UMUM
Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktek dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu GeografiJurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktek dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu GeografiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kombinasi model pembelajaran Problem Based Learning dengan Team Games Tournament terhadap hasil dan minat belajar siswa kelas XI IPS MAN Rejotangan Kabupaten Tulungagung. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pre-test post-test non equaivalent control group design. Variabel bebas yang digunakan adalah kombinasi model pembelajaran Problem Based Learning dengan Team Games Tournament, variabel terikat yang digunakan adalah hasil dan minat belajar. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS MAN Rejotangan Kabupaten Tulungagung. Subjek utama sebagai kelas eksperimen adalah kelas XI IPS 1 dengan menggunakan kombinasi model pembelajaran Problem Based Learning dengan Team Games Tournament,dan sebagai kelas kontrol adalah kelas XI IPS 2 dengan menggunakan ceramah, tanya jawab, dan pemberian tugas. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar adalah soal, sedangkan untuk mengukur minat belajar adalah angket. Kedua instrumen diuji validasi terlebih dahulu oleh ahli. Uji validasi, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda diperuntukkan instrumen hasil belajar. Pengujian hipotesis menggunakan uji ANAKOVA dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan: 1) ada pengaruh mean hasil belajar antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, t = 4,509 dan signifikansi dua ekor 0,000, sehingga p < 0,05; 2) ada pengaruh minat belajar antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, nilai t = 5,854 dan signifikansi dua ekor 0,000, sehingga p < 0,05.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kelas XI IPS yang mengikuti pembelajaran dengan kombinasi model PBL dengan TGT memiliki hasil dan minat belajar lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di MAN Rejotangan Kabupaten Tulungagung.Penerapan kombinasi model PBL dengan TGT dapat menjadi alternatif dalam praktek pembelajaran, terutama pada kelas yang kurang memiliki minat belajar.Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian ini dengan variabel lain, materi yang berbeda, atau pada sekolah dengan karakteristik yang berbeda.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas kombinasi model PBL dengan TGT pada mata pelajaran lain atau tingkat pendidikan yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model kombinasi ini, seperti gaya belajar siswa, kompetensi guru, atau ketersediaan sumber daya. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi dalam mendukung implementasi model kombinasi ini, misalnya melalui penggunaan platform pembelajaran daring atau aplikasi simulasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi model kombinasi PBL dengan TGT dalam meningkatkan kualitas pembelajaran geografi dan mata pelajaran lainnya, serta memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan pembuat kebijakan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif dan menarik bagi siswa. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan.
| File size | 187.65 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UGMUGM Tinjauan ini menawarkan pemahaman menyeluruh tentang literatur penelitian komunitas pulau terpencil dalam 10 tahun terakhir. Menggunakan metode PreferredTinjauan ini menawarkan pemahaman menyeluruh tentang literatur penelitian komunitas pulau terpencil dalam 10 tahun terakhir. Menggunakan metode Preferred
UMMUBAUMMUBA Sedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkanSedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkan
UGMUGM Semen dievaluasi menggunakan Computer Assisted Sperm Analyzer (CASA). Penelitian ini menggunakan desain acak blok faktorial dengan 2 faktor. Faktor A adalahSemen dievaluasi menggunakan Computer Assisted Sperm Analyzer (CASA). Penelitian ini menggunakan desain acak blok faktorial dengan 2 faktor. Faktor A adalah
UGMUGM The polymorphism had a significant effect (pT dari gen CFHR5 pada domba yang dipelajari bersifat polimorfik dan memengaruhi komposisi asam lemak (miristoleikThe polymorphism had a significant effect (pT dari gen CFHR5 pada domba yang dipelajari bersifat polimorfik dan memengaruhi komposisi asam lemak (miristoleik
UGMUGM The variables observed were the wafers physical quality and Isa Browns performance. Different adhesives in the manufacture of wafers produced no significantThe variables observed were the wafers physical quality and Isa Browns performance. Different adhesives in the manufacture of wafers produced no significant
UGMUGM Hasil evaluasi semen segar menunjukkan bahwa fenotipe Jalak memiliki mobilitas tertinggi 75,63 ± 0,5 %. Observasi kelangsungan hidup dan mobilitasHasil evaluasi semen segar menunjukkan bahwa fenotipe Jalak memiliki mobilitas tertinggi 75,63 ± 0,5 %. Observasi kelangsungan hidup dan mobilitas
UGMUGM The results show that information quality has a positive and significant effect on experience quality, customer perceived value and customer satisfaction;The results show that information quality has a positive and significant effect on experience quality, customer perceived value and customer satisfaction;
UMUM Penelitian menemukan hubungan negatif antara minat membaca dengan hasil belajar geografi siswa, dan hubungan positif antara kebiasaan membaca dengan hasilPenelitian menemukan hubungan negatif antara minat membaca dengan hasil belajar geografi siswa, dan hubungan positif antara kebiasaan membaca dengan hasil
Useful /
UMMUBAUMMUBA Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajianData diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian
PDGIPDGI Selain itu, kami juga mengevaluasi perbedaan antara dua sistem penilaian yang digunakan, yaitu Visual analog scale dan Q sort assessment. Sebanyak 161Selain itu, kami juga mengevaluasi perbedaan antara dua sistem penilaian yang digunakan, yaitu Visual analog scale dan Q sort assessment. Sebanyak 161
PDGIPDGI Hasil menunjukkan bahwa ada penurunan signifikan dalam kekerasan permukaan (p < 0,05) untuk tiga kelompok: perasan daun celery 50%, perasan daun celeryHasil menunjukkan bahwa ada penurunan signifikan dalam kekerasan permukaan (p < 0,05) untuk tiga kelompok: perasan daun celery 50%, perasan daun celery
UGMUGM Model ini mengklasifikasikan produk dan layanan dengan memahami keinginan yang mempengaruhi kepuasan pelanggan. Berdasarkan hasil peta kepuasan, banyakModel ini mengklasifikasikan produk dan layanan dengan memahami keinginan yang mempengaruhi kepuasan pelanggan. Berdasarkan hasil peta kepuasan, banyak