IDEBAHASAIDEBAHASA
IdeBahasaIdeBahasaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa pada teks e-book Dasar-Dasar Komputer yang digunakan di SMKS Cerdas Murni Medan. Fokus utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi kesalahan dalam penggunaan ejaan, struktur kalimat, dan tata bahasa yang dapat memengaruhi pemahaman pembaca terhadap materi yang disajikan. Data yang digunakan berupa teks dari e-book tersebut, yang kemudian dianalisis secara rinci untuk menemukan kesalahan bahasa. Teori yang digunakan adalah tentang pentingnya penggunaan ejaan yang tepat dan struktur kalimat yang efektif dalam menyampaikan informasi secara jelas dan mudah dipahami. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur. Analisis teks manual data menggunakan analisis wacana yang dilakukan secara deskriptif dengan mengklasifikasikan jenis kesalahan bahasa yang ditemukan serta menganalisis dampaknya terhadap keterbacaan dan pemahaman.
Kesimpulan menunjukkan bahwa e‑book tersebut mengandung kesalahan ejaan, struktur kalimat yang panjang dan tidak efektif, serta ketidakkonsistenan penggunaan istilah teknis.Kesalahan ini dapat menghambat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.Oleh karena itu, disarankan agar penulis atau pengembang e‑book melakukan proses pengeditan yang mendalam sebelum publikasi, termasuk konsultasi dengan editor profesional.
Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada (1) meneliti efek perbandingan antara e‑book dengan teks cetak yang sudah direvisi secara editor profesional terhadap tingkat pemahaman siswa; (2) menyelidiki bagaimana integrasi modul interaktif berbasis gamifikasi dapat memperbaiki kesalahan penyajian struktur kalimat dalam e‑book; dan (3) mengevaluasi pengaruh pelatihan bagi guru terkait penerapan pedoman ejaan dan struktur kalimat dalam pembuatan materi e‑book, dengan menyusun model pelatihan yang dapat diimplementasikan di sekolah menengah kejuruan.
| File size | 776.27 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan English Day berbasis media digital, pendampingan, serta evaluasiMetode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, implementasi kegiatan English Day berbasis media digital, pendampingan, serta evaluasi
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Penelitian ini menyelidiki konstruksi semiotik pesan boikot terhadap produk pro-Israel di akun Instagram @bdsarabic, yang berada dalam konteks diskursusPenelitian ini menyelidiki konstruksi semiotik pesan boikot terhadap produk pro-Israel di akun Instagram @bdsarabic, yang berada dalam konteks diskursus
UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk modifikasi kata, pola pembentukan istilah baru, serta struktur kalimat gaul yang digunakan siswa dalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk modifikasi kata, pola pembentukan istilah baru, serta struktur kalimat gaul yang digunakan siswa dalam
UNISDAUNISDA Visual media adalah media yang dapat diamati melalui indera penglihatan, seperti gambar, grafik, foto, poster dan sebagainya. Penelitian ini merupakanVisual media adalah media yang dapat diamati melalui indera penglihatan, seperti gambar, grafik, foto, poster dan sebagainya. Penelitian ini merupakan
UNISDAUNISDA Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan mengenai pembiasaan literasi model Project Based Learning (PjBL) pada pelajaran BahasaBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan mengenai pembiasaan literasi model Project Based Learning (PjBL) pada pelajaran Bahasa
UNWAHAUNWAHA Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Aplikasi Android AL - TENS dalam Pembelajaran Grammar untuk siswa kelas satu SMK Tarbiyatunnasyiin, Diwek,Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Aplikasi Android AL - TENS dalam Pembelajaran Grammar untuk siswa kelas satu SMK Tarbiyatunnasyiin, Diwek,
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompokPeneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok
UMIUMI Data dianalisis menggunakan SPSS dan diuji normalitas serta t‑test. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata‑rata kelompok eksperimen (62,97) tidak berbedaData dianalisis menggunakan SPSS dan diuji normalitas serta t‑test. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata‑rata kelompok eksperimen (62,97) tidak berbeda
Useful /
IDEBAHASAIDEBAHASA Berdasarkan uji t diperoleh nilai taraf signifikansi α = 0,05 dan n=30, diperoleh ttabel = 2,042. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabelBerdasarkan uji t diperoleh nilai taraf signifikansi α = 0,05 dan n=30, diperoleh ttabel = 2,042. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Model Pembelajaran Brain Writing terhadap Keterampilan Menulis Naskah Drama siswa kelas VIII di SMPPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Model Pembelajaran Brain Writing terhadap Keterampilan Menulis Naskah Drama siswa kelas VIII di SMP
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini menemukan bahwa digitilalisasi system pelayanan yang digunakan oleh ketiga sekolah yang dimaksud cukup variatif dengan menggunakan skemaPenelitian ini menemukan bahwa digitilalisasi system pelayanan yang digunakan oleh ketiga sekolah yang dimaksud cukup variatif dengan menggunakan skema
UNWAHAUNWAHA Dan yang terakhir adalah Interferensi dengan persentase 25,80%. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan siswa kelas XI MA Mambaul Ulum MegaluhDan yang terakhir adalah Interferensi dengan persentase 25,80%. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan siswa kelas XI MA Mambaul Ulum Megaluh