STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA
Journal of Education, Religious, and Instructions (JoERI)Journal of Education, Religious, and Instructions (JoERI)Increasing student participation and engagement is a crucial benefit of interactive education. Education serves as a medium for knowledge transfer and helps society develop critical thinking, self-control, and a strong sense of morality. This study aims to determine the influence of interactive teaching methods on student participation in Buddhist education. This study uses a quantitative approach with survey methods and data analysis using descriptive statistics. The study sample consisted of thirty students selected using a saturated sampling technique. The findings show that interactive learning positively and significantly influences student participation. This supports the research hypothesis that teaching methods can increase students motivation, engagement, and active participation in the learning process. This study shows that although interactive learning significantly impacts student participation, other external factors also affect learning. This approach encourages students to be more active in the learning process through group projects, cooperative learning, and discussions, thereby increasing confidence and class engagement.
The study concludes that interactive teaching style has a positive and significant influence on student participation.This finding confirms that a more interactive teaching style can increase student engagement and participation in the learning process.While interactive teaching style significantly impacts student participation, other factors also play a role in student learning.
Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang memengaruhi partisipasi siswa dalam pembelajaran, seperti motivasi intrinsik, gaya belajar individu, dan lingkungan sosial di sekitar siswa. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran interaktif yang lebih spesifik dan terstruktur, yang disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan siswa. Penelitian selanjutnya juga dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai teknik interaktif, seperti diskusi kelompok, studi kasus, simulasi, dan penggunaan teknologi digital, dalam meningkatkan partisipasi siswa. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan partisipatif bagi semua siswa. Penelitian lanjutan juga dapat meneliti pengaruh pelatihan guru dalam menerapkan gaya mengajar interaktif terhadap peningkatan partisipasi siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam implementasi gaya mengajar ini di berbagai konteks pendidikan.
- Perbedaan Gaya Mengajar Guru Laki-Laki dan Perempuan dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa pada Mata... ejournal.uas.ac.id/index.php/auladuna/article/view/423Perbedaan Gaya Mengajar Guru Laki Laki dan Perempuan dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa pada Mata ejournal uas ac index php auladuna article view 423
- INPROVEMENT OF SCIENCE LEARNING OUTCOMES USING AUDIO-VISUAL MEDIA ON LEARNING THE PROPERTIES OF LIGHT... doi.org/10.30997/dt.v3i2.321INPROVEMENT OF SCIENCE LEARNING OUTCOMES USING AUDIO VISUAL MEDIA ON LEARNING THE PROPERTIES OF LIGHT doi 10 30997 dt v3i2 321
| File size | 289.67 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Selain itu, memberikan nasehat dengan singkat namun padat, serta memberikan kabar gembira dan ucapan selamat dengan kebaikan, juga merupakan bagian dariSelain itu, memberikan nasehat dengan singkat namun padat, serta memberikan kabar gembira dan ucapan selamat dengan kebaikan, juga merupakan bagian dari
IBRAHIMYIBRAHIMY Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktikOleh karena itu, pembelajaran bahasa Inggris dalam program PGMI perlu diredesain agar kontekstual, mengintegrasikan nilai-nilai Islam, memperbanyak praktik
UNIPMAUNIPMA Adapun materi yang disampaikan oleh narasumber kedua adalah ada 4 poin. Pertama, karakteristik judul yang berpeluang besar diterima di ajang kompetisiAdapun materi yang disampaikan oleh narasumber kedua adalah ada 4 poin. Pertama, karakteristik judul yang berpeluang besar diterima di ajang kompetisi
UNUHAUNUHA Memahami karakteristik dan siklus pemasaran digital sangat krusial untuk menggunakan media pemasaran digital secara efektif, baik dari segi taktik maupunMemahami karakteristik dan siklus pemasaran digital sangat krusial untuk menggunakan media pemasaran digital secara efektif, baik dari segi taktik maupun
UNUHAUNUHA Pengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar dalam pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tiga tahap yaitu. Telah dihasilkanPengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar dalam pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tiga tahap yaitu. Telah dihasilkan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media big book terhadap keterampilan literasi siswa kelas awal Madrasah Ibtidaiyah Negeri Banta-BantaengHasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media big book terhadap keterampilan literasi siswa kelas awal Madrasah Ibtidaiyah Negeri Banta-Bantaeng
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa melalui pengawasan kepala madrasah telah dilaksanakan sesuai dengan tujuan pembelajaran sehingga jika dideskripsikan kinerja guru berada pada kategoriGowa melalui pengawasan kepala madrasah telah dilaksanakan sesuai dengan tujuan pembelajaran sehingga jika dideskripsikan kinerja guru berada pada kategori
IAIN SUIAIN SU Pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalamiPengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalami
Useful /
IBRAHIMYIBRAHIMY Validitas penelitian lintas paradigma telah mengalami evolusi konseptual signifikan dari atribut teknis-instrumental menjadi proses justifikasi epistemikValiditas penelitian lintas paradigma telah mengalami evolusi konseptual signifikan dari atribut teknis-instrumental menjadi proses justifikasi epistemik
UNSIQUNSIQ Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan, faktor dominan yang mempengaruhi stunting balita yaitu berat badan lahir, tingkat pendidikan formal ibuBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan, faktor dominan yang mempengaruhi stunting balita yaitu berat badan lahir, tingkat pendidikan formal ibu
UNSIQUNSIQ Analisis data menggunakan chi‑square. Hasil penelitian menunjukkan motivasi tinggi sebanyak 60 perawat (57,7%), supervisi baik sebanyak 62 perawat (59,6%)Analisis data menggunakan chi‑square. Hasil penelitian menunjukkan motivasi tinggi sebanyak 60 perawat (57,7%), supervisi baik sebanyak 62 perawat (59,6%)
UINSAIZUUINSAIZU Bentuk formalisasi hukum pidana Islam di Indonesia masih dan selalu diperdebatkan dari segi legal formal atau tegaknya nilai-nilai Islam, yang berartiBentuk formalisasi hukum pidana Islam di Indonesia masih dan selalu diperdebatkan dari segi legal formal atau tegaknya nilai-nilai Islam, yang berarti