Education Ae ParentsAo Perceptions European Proceedings early childhood doi 10 15405 epsbs 2017 05 02 210
  3. ASESMEN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI | MOTORIC. asesmen anak usia motoric skip main content navigation... doi.org/10.31090/m.v4i1.1039ASESMEN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MOTORIC asesmen anak usia motoric skip main content navigation doi 10 31090 m v4i1 1039
Read online
File size300.5 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Bahasa dan Budaya dalam Pendidikan Anak Analisis Perspektif Teori Sosiokultural Vygotsky 2026More at 2026

FKIP UWGMFKIP UWGM Studi ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan kesadaran linguistik dan budaya ke dalam pendidikan anak usia dini untuk mendorong pengalaman belajar yangStudi ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan kesadaran linguistik dan budaya ke dalam pendidikan anak usia dini untuk mendorong pengalaman belajar yang

JURIS Pengembangan Media Wayang Zootopia untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini 2025More at 2025

MULYALITERASIMULYALITERASI Uji efektivitas dengan desain one group pretest-posttest pada 20 anak menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 20,35 menjadi 34,05. Hasil uji WilcoxonUji efektivitas dengan desain one group pretest-posttest pada 20 anak menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 20,35 menjadi 34,05. Hasil uji Wilcoxon

JURIS Penerapan Kompetensi Guru Anak Usia Dini Dalam Menstimulasi Keterampilan Berbicara Pada TK Negeri Pembina Giri Mulya 2025More at 2025

STIABENGKULUSTIABENGKULU Penerapan berbagai strategi seperti metode bercerita, bernyanyi, permainan bahasa, dialog interaktif, serta penggunaan media visual dan konkret, terbuktiPenerapan berbagai strategi seperti metode bercerita, bernyanyi, permainan bahasa, dialog interaktif, serta penggunaan media visual dan konkret, terbukti

JURIS Penerapan Metode Bercerita Dengan Media Konkreat Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini 2025More at 2025

STIABENGKULUSTIABENGKULU Siswa mulai menggunakan lebih dari tiga kalimat yang terdiri dari lebih dari tiga kata dalam setiap kalimat. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan “mediaSiswa mulai menggunakan lebih dari tiga kalimat yang terdiri dari lebih dari tiga kata dalam setiap kalimat. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan “media

JURIS Fostering Religious Values in Early Childhood Through Big Book Media at TK Negeri 5 Banda Aceh 2025More at 2025

SINTHOPSINTHOP Namun, setelah beberapa sesi membaca, perubahan kecil tetapi penting mulai muncul. anak-anak menyapa guru mereka secara spontan, berbagi dengan lebih bersedia,Namun, setelah beberapa sesi membaca, perubahan kecil tetapi penting mulai muncul. anak-anak menyapa guru mereka secara spontan, berbagi dengan lebih bersedia,

JURIS Analisis Campur Kode Pada Video Saluran YouTube Atta Halilintar 2025More at 2025

POLITAPPOLITAP Sosiolinguistik mengeksplorasi hubungan antara bahasa dan masyarakat, mengakui bahwa individu menggunakan gaya bahasa yang berbeda ketika berinteraksiSosiolinguistik mengeksplorasi hubungan antara bahasa dan masyarakat, mengakui bahwa individu menggunakan gaya bahasa yang berbeda ketika berinteraksi

JURIS Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dalam Perkembangan Bahasa Balita usia 2 3 Tahun 2024More at 2024

MALAHAYATIMALAHAYATI Penggunaan booklet sebagai media edukasi berdampak positif karena menyajikan penjelasan yang didukung oleh ilustrasi dan fleksibel dalam penggunaannya.Penggunaan booklet sebagai media edukasi berdampak positif karena menyajikan penjelasan yang didukung oleh ilustrasi dan fleksibel dalam penggunaannya.

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Anak Usia Dini Melalui Media Big Book Pada Kelompok B Di PAUD Al Mirah Tahun Ajaran 2021 2022 2022More at 2022

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Tingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) Siklus II dengan Rata-rata Persentase 95%. Berdasarkan hasil penelitianTingkat pencapaian anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan berkembang sangat baik (BSB) Siklus II dengan Rata-rata Persentase 95%. Berdasarkan hasil penelitian

Useful /

JURIS The Effect of Interactional Teaching Style on Student Participation in Buddhist Religious Education Learning Activities 2025More at 2025

STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Increasing student participation and engagement is a crucial benefit of interactive education. Education serves as a medium for knowledge transfer andIncreasing student participation and engagement is a crucial benefit of interactive education. Education serves as a medium for knowledge transfer and

JURIS Exploring The Effect of Memory Strategies On Students Grammar Skills Indonesian Learner Context 2023More at 2023

UMIUMI Faktor-faktor seperti motivasi, fasilitas, dan tingkat kesulitan materi dapat memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Untuk perbaikan, strategi iniFaktor-faktor seperti motivasi, fasilitas, dan tingkat kesulitan materi dapat memengaruhi efektivitas strategi tersebut. Untuk perbaikan, strategi ini

JURIS Use of Audiovisual Media to Improve Learning Outcomes in Writing Fable Stories for Class X Students of SMKN 1 Sengkang 2023More at 2023

UMIUMI Dalam analisis data digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklusDalam analisis data digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklus

JURIS Pembangunan Sistem Manajemen Pengetahuan Menggunakan Pendekatan Clustering untuk Ekstraksi Pengetahuan 2019More at 2019

FIKOM UNASMANFIKOM UNASMAN Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pendekatan clustering dapat digunakan untuk ekstraksi pengetahuan pada pembangunan SMP (SistemBerdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pendekatan clustering dapat digunakan untuk ekstraksi pengetahuan pada pembangunan SMP (Sistem

ads-block-test