UNIPMAUNIPMA
Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUNJurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUNOrientasi: Media digunakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan menulis mahasiswa, khususnya pada proses pra‑menulis seperti penyusunan outline melalui brainstorming ide mahasiswa. Langkah‑langkah penggunaan Sandwich Graphic Organizer meliputi: (1) membaca artikel yang relevan dengan topik, (2) melakukan listing dan clustering berdasarkan data, (3) menyusun outline dengan menggunakan peta Sandwich Graphic Organizer, (4) fase menulis, (5) fase mengedit, (6) fase merevisi, dan (7) fase mengevaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah penggunaan Sandwich Graphic Organizer dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis esai, serta (2) mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan pengumpulan data kuantitatif berupa hasil tes menulis dan kuesioner, serta dokumentasi proses pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan metode komparatif dan statistik deskriptif. Temuan utama menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam menulis esai argumentatif meningkat, tercermin dari nilai post‑test siklus 2 yang naik dari 75 pada siklus 1 menjadi 79 pada siklus 2; kekuatan penggunaan organizer antara lain meningkatkan keaktifan mahasiswa, mempermudah pembuatan outline, dan mendukung mahasiswa dalam membaca banyak artikel, sedangkan kelemahan meliputi kebutuhan waktu yang lebih lama dan kesulitan sebagian mahasiswa dalam mengisi pola organizer.
Berdasarkan hasil penelitian terkait dengan penggunaan sandwich graphic organizer dalam pembelajaran menulis esai writing di siklus I dan II, peneliti telah mendapatkan beberapa kesimpulan berikut.(1) mahasiswa dapat berperan aktif dalam menulis maupun dalam mengedit tulisan, khususnya esai argumentatif.(2) saat mereka membuat pola sandwich dengan memasukkan ide dari apa yang telah mereka baca, mereka dapat berdiskusi mengenai masalah organisasi, konten, kosakata, tata bahasa, mekanik, dan kosa kata paragraf, sehingga kemampuan menulis mahasiswa meningkat.(3) peneliti mengamati juga bahwa mahasiswa tertarik dan antusias melaksanakan pembelajaran karena proses pembuatan pola sandwich melibatkan membaca artikel terkait, yang menambah pengetahuan dan menggali ide kreatif yang dituangkan ke dalam tulisan, terbukti dari peningkatan nilai rata‑rata menulis dari pre‑test 62 menjadi post‑test 79.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan sandwich graphic organizer berbasis digital dalam mengurangi waktu yang dibutuhkan mahasiswa serta meningkatkan kualitas outline dibandingkan dengan organizer manual (Apakah penggunaan organizer digital mempercepat proses pra‑menulis dan menghasilkan outline yang lebih terstruktur?). Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi umpan balik sejawat (peer feedback) selama proses penyusunan sandwich organizer terhadap kualitas tulisan akhir (Bagaimana pengaruh kolaborasi peer feedback pada tahap outline terhadap peningkatan skor tulisan argumentatif?). Terakhir, studi longitudinal yang memantau penggunaan sandwich graphic organizer selama beberapa semester dapat menilai perkembangan kemampuan menulis secara berkelanjutan (Apakah penerapan berkelanjutan sandwich organizer selama tiga semester meningkatkan kemampuan menulis esai secara signifikan dibandingkan dengan pendekatan konvensional?).
