IDEBAHASAIDEBAHASA

IdeBahasaIdeBahasa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Direct instruction berbantuan media video youtube dalam meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen two group post-test design. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 6 berjumlah 118 siswa yang terbagi menjadi 4 kelas. Dari 118 siswa, sampel pada penelitian ini yaitu kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 30 siswa dan kelas VII-4 sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 30 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dengan menggunakan uji persyaratan analisis, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis siswa menggunakan model pembelajaran konvensional berbantuan media video youtube adalah 68 tergolong ke dalam kategori cukup dan belum memenuhi (KKM) yaitu 75. Sedangkan nilai rata-rata keterampilan menulis teks ulasan siswa menggunakan model pembelajaran Direct Instruction berbantuan media video youtube adalah 83,86 tergolong ke dalam kategori baik. Berdasarkan uji t diperoleh nilai taraf signifikansi α = 0,05 dan n=30, diperoleh ttabel = 2,042. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel yaitu, 7,69 > 2,042, sehingga hipotesis nihil (Ho) ditolak dam hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran direct instruction berbantuan media video youtube terhadap kemampuan menulis teks ulasan siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan.

Berdasarkan temuan penelitian, analisis data, dan pembahasan terkait pengaruh model pembelajaran direct instruction berbantuan media video youtube terhadap keterampilan menulis teks ulasan siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Kemampuan menulis teks ulasan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional berbantuan media youtube tergolong ke dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata mencapai 63 dengan nilai tertinggi adalah 91 dan nilai terendah adalah 46.Kemampuan menulis teks ulasan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan dengan menggunakan model pembelajaran direct instruction berbantuan media youtube tergolong ke dalam kategori baik dengan nilai rata-rata siswa adalah 83,86, dengan nilai tertinggi adalah 93, nilai terendah adalah 61.Model pembelajaran direct instruction berbantuan media youtube berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks ulasan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran direct instruction yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efek penggunaan media video youtube dalam pembelajaran menulis teks ulasan, serta bagaimana media tersebut dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran direct instruction dalam meningkatkan kemampuan menulis teks ulasan pada siswa dengan berbagai tingkat kemampuan dan latar belakang.

  1. ##issue.vol## 5 ##issue.no## 1 (2020): Januari - Juni | Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah. issue... doi.org/10.55187/tarjpi.v5i1issue vol 5 issue no 1 2020 Januari Juni Tarbiyatuna Jurnal Pendidikan Ilmiah issue doi 10 55187 tarjpi v5i1
  2. Vol. 3 No. 1 (2023): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran | Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan... ejournal.baleliterasi.org/index.php/alinea/issue/view/36Vol 3 No 1 2023 Alinea Jurnal Bahasa Sastra dan Pengajaran Alinea Jurnal Bahasa Sastra dan ejournal baleliterasi index php alinea issue view 36
  3. DOI Name 10.55215 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support... doi.org/10.55215DOI Name 10 55215 Values doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support doi 10 55215
  4. DOI Name 10.19105 Values. name values index type timestamp data serv crossref desc sekolah agama islam... doi.org/10.19105DOI Name 10 19105 Values name values index type timestamp data serv crossref desc sekolah agama islam doi 10 19105
Read online
File size1019.55 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Efektivitas Penggunaan Media Interaktif Flat Panel Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Datar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MI Tarbiyatul Islamiyah Soko Puluhan 2026More at 2026

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Metode penelitian kuantitatif dengan desain True Experimental (Posttest Only Control Group) diterapkan pada 37 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok:Metode penelitian kuantitatif dengan desain True Experimental (Posttest Only Control Group) diterapkan pada 37 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok:

JURIS The The Effect Of Gamification Method On Students Understanding Of Concepts On Food Chain AUAUMaterial In Social Natural Sciences in Elementary Schools 2026More at 2026

UIADUIAD Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:

JURIS Perbandingan Model Pembelajaran Siri dan GI Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Sistem Pencernaan 2026More at 2026

UMMAUMMA Penggunaan model SIRI dan GI terbukti memberikan perbedaan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan kelas XI SMA NegeriPenggunaan model SIRI dan GI terbukti memberikan perbedaan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan kelas XI SMA Negeri

JURIS The Effect of Applying Song Lyric in Joox Application to Improve Students Achievement in Listening Skill of Tenth Grade Students at SMA Swasta Al Ihsan Wampu 2025More at 2025

STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Dengan kata lain kemampuan mendengarkan siswa bisa ditingkatkan dengan menggunakan metode lirik lagu. Pembelajaran mendengarkan dengan metode lirik laguDengan kata lain kemampuan mendengarkan siswa bisa ditingkatkan dengan menggunakan metode lirik lagu. Pembelajaran mendengarkan dengan metode lirik lagu

JURIS Pengaruh Model Retelling Story Terhadap Kemampuan Menyimak Siswa Kelas VII SMP Negeri 150 Jakarta 2025More at 2025

UPSUPS Uji reabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menghasilkan data yang reliabel karena CA = 0,617 > 0,6. Selanjutnya, analisis data dengan Liliefors menghasilkanUji reabilitas menggunakan Cronbachs Alpha menghasilkan data yang reliabel karena CA = 0,617 > 0,6. Selanjutnya, analisis data dengan Liliefors menghasilkan

JURIS Development of a Quran Integrated Science Module to Empower the Religious Attitudes of Seventh Grade Students in Ecology Material 2025More at 2025

UIN SUSKAUIN SUSKA Sebanyak 85 siswa kelas VII dari SMP Al Azhar Syifa Budi Solo dan SMPIT Insan Mulia Surakarta dipilih secara random dan dibagi menjadi kelompok kontrolSebanyak 85 siswa kelas VII dari SMP Al Azhar Syifa Budi Solo dan SMPIT Insan Mulia Surakarta dipilih secara random dan dibagi menjadi kelompok kontrol

JURIS The Effect of Interactive Learning Media on Students Understanding of Basic Mathematical Concepts in SDN 1 Tebaban 2024More at 2024

SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Hal ini dibuktikan oleh peningkatan rata‑rata nilai post‑test kelompok eksperimen (65,28) yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (51,18),Hal ini dibuktikan oleh peningkatan rata‑rata nilai post‑test kelompok eksperimen (65,28) yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (51,18),

JURIS Pengaruh Kombinasi Model Problem Based Learning dengan Team Games Tournament Terhadap Hasil dan Minat Belajar Geografi Siswa MAN Rejotangan Kabupaten Tulungagung 2017More at 2017

UMUM Penelitian ini menyimpulkan bahwa kelas XI IPS yang mengikuti pembelajaran dengan kombinasi model PBL dengan TGT memiliki hasil dan minat belajar lebihPenelitian ini menyimpulkan bahwa kelas XI IPS yang mengikuti pembelajaran dengan kombinasi model PBL dengan TGT memiliki hasil dan minat belajar lebih

Useful /

JURIS Mapping Science Process Skills in Biology A Study on Digestive System Learning 2026More at 2026

UIN SUSKAUIN SUSKA Oleh karena itu, pendidik perlu menerapkan pembelajaran berbasis penyelidikan yang lebih terstruktur dan memberikan pelatihan eksplisit dalam komunikasiOleh karena itu, pendidik perlu menerapkan pembelajaran berbasis penyelidikan yang lebih terstruktur dan memberikan pelatihan eksplisit dalam komunikasi

JURIS Enhancing Students Critical Thinking Skills through IMOREAR An AR Based Renewable Energy Module 2026More at 2026

UIN SUSKAUIN SUSKA Instrumen pengukuran terdiri atas 15 item pilihan ganda kontekstual, yang dianalisis oleh model Rasch untuk menilai kemampuan siswa dalam logits. HasilInstrumen pengukuran terdiri atas 15 item pilihan ganda kontekstual, yang dianalisis oleh model Rasch untuk menilai kemampuan siswa dalam logits. Hasil

JURIS Pteridophyta Yang Ditemukan Di Bukik Baka Kamang Magek Kabupaten Agam 2026More at 2026

UMMAUMMA 300 spesies di antaranya ditemukan di hutan Indonesia. Sumatera Barat memiliki potensi keanekaragaman Pteridophyta yang tinggi karena kondisi alamnya yang300 spesies di antaranya ditemukan di hutan Indonesia. Sumatera Barat memiliki potensi keanekaragaman Pteridophyta yang tinggi karena kondisi alamnya yang

JURIS Analisis Pendapatan Usahatani Padi dan Faktor Faktor Yang Mempengaruhinya di Kecamatan Singgaran Pati Kota Bengkulu 2025More at 2025

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA 753 per musim tanam, dan analisis regresi linier berganda mengidentifikasi umur, jumlah tanggungan keluarga, serta luas lahan garapan sebagai faktor yang753 per musim tanam, dan analisis regresi linier berganda mengidentifikasi umur, jumlah tanggungan keluarga, serta luas lahan garapan sebagai faktor yang

ads-block-test