UNJUNJ

Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan SeniProsiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Seni

Latar belakang penelitian ini tentang pandemi yang mengubah pola pembelajaran luring menjadi daring. Bahan ajar harus menyesuaikan dengan keadaan saat ini. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan pengembangan bahan ajar berbasis project based learning pada mata kuliah Penyuntingan Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (research and development). Penelitian membuat dan menjelaskan analisis kebutuhan mahasiswa mengenai bahan ajar berbasis project based learning pada mata kuliah tersebut, serta mengembangkan bahan ajar yang akan diterapkan kepada mahasiswa tingkat IV Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia untuk memperoleh hasil pembelajaran yang efektif.

Pengembangan bahan ajar berbasis project based learning pada mata kuliah Penyuntingan Bahasa Indonesia terbukti meningkatkan keterampilan menyunting mahasiswa tingkat IV Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNJ, dengan nilai rata-rata post‑test naik menjadi 86,10 (kategori baik).Validasi oleh dosen ahli menunjukkan bahwa materi, penyajian, dan ejaan bahan ajar memiliki kelayakan baik (skor rata‑rata ≥4,25).Oleh karena itu, model pembelajaran ini dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan kualitas penyuntingan dalam pendidikan bahasa.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi alat digital adaptif ke dalam model project based learning memengaruhi peningkatan keterampilan penyuntingan dibandingkan dengan PBL konvensional, sehingga memberikan wawasan tentang efektivitas teknologi pendukung dalam proses belajar. Selain itu, penting untuk meneliti retensi jangka panjang kompetensi penyuntingan yang diperoleh melalui PBL dengan melakukan studi longitudinal pada lulusan selama setidaknya satu tahun pasca‑intervensi, guna mengetahui keberlanjutan manfaat pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas penerapan bahan ajar berbasis PBL yang telah dikembangkan ke mata kuliah bahasa lain seperti penulisan esai atau penerjemahan, serta menguji keefektifannya di beberapa universitas dengan konteks mahasiswa yang berbeda, sehingga menghasilkan model pembelajaran yang lebih universal dan dapat diadaptasi.

Read online
File size266.76 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test