| File size | 269.41 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UPG45NTTUPG45NTT Penelitian ini berlokasi di SMA Negeri 1 Amarasi, Kabupaten Kupang, Propinsi Nusa Tenggara Timur. Dengan jumlah populasi sebanyak 137 siswa, sampel yangPenelitian ini berlokasi di SMA Negeri 1 Amarasi, Kabupaten Kupang, Propinsi Nusa Tenggara Timur. Dengan jumlah populasi sebanyak 137 siswa, sampel yang
UPG45NTTUPG45NTT Tujuannya penulisan ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk klitik dari Bahasa Dawan dialek Amanatun. Metode penelitan yang diguanakan adalah metodeTujuannya penulisan ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk klitik dari Bahasa Dawan dialek Amanatun. Metode penelitan yang diguanakan adalah metode
ISI DPSISI DPS Hasil evaluasi menunjukkan 5 siswa mendapat nilai A dan 3 siswa mendapat nilai B. Oleh karena itu, model ini dapat dianggap sukses dalam meningkatkan keterampilanHasil evaluasi menunjukkan 5 siswa mendapat nilai A dan 3 siswa mendapat nilai B. Oleh karena itu, model ini dapat dianggap sukses dalam meningkatkan keterampilan
ISI DPSISI DPS Analisis datanya dilakukan secara kuantitatif melalui penyekoran, sedangkan data berupa komentar dan saran dianalisi secara kualitatif. Hasil penelitianAnalisis datanya dilakukan secara kuantitatif melalui penyekoran, sedangkan data berupa komentar dan saran dianalisi secara kualitatif. Hasil penelitian
ISI DPSISI DPS Wayang wong merupakan warisan terpenting dari zaman Bali klasik yakni jenis tari yang telah memiliki norma-norma serta pembakuan sikap dan gerak, mempunyaiWayang wong merupakan warisan terpenting dari zaman Bali klasik yakni jenis tari yang telah memiliki norma-norma serta pembakuan sikap dan gerak, mempunyai
ISI DPSISI DPS Rumusan masalah dalam penelitian mengenai karakteristik permainan kendang krumpungan gaya Peliatan, proses dan hasil pembelajaran teknik dasar kendangRumusan masalah dalam penelitian mengenai karakteristik permainan kendang krumpungan gaya Peliatan, proses dan hasil pembelajaran teknik dasar kendang
ISI DPSISI DPS Hal tersebut perlu mendapat perhatian yang lebih oleh setiap pendidik, agar selalu berusaha menciptakan suasana kelas yang kondusif, menarik dan tidakHal tersebut perlu mendapat perhatian yang lebih oleh setiap pendidik, agar selalu berusaha menciptakan suasana kelas yang kondusif, menarik dan tidak
ISI DPSISI DPS Hasil yang didapat dari penelitian adalah Tari Piring yang semulanya tarian tradisi dari daerah Minangkabau menjadi tarian kreasi yang sudah dikembangkanHasil yang didapat dari penelitian adalah Tari Piring yang semulanya tarian tradisi dari daerah Minangkabau menjadi tarian kreasi yang sudah dikembangkan
Useful /
UNIPMAUNIPMA Fokus penelitian adalah perbandingan implementasi mata pelajaran Inggris dalam K13, terutama integrasi dalam praktik. Analisis menunjukkan bahwa (1) tidakFokus penelitian adalah perbandingan implementasi mata pelajaran Inggris dalam K13, terutama integrasi dalam praktik. Analisis menunjukkan bahwa (1) tidak
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Menggunakan desain studi kasus kualitatif eksploratif di Institut Attanwir Bojonegoro, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan,Menggunakan desain studi kasus kualitatif eksploratif di Institut Attanwir Bojonegoro, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan,
ISI DPSISI DPS Tarian ini ditarikan oleh perempuan yang masih remaja, dan tarian ini bersifat non sakral atau sebagai hiburan. Tari Muli Begukhau mengekspresikan kegembiraannyaTarian ini ditarikan oleh perempuan yang masih remaja, dan tarian ini bersifat non sakral atau sebagai hiburan. Tari Muli Begukhau mengekspresikan kegembiraannya
ISI DPSISI DPS Pengembangan video pembelajaran Tari Baris Tunggal Gaya I Nyoman Cerita di Sanggar Seni Tedung Agung berhasil menghasilkan media pembelajaran yang sangatPengembangan video pembelajaran Tari Baris Tunggal Gaya I Nyoman Cerita di Sanggar Seni Tedung Agung berhasil menghasilkan media pembelajaran yang sangat